1、趣味實驗集錦化學實驗教學之三見證電子與原子見證電子與原子主題主題實驗一 水女巫 準備一支塑膠湯匙,也可以用塑膠尺或電板代替 用頭髮或毛織品摩擦塑膠湯匙直到對毛髮或織品纖維能產生吸引 打開水龍頭控制水流,讓水流行成連續穩定較細的水柱 將塑膠湯匙移近水柱,觀察產生何種變化?實驗二實驗二 焰色實驗焰色實驗試樣準備試樣準備 準備少量的金屬鹽類：鋰、鈉、鉀、鈣、鍶、鋇、銅、鐵、鉛、鋅等實驗室常見的氯化物、硝酸鹽或硫酸鹽。 配製50 mL的金屬鹽類水溶液（濃度約1 M，濃度是可變的）：鋰、鈉、鉀、鈣、鍶、鋇、銅、鐵、鉛、鋅等實驗室常見的氯化物、硝酸鹽或硫酸鹽均可。這些水溶液可裝在小型噴霧罐，並加入少量的酒
2、精或甲醇。 配製50 mL的1 M鹽酸水溶液。 準備一支卡式瓦斯噴燈。 點燃本生燈，調節瓦斯流量及空氣流量的旋轉鈕，以獲得理想的無光焰（淡藍色火焰）。 自製焰色試驗棒的鎳鉻絲先沾稀鹽酸進行酸洗，再放置於本生燈的火焰上燒至火紅。 鎳鉻絲燒至火紅後，沾蒸餾水再次燒至火紅，然後沾一種金屬鹽類固體，放置於本生燈的火焰上燒，觀察火焰的顏色鉀 K鋰 Li 打開卡式瓦斯噴燈，調整適當的火力，讓學生觀察無光焰（藍色火焰) 使用裝蒸餾水的噴霧罐斜向地噴射瓦斯噴燈的火焰，噴霧方向與噴火方向應盡可能同向，觀察水霧與火焰接觸時火焰的顏色。 依次使用裝有各種不同金屬鹽類水溶液進行上述試驗，觀察火焰的顏色當一個元素被激發
3、（加熱）時，其電子會躍遷至能量較高的軌域上。當它返回低能量的軌域時，高低軌域的能量差會以電磁波的形式輻射出來，出現在某些特定的波 長上，稱為發射光譜。每種元素都有其個別的光譜，這些譜線就好比人類的指紋一般，科學家可據以鑑定元素。銅 Cu鈉 Na鋰 Li鈣 Ca1. 焰色反應：將鹼金屬或鹼土金屬之鹽類放進火燄中，所產生之氣態金屬原子受到激發，而發出元素固有可見光線，稱之。（化學大辭典，高立書局）2. 鹼金屬之鹽類因是水溶性，因此若欲檢測水溶液中所含有之鹼金屬的類別，無法利用沉澱法將之分離，只可用燄色反應顏色之差異鑑定之。當然鹽類固體應也有焰色反應。3.原子光譜為線光譜，不同之原子其原子光譜各異，與其原子能階有關。若其原子能階差是在可見光區（波長介於400700 nm），則燄色試驗時，激發態原子回到基態時，會放出某些特定波長之可見光，即我們所觀察到的燄色。4. 非金屬元素也有其特定之原子吸收光譜，但因其原子能階差較大，一則可能不在可見光區，二則需要很高的溫度才能將之提昇到激發態。因此一般燄色試驗是針對金屬進行的。
