1、课题：学生奶【教学目标】 .让孩子了解学生奶，知道学生奶的重要性。 2、了解学生奶的来源。【教学重点】让孩子了解学生奶，知道学生奶的重要性。【教学难点】了解学生奶的来源。【教具、学具准备】 课件教 学 过 程二次备课第一课时：课时目标：布置实践任务，让学生提前去完成实践过程。教学过程：1、 导入新课 同学们，你们喝过学生奶吗？对学生奶又有多少认识呢？小学生正处在生长发育时期，青少年一代的健康成长关系着民族兴衰和人类的未来。党和政府非常关心青少年一代的健康成长。从2000年开始，国务院正式启动实施国家“学生饮用牛奶计划”，计划要求学生饮用奶安全、营养、方便、价廉。 推广学生奶计划，是利国利民、造
2、福后代的一项民心工程。此项计划有利于培养儿童饮用牛奶的习惯，并借此改善他们的营养状况，提高他们的身体素质，最终达到强壮一个民族的目的。日本青少年的平均身高比二战前高出10厘米左右，在诸多影响身高的因素中，营养改善被认为是重要的因素。日本在学校强制推行饮用牛奶，以至人们形象地说：“一杯牛奶振兴了一个民族”。梁启超说：少年强则中国强，少年弱则中国弱，一杯牛奶强壮一个民族。培养学习饮奶习惯，是老师的光荣职责。二、讨论区：1、究竟小学生该不该喝学生奶呢？2、我们要对学生奶进行大搜查，首先你想了解什么问题呢？你打算怎样进行调查呢？三、布置实践任务1、采访家长、社会人士、同学等人对学生奶的看法。填写“访谈表”。 访 谈 表被访问人： 访问日期： 年 月 日 访问主题：访谈记录： 记录人：小组评价： 非常好 比较好 一般 下次再努力 2、为什么我国要推行学生奶呢？请你根据自己的调查结果，写一份调查报告。写在P233、 对自己的调查结果满意吗？说说你在调查过程中有什么感受。4、参观牛奶厂计划。要注明时间、地点、目的等。参观牛奶厂要注意什么呢？ 5、把你的所见所闻写下来吧。填写在课本上。6、最受欢迎的学生奶的品牌是：最喜欢的牛奶口味是：对学生奶的其他要求： 7、收集市场上对学生奶的宣传口号。我的宣传口号：我是这样想的：四、小结。 希望能完成这些任务。 【板书设计】 学生奶
