2022年广东省国家工作人员学法考试系统(2022年6月1日-7月10日)专项测试题第二板块(100).pdf

上传人(卖家):天方乘风 文档编号:3063761 上传时间:2022-06-30 格式:PDF 页数:49 大小:7.44MB
下载 相关 举报
2022年广东省国家工作人员学法考试系统(2022年6月1日-7月10日)专项测试题第二板块(100).pdf_第1页
第1页 / 共49页
2022年广东省国家工作人员学法考试系统(2022年6月1日-7月10日)专项测试题第二板块(100).pdf_第2页
第2页 / 共49页
2022年广东省国家工作人员学法考试系统(2022年6月1日-7月10日)专项测试题第二板块(100).pdf_第3页
第3页 / 共49页
2022年广东省国家工作人员学法考试系统(2022年6月1日-7月10日)专项测试题第二板块(100).pdf_第4页
第4页 / 共49页
亲,该文档总共49页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

乐府诗的叙事,在叙述人物、事物、场景方面一丝不苟,描写事物突出特点,故事情节层层推进,作者情感富于变化,描绘细节精致有味。微观来说,乐府诗叙事是比较完整的人物叙述和人物形象刻画。 人物形象的塑造是叙事的重要组成部分,所以分析人物形象是叙事诗教学的重要环节。诗人在塑造人物形象方面往往抓住人物最主要的特征,将人物最富于个性色彩的典型特征点染出来,而对于人物形象的塑造则往往是在叙述故事情节中展开的,这就需要教师带领学生一边梳理故事情节,在故事情节中分析人物特征。例如木兰诗是一首叙事长诗,以诗的形式记叙了木兰女扮男装从军立功返回故乡的英勇事迹。教师在教学时带领学生明确叙事情节主要分为三个部分,而木兰的形象塑造在这三部分的叙事情节中体现出不同的人物色彩和性格特征。第一部分是以木兰织布为开场,没有听到织布梭子的声音,却是听到了一位女子不断的叹息声。这里教师就可以引起学生的疑问,然后再看下文就接着开始了自问自答的说道没有什么忧愁的,只是昨晚官兵来征兵,征兵

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 常用办公文档
版权提示 | 免责声明

1,本文(2022年广东省国家工作人员学法考试系统(2022年6月1日-7月10日)专项测试题第二板块(100).pdf)为本站会员(天方乘风)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|