六年级语文下册(分层单元卷)第四单元-B提升测试(有答案).docx

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1、【分层单元卷】部编版语文六年级下册第四单元B提升测试一、书写(共10分)1(本题10分)看拼音,写词语。Ch d j sh m gu cn boz rnX shng zh d zhn j b xu j tu二、选择题(共10分)2(本题2分)下列加点字注音完全正确的一项是()A脉络(lu)坚劲(jn)靴子(xi)严峻(jn)B炊烟(chu)革命(g)确凿(zo)批评(p)C苦刑(xng)压迫(p)铁锤(chu)燕山(yn)D躲避(b)追悼(dio)泰山(ti)幼稚(zh)3(本题2分)下列对“或轻于鸿毛”中的“或”解释正确的一项是()A或许B或者C稍微D有的人4(本题2分)下列词语中和“父亲立

2、刻就会意了”中“会意”的意思完全不同的一项是()A领会B领悟C理解D意义5(本题2分)下列对李贺马诗的理解,不正确的一项是()A通过咏马表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。B诗的前两句通过对平沙白雪和似钩新月的描写,描绘出一派宁静旷达的场景。C诗的后两句借马抒情,表达诗人想要披甲戴冑上战场、建功立业的热切企盼。D全诗萦绕着一种悲凉肃杀的氛围,以至于诗人想要逃离战场,返回故里隐姓埋名,过着踏青赏秋的平淡生活。6(本题2分)下列说法错误的一项是()A十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华写的回忆录B在十六年前的回忆中,作者开头说阎振三失踪,后来说在军警中间看到了阎振三,这种写法是前后照应C为人民服务是从树

3、立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的D金色的鱼钩主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事,表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质三、填空题(共14分)7(本题8分)十六年前的回忆是李大钊先生的女儿_在父亲被害_周年纪念日写的一篇_。文章按_、_、_、_的顺序叙述了李大钊被害的全过程,表现了革命先烈_的崇高品质。8(本题6分)为人民服务是毛泽东同志在_同志的追悼会上所做的_文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是“_”,然后围绕这个宗旨讲了三个方面的内容:一是_;二是_;三是_。四、语言表达(共15分)9(本题10分)按要求写句子。(1)我端起

4、搪瓷碗,觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸张句)_(2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)_(3)你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。(修改病句)_(4)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)_(5)经受了千磨万击还是那样坚韧挺拔,任凭你刮东西南北风,都不能把它吹倒。(根据意思写诗句)_10(本题5分)口语交际。你参加东莞市的作文竞赛获得一等奖,老师让你发表简短的获奖感言,你会怎么说?请写下来。_五、现代文阅读(共21分)(一)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“,”。为人民利益而死,就比泰

5、山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。()是什么人,谁向我们指出()行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生捉出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。11(3分)将司马迁的名言填在文中“”上。12(3分)在文中()里填上合适的关联词语。13(1分)本文围绕“_”这一中心论点,从三方面说

6、明怎样才能完全、彻底地为人民服务。14(3分)以上片段的第一自然段共有_句话。中心句是第_句。第_句运用了对比论证。15(2分)结合你了解的事例,说一说你对文中司马迁这句话的理解。_(本题9分)死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石恨死了他,把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼晴一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你

7、们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远休息,你让我多宣传几句吧!”就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说“告诉你们,为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下。”“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来,我得坐着死。”椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹

8、是怎样打死我的。”那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远活在人们的心里。16(2分)解释下列词语的意思张口结舌:_从容不迫:_17(2分)文中画“”的句子中第一个“休息”指_;第二个“休息”指_。18(3分)文中画波浪线的句子是对吉鸿昌_和_的描写,表现了吉鸿昌_的感情。19(2分)敌人要杀害吉鸿昌时,他提出了哪两个要求?_六、书面表达(共30分)20题目:其实,我真的想生活中,有一些事情是我们希望发生的。想一想,你最希望发生什么事

9、情呢?想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想尽快回归校园生活请先把题目补充完整,再围绕中心意思选择合适的事例来写,把事件的经过写具体,写出自己的真情实感。不少于400字。参考答案:1彻底局势魔鬼残暴责任牺牲制度占据剥削寄托2B3D4D5D6C7 李星华 十六 回忆录 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 忠于革命、坚贞不屈8 张思德 演讲 完全、彻底地为人民服务 为人民利益而死,就比泰山还重 正确对待批评和自我批评 使整个人民团结起来9 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 张思德同志是为人民利益而死的,难道他的死不是比泰山还要重的吗? 示例:你不认真学习,

10、那怎么能有好成绩呢? 我看到了脸。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。10示例:这一次,我获得了“东莞市作文竞赛一等奖”,感到非常高兴。在这里,我要感谢我的语文老师,是她精心指导我每一篇文章;感谢学校,是学校给了我这次参赛的机会;我还要感谢我的父母,是他们一直支持我,鼓励我,使我能持之以恒地写作。以后我会继续努力,争取拿到更好的成绩。谢谢!11人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛12因为所以如果就不管都13为人民服务14 四 一 三15人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那此自私自利,损人利己的人之死就比鸿毛还轻。16 张着嘴说不出话来。形容理屈词穷,或因紧张害怕而

11、发愣。 不慌不忙,沉着镇定。17 睡觉 死亡18 神态 语言 对国民党非但不抗日,反而迫害抗日人士的愤怒19不能跪下挨枪;不能在背后挨枪20范文:其实,我真的想快点长大我心里一直有一个秘密,从来没有告诉任何人。那就是:我好想快快长大。我虽然已十二岁了,已经成为小小的男子汉了,可是爸爸妈妈总是认为我还小,许多事情还不会做。一天,吃完午饭后,我把所有的碗碟收拾起来,放在池子里,又把袖子挽起来,准备洗碗。妈妈看见了,连忙走过来,推开我,对我说:“你还小,这回就由我洗吧!你下回再洗。”然而,这个所谓的“下回”是漫长的,真是“下回复下回,下回何其多”呀!前几天,我家的抽水马桶堵了,爸爸弄来几瓶稀盐酸,用来冲马桶。爸爸仅仅把几瓶稀盐酸提上楼就已经很累了。于是,我对爸爸说:“老爸,你休息一下,我来提吧!”爸爸却对我说:“你还小,没力气,万一把瓶子打了怎么办?”切,不就是大人吗?有什么了不起的?等我长大了,一定要提更大更重地东西给你们看!证明我自己完完全全长大了!等以后我考上了大学,找了好工作,挣了钱以后,就要像你们证明,不,向全世界的人证明我长大了。现在是你们照顾我,将来就是我照顾你们!现在是我花你们的钱,将来是你们花我的钱!其实,我并不小。就算是我不会,那现在不学的话,不仅现在不会,将来也不会,那我的生活不就无法自理了吗?仅仅学习好,自立都不会的话,可以吗?我真的很想快快长大

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