1、言字旁教学设计设计理念书法是一门艺术，写字课也是一门艺术。一节好的写字课，不仅要交给学生书写的知识与技能，也能陶冶学生情操并给予学生书法艺术的享受。我们通过观察、讲解、示范、实践等活动形式，让学生掌握“言字旁”汉字书写规律，感受汉字书写的独特魅力，从而激发学生们热爱祖国文字的情感。教学目标1、学会言字旁的写法。2、在书写过程中，培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。3、在书写训练中，重视学生个体差异，关注学生心理发展。教学重、难点1、写好左窄右宽的汉字是本课的重点，也是本课的难点。2、培养认真观察、细心书写的良好学习习惯是写字课上的重点。教具准备课件、米字格纸教学过程一、谈话导入: 我们伟大
2、的祖国是世界四大文明古国之一。在祖国博大精深的历史长河中，汉字书法艺术以其独特的造型和神韵傲立于世界文化之林。汉字书法艺术哺育了古往今来无数书法艺术家:王羲之、柳公权、颜真卿等等.他们的作品早已汇入了祖国浩如烟海的艺术宝库，成为中华民族的瑰宝，中华民族的骄傲!这节课我们就一起进入汉字王国，感受中国汉字的魅力。(欣赏硬笔书法作品)二、提醒姿势（一）出示课件1、坐姿:头正身直胸舒臂开足安握笔姿势:(四点合一)2、出示课件“言字旁”的演变过程。(1)请同学看一看。请同学说说有哪些变化?(2)老师小结:形体由复杂变简单;“言”就是语言，当它做了偏旁，它的形体就发生了很大的变化。点还是点，下面的两横和口
3、变成了横折提。 3、(出示田字格中的言字旁)怎样书写才美观呢?学生齐读:言字旁要做到点横之间有距离，折画与点要对齐。横画写得短而斜，折画写得直而短。（二）学习书写“词”、“语”、“设”师:第二笔横短竖长，提对准右上方。(1)教师示范书写“言字旁”(2)生试着书写两个“言字旁”。(3)展评:大家共评。 (4)出示课件:“词”、“语”“设”。让学生说说这三个字有什么共同特点。(1左窄右宽:(2)左面高右面低;(3)左面小右面大。3、师范写“词”、“语”、“设”。4、每个字让生描红一个，临写三个。5、写完后同桌间互相评-评，看看他做到了这些要点没有。(师巡视)（三）观察比较教材21页至22页，学生完成练习。三、教师总结:同学们，写字是门学问，也是一门艺术，要想把字写得漂亮，并非一日之功，需要反复练习。只要大家都能坚持下去，一定会成为小小书法家。同学们再见!
