1、大家好1（一）图表类（一）图表类 包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等。包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等。 此类题，一般要求学生此类题，一般要求学生分析、比较、概括分析、比较、概括图表反映图表反映的的主要信息主要信息或者或者谈看法建议等谈看法建议等。 解解 题题 思思 路路 1 1、仔细审题。、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容）（包括审题目要求、审图表标题和内容）2 2、抓图表主要信息。、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等种数据及变化特点等）3 3、比较图表数据，寻找变化规律。、比较图表数据，寻找变化规律。 4 4、准
2、确归纳表述。、准确归纳表述。大家好2 阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表方法：审题方法：审题抓主要信息抓主要信息分析数据，找规律分析数据，找规律归纳表述归纳表述答 题 指 导解析：标题标题：重庆市普通中学在校学生人数：重庆市普通中学在校学生人数阶段阶段统计表；统计表；比较对象比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；重庆市普通初中与高中学生数； 比较时段比较时段：19971997年至年至20162016年；年； 横比数据横比数据：数字显示：数字显示 ； 纵比数据纵比数据：初中
3、与高中人数：初中与高中人数增幅增幅比较比较 。增长增长高中增幅大高中增幅大答案：重庆市答案：重庆市19971997年至年至20162016年普通初、高中在校学生年普通初、高中在校学生均有均有较较大增长大增长；高中在校学生人数；高中在校学生人数增幅增幅远远远高于远高于初中。初中。 大家好3附：图表题答题常用词语附：图表题答题常用词语表程度范围：表程度范围：一小部分、一部分、近一半、一小部分、一部分、近一半、 大部分、绝大部分；大部分、绝大部分；表增长趋势：表增长趋势：增加了、增长到、增长了增加了、增长到、增长了XXXX 倍；倍；表下降趋势：表下降趋势：减少了、减少到减少了、减少到 （“减少减少”
4、后不能用倍数）。后不能用倍数）。. .大家好4练 习 下图是一位中学生近两年来课外阅读量与下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。的信息是什么？请用一句话表达。答案答案：随着：随着课外阅读量课外阅读量的的增加增加，该生的，该生的语文成语文成绩绩也逐步也逐步提高提高。大家好5 下面是一位学生参加某市夏令营活动时对下面是一位学生参加某市夏令营活动时对150150位学生的调查，位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。请根据下面图表所反映的内容回答问题。学 生 眼 里 的 家 长 教 育
5、 方 法7 3 %2 5 %2 %00 .20 .40 .60 .8引 导训 斥睁 一 眼 闭 一 眼（1 1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2 2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。练 习 现在现在家庭教育中家庭教育中还有还有少部分少部分家长采用家长采用训斥训斥或或睁一睁一眼闭一眼眼闭一眼的方法教育孩子。的方法教育孩子。家长应该采用积极家长应该采用积极引导引导的方法教育孩子。的方法教育孩子。 大家好6如：初三年级准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要如：初三年级准备组织一次名
6、著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。求事先做好如下工作。初三年级学生名著阅读情况调查表初三年级学生名著阅读情况调查表通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：_请与同学们交流你的读书经验，并摘录一句名言以阐明读书的重请与同学们交流你的读书经验，并摘录一句名言以阐明读书的重要性。要性。读书经验读书经验_ 名言：名言：_对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部?请简要说明理由。请简要说明理由。书名：书名：_理由：理由：_请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作介绍。请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同
7、学们作介绍。(不不少于少于50字字)大家好7示例：示例：1、 名著阅读的目的，趋于功利化。名著阅读的目的，趋于功利化。名著阅读还未被真正重视。名著阅读还未被真正重视。名著阅读现状堪名著阅读现状堪忧。（答出其中一点，意思对即可）忧。（答出其中一点，意思对即可） 2、(4分。每点分。每点2分分)(读书经验读书经验)略。略。 (名言名言)示示例：书籍是人类进步的阶梯。例：书籍是人类进步的阶梯。3、(3分。书名分。书名1分，理由分，理由2分分)略。略。4、(5分。情节完整分。情节完整2分，分，“精彩精彩”1分，语言表分，语言表达准确、流畅达准确、流畅2分分)略。略。大家好8（二）图标类（二）图标类1.
8、什么是图标什么是图标 用图画来表现的标志用图画来表现的标志2.图标的分类图标的分类 徽章、会徽、标志、警示牌等徽章、会徽、标志、警示牌等3.解题思路解题思路 A.如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部如果有色彩的话先看它的色彩，然后分解图标组成部 分，明确各部分的象征义。分，明确各部分的象征义。 B.着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。着眼图标的出处，整体考虑图标的寓意。大家好9请分别给下面的两个图标作说明请分别给下面的两个图标作说明这是青年志愿者的会徽，它以绿色作底象这是青年志愿者的会徽，它以绿色作底象征着希望，一只手托着一颗心象征着献出征着希望，一只手托着一颗心象征着献出爱心。整个
9、会徽寓示着青年志愿者是个献爱心。整个会徽寓示着青年志愿者是个献爱心，育希望的组织。爱心，育希望的组织。这是中国海洋大学学生会的图标，图这是中国海洋大学学生会的图标，图标下面是这个大学学生会的英文名，标下面是这个大学学生会的英文名，一只海鸟在大海上飞翔，既说明这个一只海鸟在大海上飞翔，既说明这个大学与海洋紧密相关，有寓示着学生大学与海洋紧密相关，有寓示着学生们在知识的海洋上自由翱翔。们在知识的海洋上自由翱翔。大家好10典型例题解析典型例题解析大家好11这是一枚这是一枚8080分的邮票，在邮票的正中有一个被爱分的邮票，在邮票的正中有一个被爱心围成的禁止心围成的禁止“SARS”SARS”的圆形标志，
10、在邮票的左的圆形标志，在邮票的左下角写着下角写着“万众一心，抗击非典万众一心，抗击非典”的标语，这枚的标语，这枚邮票告诉我们：在面对非典时，我们要用爱心来邮票告诉我们：在面对非典时，我们要用爱心来禁止禁止“SARS”SARS”的传播，万众一心，抗击非典。的传播，万众一心，抗击非典。大家好12欣赏欣赏会徽将肖形印、中国字和五会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。既体现了中了深沉的活力。既体现了中华民族灿烂的文明，把历史华民族灿烂的文明，把历史和现代，把体育和文明，把和现代，把体育和文明，把东西方文化有机的集合起来，东西方文化有机的集合起来，充满中国
11、人的智慧。充满中国人的智慧。大家好13下图是水东湾跨海大桥设计方案，请你用简明的语言说明图画的特点和含义。大家好14 茂名海产品种类繁多，贝类是其中最坚硬和耐久的品种之一。桥塔造型采用了茂名市花 “大红花”的花瓣作为元素，与贝壳形态进行深入结合，寓意水东湾地区发展势头强劲。大家好15微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字,支持多人语音对讲的手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能,用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友,也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为：“微信,是一个生活方式。”截至2013年1月15日,微
12、信用户突破3亿。(1)以“微信,是一个生活方式”作为宣传语的目的是什么？(2)请写一段介绍微信图标(见下图)的话。(80字左右)大家好16p答案：(1)吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往(交流沟通)。要点：引起关注；鼓励使用微信(微信无处不在),促进交往。 (2)示例：微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成,像两张人脸,睁眼看着你,也看着这个世界。无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的,微信图标告诉我们：使用微信,你的社交生活从此与众不同。(要点：能运用合理想象和联想,描写或说明图标图案的形象,介绍其构成；能体现对图标的内涵及微信特点的正确把握；至少写两句话,语言连贯、通顺。)大家
13、好17下图是第十届中国南京“茉莉花雨花石文化旅游节”图标，请用简要的语言向游客介绍它。图标的主体是一块雨花石，上有茉莉花图案，以六合特有的茉莉花与雨花石作为代表，展示六合的旅游文化资源。 大家好18 小武为学校诗社设计的社名与徽标（见右图）很有古典诗词文化气息。（1）观察右图，说说这个徽标的创意。徽标整体呈圆形，上面画有一徽标整体呈圆形，上面画有一轮明月，月光照映着一树繁花，轮明月，月光照映着一树繁花，使人联想到李白使人联想到李白 “花间一壶花间一壶酒酒”“”“举杯邀明月举杯邀明月”的诗句；的诗句；画面上有画面上有“邀月诗社邀月诗社”四个四个字，字，“邀月邀月”二字化用了李白二字化用了李白月下独酌月下独酌中中“举杯邀明月，举杯邀明月，对影成三人对影成三人”，富有古典的诗，富有古典的诗情画意。情画意。 大家好19应对措施应对措施：p（1 1）了解一些中国的汉字文化，如汉字的篆体、）了解一些中国的汉字文化，如汉字的篆体、印章等。印章等。p（2 2）进行一些数字、字母及物体的外形的联想）进行一些数字、字母及物体的外形的联想训练。训练。p（3 3）有条理的介绍一些事物。）有条理的介绍一些事物。大家好20Bye Bye
