1、产品工学基础及应用 项目包整体介绍 课程项目包介绍：课程项目包介绍：01.01.项目包教学设置概述项目包教学设置概述02.02.项目包教学设计内涵项目包教学设计内涵03.03.项目包教学实施条件项目包教学实施条件01项目包教学设置概述-定位工业设计行业工作岗位能力工业设计行业工作岗位能力产品工学设计及应用工业设计行业实现能力01项目包教学设置概述-课程定位结构工程师工业设计师工程技术知识设计实现约束条件掌握运用于解决问题了解、理解运用于设计创意基于工业设计行业特色的课程项目包开发项目包前续教学项目包 1，设计手绘项目包2，CAID 3D项目包3，设计思维与方法项目包项目包后续教学项目包产品专题
2、设计项目包教学项目包知识要点1，了解常见产品的基本构造；2，掌握产品设计中常见材料的表现形式及应用特点和最终表现；3，了解常用的产品成型工艺；4，了解热、电、声等基本原理在产品设计中的应用及对设计的影响；5，理解产品结构对设计的影响教学项目包能力要点1，能分析产品的力学原理,并将其运用于产品设计之中.2, 能理解电动电热等产品的工作原理及对产品设计的要求，3，能掌握常见材料的表现性能，在产品设计的对材质提出的要求.4，能理解产品结构对设计的影响, 并能在其约束下进行设计。02项目包教学设计内涵-理念与思路产品工学课程覆盖的工科知识点：1，构造2，材料3，加工工艺4，热、电、声5，结构02项目包
3、教学设计内涵理念与思路项目包典型项目入门能力培养初级能力培养中级能力培养高级能力培养构造认知热、电、声与产品材料认知产品成型工艺认知产品结构认知文具项目设计五金项目设计灯具项目设计日用品设计家具设计家电设计数码产品设计交通工具设计医疗器械设计机械设备设计项目包教学设计内涵理念与思路02产品工学基础及应用产品工学基础及应用入门能力培养项目包教学内容组织入门能力培养项目包教学内容组织分解分解重构重构提炼提炼融合融合原有工科课程教学体系知识技能重构知识内容提炼为教学模块多学科知识按工作岗位需求融合项目包教学设计内涵教学内容02产品工学基础及应用产品工学基础及应用入门能力培养教学内容组织入门能力培养教
4、学内容组织产品工学基础及应用入门能力培养介绍产品构造 热、声、电与产品材料认知产品成型工艺认知产品结构认知项目包教学设计内涵教学内容02分解重构提炼融合将教学内容分解：将教学内容分解：根据课程的教学目根据课程的教学目标标, ,有意识选择单有意识选择单元设计训练课题元设计训练课题, ,将力学、材料、声、将力学、材料、声、光、电、加工工艺、光、电、加工工艺、结构设计等的知识结构设计等的知识融入不同的单元设融入不同的单元设计训练过程中计训练过程中, ,达达到应知应会的目的到应知应会的目的将教学内容重构将教学内容重构: :从工作要求出发从工作要求出发, ,根据当前设计行业根据当前设计行业在设计过程中经
5、常在设计过程中经常遇到的知识问题进遇到的知识问题进行学习与探索行学习与探索, ,打打破原有的学科结构破原有的学科结构, ,建立从需要出发的建立从需要出发的知识结构知识结构, ,做到教做到教学做合一学做合一, ,培养学培养学生自主学习能力生自主学习能力将所需知识技能提将所需知识技能提炼为单元训练项目：炼为单元训练项目：支架产品分析与支架产品分析与设计设计( (熟练掌握熟练掌握) )；电动、电热、自电动、电热、自控类产品的分析与控类产品的分析与改进改进( (基本了解基本了解) )；材料分析与体验材料分析与体验设计设计( (熟练掌握熟练掌握) ) ；箱体产品的再设箱体产品的再设计（懂得与了解结计（懂
6、得与了解结构、工艺构、工艺) )拓展训练拓展训练工作内容与教工作内容与教学过程的融合学过程的融合多学科知识融多学科知识融合合项目包教学设计内涵方法与手段02输入消化输出感性设计体验理性知识提升优化再设计典型企业产品开发工作模式项目包教学设计内涵教学设计02课程教学设计讲解分析任务分配设计评价提供案例2030个模块一模块一分组分析大赛主题24个大赛选题45人一组评价模块二模块二讲解分析示范任务分配分组拆解分析原理画原理图示范710个电动，电热产品分45人一组还原产品模块三模块三分析讲解制作材料体验板评价材料分析分23人一组任务分配体验各种材料的表现形式物理、化学特征模块三模块三知识技能讲解观摩分
7、析产品结构工艺合理性也优化再设计企业参观加工工艺45人一组拆解现有产品企业真实任务分配企业提供35个真实任务方案评价写出分析报告绘制设计图企业现场评价模块四模块四知识拓展项目包教学设计内涵教学内容02产品构造产品力的分析、支架类产品设计 项目包教学设计内涵教学内容02热、声、电与产品简单家电的拆装、分析工作原理项目包教学设计内涵教学内容02材料认知了解常用材料的各种特征、材料体验分析与制作、材料体验图板项目包教学设计内涵教学内容02产品成型工艺认知了解常用产品成型工艺、分析日常用品成形过程项目包教学设计内涵教学内容02产品结构认知了解常见产品结构、分析简易箱体产品结构(家电壳体)02项目包教学
8、设计内涵方法与手段产品工学基础及应用产品工学基础及应用初级能力培养项目包教学内容组织初级能力培养项目包教学内容组织初级能力培养灯具设计项目台灯设计掌握电工基本原理、理解材料的特征及产品的基本构成原理产品创新度：30%产品表现能力：30%产品功能的实现：40%文具项目设计组合文具设计了解板材的性能、掌握各种连接方式产品创新度：30%产品表现能力：30%产品功能的实现：40%五金项目设计开平瓶器设计了解产品构造及产品设计中的力学法则产品创新度：30%产品表现能力：30%产品功能的实现：40%日用品设计厨房用品设计理解不同材料的表现特征及对应的成型工艺产品创新度：30%产品表现能力：30%产品功能的
9、实现：40%企业案例02项目包教学设计内涵方法与手段产品工学基础及应用产品工学基础及应用中级能力培养项目包教学内容组织中级能力培养项目包教学内容组织中级能力培养家具设计坐具形态设计理解不同材料及工艺对形态的影响，合理选择材料与工艺产品创新度：30%产品表现能力：40%产品功能的实现：30%企业案例家电设计吸尘器设计了解产品工作原理对产品形态的影响，产品结构、材料、工艺对设计的影响产品创新度：30%产品表现能力：30%产品功能的实现：40%企业案例数码产品设计手机设计理解选择材料、工艺、结构、表面处理对产品设计的影响，学会合理选择，达到最佳设计效果产品创新度：30%产品设计可实现性：40%产品功
10、能的实现：30%企业案例02项目包教学设计内涵方法与手段产品工学基础及应用产品工学基础及应用高级能力培养项目包教学内容组织高级能力培养项目包教学内容组织高级能力培养交通工具设计自行车设计了解产品机构、工作原理对产品形态的影响，理解产品的构造以及产品结构、材料、工艺对设计的影响产品创新度：30%产品表现能力：30%产品功能的实现：40%企业案例医疗器械设计了解产品机构、工作原理对产品形态的影响，理解产品的构造以及产品结构、材料、工艺对设计的影响产品创新度：30%产品表现能力：30%产品功能的实现：40%企业案例机械设备设计机床设计了解产品机构、工作原理对产品形态的影响，理解产品的构造以及产品结构、材料、工艺对设计的影响产品创新度：30%产品表现能力：30%产品功能的实现：40%企业案例项目包教学实施条件项目包教学实施条件03开设学期：依据培养能力标准可以设置在3-6 个学期。建议课时：120 教师资质：具有两年以上企业经历、或有成功产品设计历。双师结构：交通工具、家电等领域的创意设计师应由兼职教师担任为佳。学习设备：多媒体教室，模型室，企业现场等。实训基地：设有产品创意提案岗位的设计公司或工作室。学习方法：案例分析，参与企业或工作室项目。考核方式：设计作品展示、答辩。质量监控：阶段性项目发表，第三方评价验收。
