1、长方体、正方体表面积以及体积的复习人教版义务教育教科书数学五年级下册第三单元面面棱：面与面相交的线段棱：面与面相交的线段顶点：棱和棱的交点顶点：棱和棱的交点回忆长方体和正方体回忆长方体和正方体长方体正方体牢记：正方体是长、宽、高都相等的特牢记：正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。殊的长方体。长方体和正方体的相同点长方体和正方体的相同点立体立体图形图形相同点相同点面面棱棱顶点顶点长方长方体体正方正方体体6个个12条条8个个6个个12条条8个个长方体和正方体的不同点长方体和正方体的不同点立体立体图形图形不同点不同点面的形状面的形状棱长棱长长方体长方体正方体正方体相对的相对的4条棱的条棱的长度相
2、等长度相等12条棱的长度条棱的长度都相等都相等6个长方形（或有个长方形（或有2个个正方正方形和形和4个长个长方形）方形）6个完全相同的正个完全相同的正方形方形长方体和正方体的表面积公式长方体和正方体的表面积公式长方体表面积长方体表面积（长（长宽长宽长高宽高宽高）高）2长长宽宽高高棱长棱长正方体表面积棱长正方体表面积棱长棱长棱长6长方体或正方体长方体或正方体6个面的总个面的总面积，叫做它的表面积。面积，叫做它的表面积。长方体、正方体表面积题目类型长方体、正方体表面积题目类型衣柜布罩，没有底面制作墨水盒要用多少纸鱼缸玻璃没有盖药盒贴标签纸，上下不贴粉刷教室，去掉地板、门窗总结：实际生活中，在求长方
3、体和正方体表总结：实际生活中，在求长方体和正方体表面积时，并不是所有的物体都有面积时，并不是所有的物体都有6个面，有个面，有的物体可能少一个或两个面，要根据实际情的物体可能少一个或两个面，要根据实际情况计算。况计算。 1.一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长长3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米多少平方分米? (鱼缸的上面没有盖。鱼缸的上面没有盖。)做做 一一 做做想：正方体有想：正方体有6个面，但这个鱼缸只有个面，但这个鱼缸只有5个面。个面。33=9（平方分米）（平方分米）59=45（平方分米）（平方分米）答：制作这个鱼缸至少需
4、要玻璃答：制作这个鱼缸至少需要玻璃45平方分平方分米。米。做做 一一 做做 2.学校要粉刷新教室（地面不粉刷）。已知教室学校要粉刷新教室（地面不粉刷）。已知教室的长是的长是8m，宽是，宽是6m，高是，高是3m，门窗的面积是，门窗的面积是11.4m2，如果每平方米需要花，如果每平方米需要花4元涂料费。粉刷这元涂料费。粉刷这个教室需要花费多少钱？个教室需要花费多少钱？86+（83+63）2-11.4=120.6（m2）120.64=482.4（元）（元）答：粉刷这个教室需要花费答：粉刷这个教室需要花费482.4元钱。元钱。 3.一个长方体游泳池长一个长方体游泳池长25m，宽，宽10m，深深1.6m
5、，在游泳池的四周和池底砌正方形，在游泳池的四周和池底砌正方形瓷砖。如果瓷砖的边长是瓷砖。如果瓷砖的边长是1dm，那么至少，那么至少需要这种瓷砖多少块？需要这种瓷砖多少块？ 2510+251.62+101.62=362（m2）=36200（dm2） 做做 一一 做做362001=36200（块）（块）答：至少需要这种瓷砖答：至少需要这种瓷砖36200块。块。体积与体积单位体积与体积单位物体所占空间的大小叫做物体的体积物体所占空间的大小叫做物体的体积 计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成厘米、立方分米和立方米，可以
6、分别写成cm2、dm3和和m3。 在横线上填上适当的单位名称。在横线上填上适当的单位名称。一个操场的面积约一个操场的面积约1300_。一本新华字典的体积约一本新华字典的体积约1_。小明身高约小明身高约124_。数学书封面的面积约数学书封面的面积约3_。牙膏盒的体积约牙膏盒的体积约120_。一根跳绳约长一根跳绳约长2_。做做 一一 做做平方米平方米立方分米立方分米厘米厘米平方分米平方分米立方厘米立方厘米米米1物体含有多少个体积单位，体积就是多少。单击此处添加副标题内容做做 一一 做做 1. 说一说说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同来计量什么量的单位
7、，它们有什么不同?长度单位长度单位面积单位面积单位体积单位体积单位量一次量一次量两次量两次量三次量三次一条线段一个平面是个立体图形(6个面)1cm31dm31m3感受体积单位感受体积单位做做 一一 做做用棱长用棱长1cm的小正方体搭一搭。的小正方体搭一搭。（1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手试一试。多少个小正方体？动手试一试。8个个活动一、动手做一做活动一、动手做一做活动二、动手做一做 （2）用）用12个小正方体搭一个长方体，可个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。长、宽、高。长长121344266宽宽11131121高高112413612你学会了吗？你学会了吗？再见再见
