1、北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 数学好玩数学好玩活动任务设计方案动手实验交流反思绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。在余下的2.53%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。水资源是有限的！中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的14、美国的15，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散
2、布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。我国水资源短缺、水污染严重 、水土流失严重 、水价严重偏低、水资源浪费严重。而且南方水多，北方水少。西部水少，沿海水多。缺水的日缺水的日子子1993年年1月月18日，第日，第47届联合届联合国大会确定将每年的国大会确定将每年的3月月22日日定定为为“世界水日世界水日”。 我国家把我国家把3 3月月22-2822-28日定为
3、日定为中国水周中国水周，5 5月月1515日日为为全国节约用水宣传日全国节约用水宣传日。节水标志。节水标志”由水滴、人由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JSJS的变的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。条蜿蜒的河流，
4、象征滴水汇成江河。活动任务 设计滴水实验，推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。绿色圃中小学教育网http:/设计方案p设计什么实验可以解决这个问题？设计方案p小组讨论，设计具体实验方案。1.实验方案中应包含哪些内容？2.小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？4.小组内如何进行分工？动手实验p按照实验方案进行实验，并填写实验报告。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/交流反思p和同伴交流并分享实验结果。p根据得到的实验数据，回答下列问题。1.借助日常生活中的物品，描述1分漏掉的水大 约有多少。1
5、分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中， 水面大约会在什么位置？在你的瓶子上画一画。2.利用上面的数据，借助生活经验，描述一个没拧 紧的水龙头一年大约浪费多少水。交流反思p读一读，想一想。我国是一个严重缺水的国家，是全球人均水资源最贫乏的13个国家之一。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/交流反思p读一读，想一想。一个没拧紧的水龙头，一个月漏掉的水够一个人用一个月。交流反思p读一读，想一想。根据实验数据推算，如果每人每天洗3次手，每次30秒，那么用节水方法洗手，3个人一年节约的水，可供一个家庭用一个月。节约浪费绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/节水措施：
6、节水措施：1 1、节约用水、节约用水, ,随手关紧水龙头随手关紧水龙头. .、积极向身边的人宣讲环保知识、积极向身边的人宣讲环保知识. .、洗澡用淋浴、洗澡用淋浴, ,而且最好用喷水量小的喷头而且最好用喷水量小的喷头. . 、刷牙洗脸时、刷牙洗脸时, ,尽量用杯子和盆子装水尽量用杯子和盆子装水, ,不让水哗啦啦地流走不让水哗啦啦地流走. .、，做到一水多用，做到一水多用, ,不要浪费一滴水不要浪费一滴水. .如：如：掏米洗菜、洗衣服用过的水掏米洗菜、洗衣服用过的水,进行第二次利用进行第二次利用, ,如浇花如浇花, ,冲洗厕所冲洗厕所, ,拖地等拖地等. .自我评价 在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：
