1、第四单元测试一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 二、单选题 1、 下列词语书写有误的一项是（ ）A.熟练 清醒 由衷 一针见血B.签字 施行 特殊 肃然起敬C.意识 锻练 眷恋 青筋暴起D.诊所 年龄 荣幸 摩天大楼2、 下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是（ ）A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。B.浪费时间不就是浪费生命的表现吗?C.难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?D.巍巍高山难道不是英雄坚强不屈精神的象征吗?三、填空题1、 把词语补充完整。一（_）见（_）不由（_）（_） （_）（_）起敬一（_）不（_） 情不（_）（_） （_）（_
2、）所思2、 把古诗补充完整。凉州词唐王之焕黄河远上白云间，_。羌笛何须怨杨柳，_。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，_。四、品析句子，完成练习。（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）_（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）_五、请用规定的符号修改下面一段文字。1换用号：2增补号：3删除号：4调位号： 我们语文课本的内容真实丰富多彩，五彩缤纷，既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几篇与课文相应的插图。画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题选录了许多著名的国内和
3、国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面，此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。 六、语文实践。王亮和刘强是一对好朋友。刘强学习刻苦，但不爱读名著。作为好朋友的王亮会怎样劝说刘强呢？王亮：_刘强：读名著的好处我也知道，但我不知道哪本名著最有趣呀！王亮：_这本书很值得看，尤其是其中_的这个情节特别有趣。刘强：我会试着读读这本书的，谢谢你的推荐。七、阅读短文，回答问题。凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。【1】这首诗写的是什么？_ _【2】写出前两句诗的意思。_【3】这首边塞诗，不写_，而写_，表现了边
4、塞将士的豪放、开朗，兴奋的感情和视死如归的勇气。A.激烈的战争场面 B.将士的开怀畅饮【4】这首凉州词与王之涣写的凉州词有什么异同？_参考答案一、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。二、1、C2、C三、1、针血自主肃然声吭自禁若有2、一片孤城万仞山春风不度玉门关烟花三月下扬州唯见长江天际流 四、但我说出那几件“传世宝”来，准叫那些富翁们齿冷三天。 清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？五、六、读名著可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，还可以积累很多素材，提升我们的写作水平呢！ 格列佛游记 参观小人国首都七、【1】写的是边塞的将士在开怀痛饮，尽情酣醉。【2】精致的酒杯盛满甘醇的葡萄美酒，正要开怀畅饮，马上的琵琶声响起，仿佛在催人举杯痛饮。【3】 A B【4】这两首诗都属于边塞诗。王之涣的凉州词写的是戍边将士的思乡之情。而王翰的凉州词以豪迈旷达之笔，表现了将士们视死如归的勇气。
