1、2021-2022学年五年级语文下册期末复习：课内阅读理解练习一、读课文片段，做题。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。1片段选自_写的_。这篇课文出自长篇小
2、说_。2这个自然段主要描写了_的生活。3这个自然段主要运用了_和_的修辞手法。4作者描写祖父的园子里很多事情，目的是（）A说明祖父的园子里的很乱。B说明祖父的园子每人打理。C说明祖父的园子里是自由快乐的。D说明祖父不勤快，任由它们玩耍。二、阅读课文选段，完成练习。月是故乡明（节选）季羡林我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看
3、到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（ ）我离开故乡多远，我的心立刻（ ）飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！5标题是“月是故乡明”，作者却花大量的笔墨写他乡的月亮，你认为这样写的作用是什么？_6读选文中画线句子，完成下列练习。（1）在括号里填上合适的关联词。（2）用所填的关联词再写一句话。_（3）下列对文中画线句子理解不正确的一项是（）A作者喜欢小月亮，不喜欢大月亮。B家乡的月亮虽小，但与作者的童年生活息息相关，更是他与家乡的情感纽带。C“大
4、月亮”因为视觉差异等原因，因而显得更大。三、熟读精思。阅读短文，完成问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事， 地说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜觉得 ，说： “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜 ，说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮 ，说：“怎么敢跟都督
5、开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。7概括短文主要内容。_8写近义词。推却( )军令状( )9揣摩人物心理，选择合适词语的序号填入文中的横线上。步步紧逼明知故问胸有成竹正中下怀10对比阅读。选文和课文在语言上有哪些不同之处。瑜曰：“军中无戏言。”孔明曰：“怎敢戏都督！愿纳军令状：三日不办，甘当重罚。”周瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”孔明曰：“今日已不及，来日造起。至第三日，可差五百小军到江
6、边搬箭。”不同之处：（1）_（2）_四、课内阅读。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响
7、，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。11本文选自中国古典名著_，作者是_。12那只大虫前爪按在地上，和身望上( )，武松只( )；大虫把腰胯( )，武松只( )；大虫把虎尾倒竖起来( )，武松却又( )。13选文中画”的句子把老虎_表现得淋漓尽致。画“”句子中，把 _比作_，形象生动地写出了_。14从武松面对大虫的进攻,只用了一个动作“闪”，可以看出武松的（）（填序号）A机警敏捷B无所畏惧C胆大心细五、阅读青山处处埋忠骨（片段），完成练习。“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘
8、书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”毛主席不由自主地（ ）了起来，（ ）起头，（ ）着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”15从文中找出下列词语的近义词，写在括号中。依
9、恋( )特别( )情不自禁( )16“这种念头”在文中指的是：_（用原文回答）17选择表示动作的词语填在文中括号里。跳站抬仰望看18选择正确答案的序号填空：画横线的这句话使用的描写方法主要是_和_描写。A语言B动作C神态19从画横线的这句话，我们可以猜想，毛主席对儿子无限眷恋，他在想：_20从画横线的这句话可以知道面对痛失爱子的毛主席，我们内心充满了_之情。21选择正确答案的序号填空：朗读画横线的这句话时，应该用 的语调。A低缓沉重B轻松愉悦C高亢激昂六、阅读理解。军神（节选）病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的
10、沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”22请根据选文内容填空。刘伯承的表现手术中一声不吭一直在数刀数数清七十二刀沃克医生的态度_吓了一跳_联系全文，写沃克医生的态度变化属于_（正面 侧面）描写。23画横线的句子是对刘伯承的_描写，通过这些描写，可以感受到_，联系下文，此时刘伯承心里可能会这样想：_。24“七十二刀”这一具体数字的作用是_。25沃克医生为什么称刘伯承为“军神”
11、？_参考答案1 萧红 祖父的园子 呼兰河传2园子里充满乐趣，自由自在3 拟人 排比4C5写他乡的月亮是为了衬托自己对故乡的思念。6（1）不管就（2）不管前方的路多么遥远，只要不放弃，就一定能到达终点。（3）A7周瑜用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮，诸葛亮接受了这个任务，并保证三天造好。8 推辞 保证书910 选文语言简洁。 选文是文言文，比较难理解等。11 水浒传 施耐庵12 一扑 一闪 一掀 一躲 一剪 闪在一边13 叫声的洪亮 虎尾 铁棒 虎尾的结实有力14A15 眷恋 特殊 不由自主16“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”17站仰望18 B C19我好想见儿子最后一面啊，好想儿子的遗骨能够归葬。20同情21A22 担心 惊呆了 侧面23 动作 刘伯承意志顽强，他正忍受着剧烈的痛苦 这一点儿疼痛算什么，我一定可以忍受得住，我必定能战胜疼痛！一刀、两刀、三刀24说明手术时间漫长，刘伯承伤势严重，衬托出刘伯承坚强的意志25手术中，没有使用麻醉剂的刘伯承不但没有大喊大叫甚至还清楚地数出了沃克医生的刀数，这不是一般人能做到的。
