1、文章的修改文章的修改一、文章修改的意义一、文章修改的意义 好文章是改出来的。修改文章要从好文章是改出来的。修改文章要从内容和形式两方面着眼，围绕主旨、观内容和形式两方面着眼，围绕主旨、观点、结构、体式、材料、语言等方面考点、结构、体式、材料、语言等方面考虑，看文章对客观现实的反映是否恰当，虑，看文章对客观现实的反映是否恰当，是否体现了作文的要求，是否易于被读是否体现了作文的要求，是否易于被读者接受，这就需要修改。者接受，这就需要修改。二、作家与文章修改 俄国俄国19世纪的作家果戈里，规定自己的稿子起码世纪的作家果戈里，规定自己的稿子起码要修改八次；托尔斯泰写过一篇要修改八次；托尔斯泰写过一篇为
2、克莱塞尔乐章而作为克莱塞尔乐章而作的文章，全文只有五页，可手稿却有的文章，全文只有五页，可手稿却有800页；海明威页；海明威永别了，武器永别了，武器的最后一页修改了三十多遍，的最后一页修改了三十多遍，老人老人与海与海的手稿读了近两百遍才拿出付印；曹雪芹写巨著的手稿读了近两百遍才拿出付印；曹雪芹写巨著红楼梦红楼梦，“披阅十载，增删五次披阅十载，增删五次”二、作家与文章修改 鲁迅先生在逝世的前两天，还在写鲁迅先生在逝世的前两天，还在写因太炎先生因太炎先生而想起的二三事而想起的二三事一文。当时，他深感一文。当时，他深感“已经没有力气已经没有力气了了”，可他仍然坚持着写完并认真修改，在这篇文稿上，可他
3、仍然坚持着写完并认真修改，在这篇文稿上，修改的痕迹竟达修改的痕迹竟达58处（删改处（删改28处，增加处，增加25处）之多。好处）之多。好文章是改出来的。文章是改出来的。三、修改的范围三、修改的范围1、深化主题、深化主题2、增删材料、增删材料3、调整结构、调整结构4、修改行款格式和标点符号、修改行款格式和标点符号5、例文、例文1、深化主题、深化主题深深北京墨水厂重视北京墨水厂重视节约一分钱的节约一分钱的精神，对其它精神，对其它企业有启发作企业有启发作用。用。文章的主题总是由浅入深，例：文章的主题总是由浅入深，例：一分钱的精神一分钱的精神修改修改浅浅重视节约国家和重视节约国家和集体的一分钱，集体的
4、一分钱，浪费国家和集体浪费国家和集体的一分钱的一分钱是是两种思想境界两种思想境界伟大的事业伟大的事业从最小的事从最小的事情做起。情做起。返回返回2、增删材料、增删材料 如：徐迟的哥德巴赫猜想，人民日报转载时就删掉了摘引自陈景润论文中的几个数学公式。为什么要删除呢？返回返回3、调整结构、调整结构一一、不得因为丧事收任何、不得因为丧事收任何人的一文钱。人的一文钱。但老但老朋友的不在此例。朋友的不在此例。二、不要做任何关于纪念二、不要做任何关于纪念的事情。的事情。三、赶快收殓，埋掉，拉三、赶快收殓，埋掉，拉倒。倒。四、忘记我，管自己生四、忘记我，管自己生活。活。倘不，那就真倘不，那就真糊涂虫。糊涂虫
5、。一、不得因为丧事收任何一、不得因为丧事收任何人的一文钱。人的一文钱。但老但老朋友的不在此例。朋友的不在此例。二、赶快收殓，埋掉，拉二、赶快收殓，埋掉，拉倒。倒。三、不要做任何关于纪念三、不要做任何关于纪念的事情。的事情。四、忘记我，管自己生四、忘记我，管自己生活。活。倘不，那就真倘不，那就真糊涂虫。糊涂虫。鲁迅的杂文鲁迅的杂文死死中给亲属写了七条，前四条是这样的：中给亲属写了七条，前四条是这样的：返回返回返回返回2、增删材料、增删材料 2、增删材料、增删材料 2、增删材料、增删材料 四、修改六原则 清人刘熙载的清人刘熙载的艺概艺概中，有一段评析中，有一段评析左传左传的写的写作技巧的文字：作技
6、巧的文字：“左氏叙事，纷者整之，孤者辅之，板者左氏叙事，纷者整之，孤者辅之，板者活之，直者婉之，俗者雅之，枯者腴之；剪裁运化之方，活之，直者婉之，俗者雅之，枯者腴之；剪裁运化之方，斯为大备。斯为大备。”从文章修改的角度来看：从文章修改的角度来看： “ “纷纷”“”“孤孤”“”“板板”“”“直直”“”“俗俗”“”“枯枯”也是写文章也是写文章容易犯的六种毛病；容易犯的六种毛病； “ “整整”“”“辅辅”“”“活活”“”“婉婉”“”“雅雅”“”“腴腴”则是克服上则是克服上述弊病的六种途径，或是通过文章修改所应达到的六种效述弊病的六种途径，或是通过文章修改所应达到的六种效果。果。四、修改六原则 (1)
7、“(1)“纷纷”就是冗繁，杂乱。诸如材料臃肿，就是冗繁，杂乱。诸如材料臃肿，思绪混乱，横生枝节，尾大不掉，都在可思绪混乱，横生枝节，尾大不掉，都在可“整整”之列。其结果，应使文章做到简洁明快，首尾之列。其结果，应使文章做到简洁明快，首尾圆合，脉络分明，详略得当。圆合，脉络分明，详略得当。四、修改六原则 (2)“(2)“孤孤”是单薄，只有红花，没有绿叶；是单薄，只有红花，没有绿叶；只会只会“单线平涂单线平涂”式地直叙其事，不会运用背式地直叙其事，不会运用背景、旁证、对比、映照等景、旁证、对比、映照等“辅辅”的材料和手段的材料和手段来充实文章内容和加强文章的感染力。来充实文章内容和加强文章的感染力
8、。四、修改六原则 (3)“(3)“直直”是浅露。是浅露。“婉婉”则含有则含有“曲折曲折”、“委委婉婉”两方面的意思。编写故事要有矛盾冲突，开展论战两方面的意思。编写故事要有矛盾冲突，开展论战要能伺隙乘虚，文章才能波澜起伏，擒纵自如；要能伺隙乘虚，文章才能波澜起伏，擒纵自如；“委婉委婉”要求的是含蓄和深沉，要善于把作者的思想感受渗透在要求的是含蓄和深沉，要善于把作者的思想感受渗透在具体的叙述描写之中，不要空说抽象、生硬的大道理。具体的叙述描写之中，不要空说抽象、生硬的大道理。四、修改六原则 (4)“(4)“板板”是刻板、滞呆。文章格式、语调上的千篇是刻板、滞呆。文章格式、语调上的千篇一律，没有变
9、化，固然令人乏味；思想内容上的就事论一律，没有变化，固然令人乏味；思想内容上的就事论事，平淡肤浅，不会举一反三、由表及里，或是不懂得事，平淡肤浅，不会举一反三、由表及里，或是不懂得如何通过寓意和联想的方式来深化主题，同样也是如何通过寓意和联想的方式来深化主题，同样也是“板板”而不而不“活活”的表现。这就应该运用联想开拓思路，或调的表现。这就应该运用联想开拓思路，或调整结构、变换手法，更生动活泼地表现主题。整结构、变换手法，更生动活泼地表现主题。四、修改六原则 (5)“(5)“枯枯”是干瘪、枯涩。这主要是是干瘪、枯涩。这主要是材料和语言的贫乏所造成的。材料和语言的贫乏所造成的。“腴腴”的办的办法
10、，应是加强调查研究和观察生活的训练，法，应是加强调查研究和观察生活的训练，积累素材，丰富词汇。积累素材，丰富词汇。四、修改六原则 (6)“俗”是粗鄙、庸俗，牵涉到语言文风和思想情趣的问题。要通过有的放矢的评析活动，提高为祖国语言的纯洁、健康而斗争的自觉性。五、修改的方法 叶圣陶先生说：叶圣陶先生说：“朦胧的思想是不清不楚的语言，朦胧的思想是不清不楚的语言，清澈的思想是有条理的语言。清澈的思想是有条理的语言。”一篇作文的完成，大体一篇作文的完成，大体要经历观察、积累材料、构思表达、修改润色三个阶段，要经历观察、积累材料、构思表达、修改润色三个阶段，不论哪个过程，一刻也离不开思维。不论哪个过程，一
11、刻也离不开思维。五、修改的方法 （一）虚心征求别人的意见（一）虚心征求别人的意见 在初稿完成后，请他人在初稿完成后，请他人帮助修改的方法，是一种较好的方法。帮助修改的方法，是一种较好的方法。俗话说：俗话说：“旁观者清，当局者迷。旁观者清，当局者迷。”自己写的文章，总认为自己写的文章，总认为“文章文章自己的好自己的好”，看不出毛病来，而别人站在比较超脱的地位，容易发，看不出毛病来，而别人站在比较超脱的地位，容易发现文章中的毛病。一个人写文章，难免有考虑不周之处，文章写完现文章中的毛病。一个人写文章，难免有考虑不周之处，文章写完后请别人来看看，听听别人的批评，是一个很好的方法。当然，作后请别人来看
12、看，听听别人的批评，是一个很好的方法。当然，作者在听了别人意见后，要进一步消化、分析、取长补短，集思广益，者在听了别人意见后，要进一步消化、分析、取长补短，集思广益，进而通盘考虑，据弃自己的成见，吸收他人真知灼见，使论文达到进而通盘考虑，据弃自己的成见，吸收他人真知灼见，使论文达到比较理想的水平。比较理想的水平。 五、修改的方法 我国自古以来，就有以文会友，文人之间互相点评文章、切磋写我国自古以来，就有以文会友，文人之间互相点评文章、切磋写作技艺的风气。晋代颜之推在作技艺的风气。晋代颜之推在颜氏家训颜氏家训文章篇文章篇中指出：中指出：“学学为文章，先谋亲友；得其评论者，然后出手。为文章，先谋亲
13、友；得其评论者，然后出手。”唐代大诗人白居易唐代大诗人白居易说：说：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其间研媸，凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其间研媸，益又自惑；必待交友有公鉴无姑息者，讨论而削夺之，然后繁简当益又自惑；必待交友有公鉴无姑息者，讨论而削夺之，然后繁简当否，得其中矣。否，得其中矣。”( (与元九书与元九书) )白居易自己虚心听取别人的意见白居易自己虚心听取别人的意见就很有名。据宋人彭乘就很有名。据宋人彭乘墨客挥犀墨客挥犀记载：记载：“白居易每作诗，令一白居易每作诗，令一老抠解之，问曰：老抠解之，问曰：解否解否?抠曰抠曰解解，则录之，不解，则又复易，则录之
14、，不解，则又复易之。之。”古人这种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。古人这种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。五、修改的方法 当代作家老舍也明确指出，修改文章当代作家老舍也明确指出，修改文章“念给自己听是好办法，还念给自己听是好办法，还可以念给别人听，别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠。可以念给别人听，别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠。”毛泽东毛泽东同志在同志在党委会的工作方法党委会的工作方法一文中说：一文中说：“有些文件起草出来压下暂有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有清楚，需要先征求下级的意时不发，就是因为其中还有些问题没有清楚，需要先征求下级的意见。见。
15、”党的文件是这样，个人写的文章也需要这样。现代科学文化比党的文件是这样，个人写的文章也需要这样。现代科学文化比古代更为复杂宏大，把自己的论文初稿拿来征求同行或老师的意见，古代更为复杂宏大，把自己的论文初稿拿来征求同行或老师的意见，实为修改文章的好方法。实为修改文章的好方法。 五、修改的方法 （二）热改法与冷改法交替使用（二）热改法与冷改法交替使用 热改法，是指初稿完成后，趁热打铁，立即进行热改法，是指初稿完成后，趁热打铁，立即进行修改的方法。这种方法的优点是：记忆清晰，印象鲜明，修改的方法。这种方法的优点是：记忆清晰，印象鲜明，改动及时，避免遗忘。缺点是：由于作者处于写作兴奋改动及时，避免遗忘
16、。缺点是：由于作者处于写作兴奋状态，对需要删改的部分不易看出，往往难以割爱。状态，对需要删改的部分不易看出，往往难以割爱。五、修改的方法 冷改法，就是初稿完成后，放上一段时间再修改的冷改法，就是初稿完成后，放上一段时间再修改的方法。这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点。方法。这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点。因为人脑的思维具有滞后性，初稿一写成，作者的思想因为人脑的思维具有滞后性，初稿一写成，作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来，按原来固定思路，难和情绪还难以从论文中超脱出来，按原来固定思路，难以发现初稿中的问题，也难以判断论文写作的得失、成以发现初稿中的问题，也难以判断论文
17、写作的得失、成败。只有把稿子搁上一段时间，作者头脑冷静了，原来败。只有把稿子搁上一段时间，作者头脑冷静了，原来的偏爱和偏见也淡薄了，重读初稿，就容易摆脱原来固的偏爱和偏见也淡薄了，重读初稿，就容易摆脱原来固定思路的束缚。特别是作者经过阅读有关资料和思索有定思路的束缚。特别是作者经过阅读有关资料和思索有关问题，产生新的感受，新的认识，再看初稿就容易发关问题，产生新的感受，新的认识，再看初稿就容易发现不完善、不妥当之处，通过删除多余、增补不足，使现不完善、不妥当之处，通过删除多余、增补不足，使论文水平有新的提高。古人对这种方法论述很多。论文水平有新的提高。古人对这种方法论述很多。五、修改的方法 李
18、渔李渔闲情偶寄闲情偶寄说：说：“文章出自己手，无一非佳；诗、赋、文章出自己手，无一非佳；诗、赋、论，其初成，无语不妙，追易日经时之后，取而视之，则奶媸好论，其初成，无语不妙，追易日经时之后，取而视之，则奶媸好丑之间，非特人能辨别，我亦自解雌黄矣。丑之间，非特人能辨别，我亦自解雌黄矣。”唐彪唐彪读书作文谱读书作文谱也说：也说：“当其甫作就时，疵病亦不能自己，惟过数月始能知当其甫作就时，疵病亦不能自己，惟过数月始能知之。之。当时能确见，当改则改之，不然且置之，俟迟数月，取当时能确见，当改则改之，不然且置之，俟迟数月，取出一观，研媸了然于心，改之自易。出一观，研媸了然于心，改之自易。”现代作家中也有
19、不少人谈现代作家中也有不少人谈过这方面的经验，鲁迅说：过这方面的经验，鲁迅说：“等到成后，搁它几天，然后再来复等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。看，删去若干，改换几字。”(致叶紫致叶紫)在实践中也有不少人是在实践中也有不少人是这样做的。作家刘绍棠，起草时据说总是随便找些纸张，笔不停这样做的。作家刘绍棠，起草时据说总是随便找些纸张，笔不停挥，写完之后就搁在一边，过些天思想冷静之后，再进行加工修挥，写完之后就搁在一边，过些天思想冷静之后，再进行加工修改，把写完的东西抄在白纸上，边抄边改，又过若干时间，拿来改，把写完的东西抄在白纸上，边抄边改，又过若干时间，拿来再改，经过几次修改
20、后，才清清楚楚誊在稿纸上。这些经验，在再改，经过几次修改后，才清清楚楚誊在稿纸上。这些经验，在实践中都是行之有效的，论文写作的修改也是适用的。实践中都是行之有效的，论文写作的修改也是适用的。 五、修改的方法 （ 三）通过朗读，锤炼字句三）通过朗读，锤炼字句 论文初稿完成后，诵读几遍，发现问题，然后修改。这种修论文初稿完成后，诵读几遍，发现问题，然后修改。这种修改方法，对论文中存在的一些毛病，如语句不通、衔接不紧、缺改方法，对论文中存在的一些毛病，如语句不通、衔接不紧、缺词漏字、情感不相称等语言表达方面的问题，光看不容易发现，词漏字、情感不相称等语言表达方面的问题，光看不容易发现，但一诵读就读出
21、来了，甚至有时仅凭但一诵读就读出来了，甚至有时仅凭“语感语感”也能发现不妥之处。也能发现不妥之处。古代一些诗人写作读文，总是反复吟唱，直改到顺口为止。杜甫古代一些诗人写作读文，总是反复吟唱，直改到顺口为止。杜甫是是“新诗改罢自长吟新诗改罢自长吟”的。他诗写完了，要反复长吟诵读，在诵的。他诗写完了，要反复长吟诵读，在诵读中发现问题，然后再改。写诗如此，作文也需如此。一些有经读中发现问题，然后再改。写诗如此，作文也需如此。一些有经验的作家很重视这种修改文章的方法。老舍说：验的作家很重视这种修改文章的方法。老舍说：“文章写完之后，文章写完之后，可以念给别人听听。念一念，那些不恰当的字句，不顺口的地方
22、，可以念给别人听听。念一念，那些不恰当的字句，不顺口的地方，就显露出来了，才可以一一修改，文章叫人念着舒服顺口，要花就显露出来了，才可以一一修改，文章叫人念着舒服顺口，要花很多心思和功夫。很多心思和功夫。”大学生写毕业论文，语言运用还不太熟练，大学生写毕业论文，语言运用还不太熟练，运用这种方法发现问题，是应该提倡的。运用这种方法发现问题，是应该提倡的。 五、修改的方法（四）拾当地使用修改符号，养成修改文章的良好习惯（四）拾当地使用修改符号，养成修改文章的良好习惯 论文修改工作，一般是在原稿上进行，因此必须尽论文修改工作，一般是在原稿上进行，因此必须尽量保持整洁，修改什么，怎样修改，应该在书面上有清量保持整洁，修改什么，怎样修改，应该在书面上有清楚的表现。有些学生在修改稿子时往往乱涂乱画，这样楚的表现。有些学生在修改稿子时往往乱涂乱画，这样不但不整洁，修改一多，也容易造成文字混乱。正确使不但不整洁，修改一多，也容易造成文字混乱。正确使用修改符号，是避免这种缺点的重要方法。用修改符号，是避免这种缺点的重要方法。1981年年12月，月，我国发布了中华人民共和国专业校准我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一一81校对符校对符号及其用法号及其用法。该标准规定的符号共有。该标准规定的符号共有22种。种。
