1、【分层单元卷】部编版语文五年级下册第八单元C培优测试一、书写(共10分)1(本题10分)看拼音，写词语。pitihuhunjqngtinfjngyfgijioshjingpqzhphi二、选择题(共10分)2(本题2分)下列加点字的读音全部正确的一项是（）A水浒传（zhun）这部书煞（sh）是好看，我差（ch）不多看了三遍。B阅读书籍（j）、报刊（kn）时，要把好词好句积累下来。C爸爸出差（ch）回来，带回一些土特产准备馈（ku）赠亲友。D实验课上，我们看着面团在阳光下的发酵（xio）过程，好过瘾（yn）啊！3(本题2分)下列词语书写有误的一项是（）A栋粱造诣平庸B拇指搔痒污秽C轧伤纽扣拧螺丝
2、D礼貌渺小鼻涕4(本题2分)依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（）汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女的民族魂。A风雨飘摇 百炼成钢B风雨飘摇 百折不挠C风雨同舟 百炼成钢D风雨同舟 百折不挠5(本题2分)下面哪个句子跟手指这篇文章揭示的道理不同（）A一花独放不是春，百花齐放春满园。B一根筷子易折断，十根筷子硬如铁。C一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。D三个臭皮匠，赛过诸葛亮。E路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。6(本题2分)下列说法中不正确的一项是（）A杨氏之子选自世说新语言语。B童年的发现写的是作者发现小
3、时候梦中会飞行。C“梁国杨氏子九岁”中的“杨氏”意思是姓杨的人家，而不是杨家的女人。D“世界上的重大发现，有时还会给人带来驱逐和被迫害的风险”是作者的一种夸张、自嘲的表达，表现了儿童独有的可爱和幽默。三、填空题(共13分)7(本题13分)积累填空。（1）杨氏之子待客很热情，可以从“_”看出来；他反应很敏捷，可以从“_”看出来；他说话委婉而有礼貌，可以从“_”看出来。（2）读了手指一文，大拇指让我联想到_的人，食指让我联想到_的人，中指让我联想到_的人，无名指和小指让我联想到_的人。（3）在横线上填写合适的名言。做人要助人为乐，遇到有人需要帮助，我们要及时伸出援手，正所谓“_，_”；做人不能有害
4、人之心，因为“_，_”；做人要知道廉耻，这样才知道什么事是不能做的，这就是朱子说的“_，_”。四、语言表达(共13分)8(本题8分)按要求写句子。（1）老师狠狠地瞪了我一眼。（改为“被”字句）_。（2）我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（缩句）_。（3）未闻孔雀是夫子家禽。（用自己的话说说句子意思）_。（4）读了手指一文，使我受到很大的启发。（修改病句）_。9(本题5分)语言实践。机智巧妙的语言可以帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。“六一”文艺汇演中，当音乐缓缓响起时，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上，当你站起来时，你会向观众说些什么以避免自己的尴尬？_五、现代文阅读(共14
5、分)美国著名的生物学家刘易斯托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了”他太夸张了吗？没有！其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟 “设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。别看蚂蚁的神经系统并不发达，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够、。它们无需图纸，也没有指挥，但竟能齐心合力地设计
6、并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有的上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如宽敞的卧室，清洁舒适；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。据考证，蚂蚁早在5千万年前就完成了类似人类从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷！蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家
7、伙，真值得我们学习和借鉴！10(2分)请为短文拟个合适的题目：_11(2分)第自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是（）A思考、实施、筹划B实施、思考、筹划C思考、筹划、实施12(2分)对下面句子中加点词语的分析，不恰当的是（）A“它们竟设计出了类似立交桥的环形交叉路口”中“竟”表示“出乎意料”。B“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计”。C“地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。13(2分)文章开头引用著名生物学家刘易斯托马斯的这段话的目的是（）A为了引出蚂蚁有出人意料的本领这一中心。B为了让人们认识生物学家刘易斯托
8、马斯。C为了与结尾照应。14(3分)本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过三个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括写出 _、_、_。15(3分)文中“现在地球上约有二百余种蚂蚁有种植蘑菇类真菌的本领。”这句话用了什么说明方法？说说这样写有什么好处？_六、文言文阅读(共10分)晏子使楚（节选）【汉】刘向晏子使楚，楚人以是晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使
9、贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使楚矣！”【注释】使：出使，被派遣前往别国。以：因为。短：长短，这里指人的身材矮小。延：引见。傧（bn）者：为主人接引宾客的人。临淄：齐国的都城。闾：古代二十五家为一闾。袂（mi）：衣袖踵（zhng）：脚后跟。使：使臣。主：专，守，担负。不肖：不贤，这里指没有德才的人。宜：应该。16(4分)猜猜句中加点字的意思。（1）傧者更道：_（2）张袂成阴：_（3）何为无人：_（4）齐命使：_17(2分)根据意思在文中找出句子，按要求画出来。（1）楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。（用“”画出来）（2）既然这样，那么为什么会打发你来呢？（用“”画
10、出来）18(2分)“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”下列对晏子这样说的目的分析有误的一项是（）A告诉楚人访问狗国才从狗洞进人。B楚国不是狗国，不能走这个狗门。C如果让晏子从狗洞进入，就是承认了楚国是狗国。D要从狗洞进入，贬低楚国。19(2分)画双横线的句子是晏子说的话，他这样说的目的是_七、书面表达(共30分)20(本题30分)习作。仔细看图，看看漫画画了哪些内容，可笑之处在哪里，可悲之处在哪里。根据漫画的名字并联系生活实际想一想，漫画给你怎样的启示。先写清漫画内容，再写受到的启示，350字左右。参考答案：1胚胎祸患激情天赋惊讶覆盖绞杀窘迫驱逐迫害2A3A4D5E6B7 为设果 应
11、声答曰 未闻孔雀是夫子家禽 吃苦耐劳、默默奉献 做事机敏、敢于冒险 相貌堂堂、养尊处优 样子可爱、能力薄弱 恻隐之心 仁之端也 多行不义 必自毙 人有耻 则能有所不为8 我被老师狠狠地瞪了一眼。 身体在盘旋。 我可没听说孔雀是先生家的鸟。 读了手指一文，我受到很大的启发。9我为美妙的音乐而倾倒。10蚂蚁太像人了11C12C13A14 修筑“公路” 设计并建造蚁丘 从“狩猎”到“农耕”转变15运用列数字的说明方法，运用数字“二百余”，把有种植蘑菇类真菌本领的蚂蚁多的特点写得更加精准，更有说服力16 更换 展开 为什么 任用17（1）楚人为小门于大门之侧而延晏子。（2）然则何为使子？18D19化解
12、了楚国对自己的侮辱，借机侮辱了楚国，说楚王是没有德才的人。20范文：请“低头族”放下手机有这样一幅漫画：在一次饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人倍受冷落，心里十分难过。现今社会“低头族”的数量直线上升，从学生到白领，从聚餐到走路，它无所不在，影响了我们的正常生活。科技的发展将我们带入了电子化的时代，人们对电子产品的依赖也日益加重。各式的手机软件在不断地索取眼球，让那些“低头族”沉迷其中，不愿与外界交流，利用一切零碎的时间摆弄手机。“17岁女生走路时低头玩手机摔死”、“19岁低头族颈椎变形”、“大学生因迷恋手机游戏丢失行李”、“乘客玩手机跌入地铁轨道”，这一则则新闻令人震惊，因为对手机的迷恋，“低头族”们受到不仅是经济更有身体上的危害.假设那些“低头族”们多抬抬头,那些令人哭笑不得的事故是否会有所减少？假设那些“低头族”们多抬抬头，那些本不该有的疾病是否会有所好转？假设那些“低头族”们多抬抬头，那些冷场的聚餐是否会有所回暖？“低头族”们请抬起头，重拾你迷失的美好，不要错过身边的精彩！
