1、永吉县20212022学年度第一学期期末教学质量监测六 年 级 语 文 试 卷一、基础知识（共29分）读拼音，写词语。（5分） dn yn fn x h i zhn dnji ti选择，填序号。（10分） 下面词语的字音、字形完全正确的一项是。A.提供（t n） 滥用（ln yn） 淘器 斗篷B.瘦削（shu xu） 耀眼（yo yn） 悬崖 潮汛C.缩小（su xio） 立即（l j） 忧虑 凌乱D.尽量（jn lin） 围绕（wi ro） 预报 报怨 “小红和妈妈争吵不休，姥姥赶紧过来（ ）。”在括号里填入合适的词语是。 A.捧场 B.炒鱿鱼 C.跑龙套 D.打圆场 唐代著名书法家柳公权的
2、书法作品可以说是。 A.笔走龙蛇 B.高山流水 C.黄钟大吕 D.妙笔生花 “是他来了？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？”句中省略号的作用是表示。 A.省略 B.语意跳跃 C.心理活动时断时续 D.说话断断续续对下列句子采用的修辞手法，判断完全正确的一项是。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。遇到困难，共产党员怎么能退缩呢？月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。A.拟人 夸张 反问 比喻 B.拟人 比喻 反问 对比C.拟人 夸张 设问 比喻 D.比喻 夸张 设问 比喻按要求完成句子练习。（8分） 环境污染已经成为当今世界性的三大社会问题
3、。 （用修改符号修改病句）只有二十二岁的郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。 （缩句）音乐能给人美的享受。 音乐能净化人的心灵。 （用恰当的关联词语连成一句话） 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 （仿写一句，用上加点词） 多选，填序号。（6分） 根据“助人为乐”这一中心思想，下面能围绕中心选材的选项是。A.他经常帮助妈妈干家务。B.他见同学坐的椅子坏了，不声不响地把自己的椅子换给别人，自己坐坏的。C.考试前，他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课。D.弟弟把玩具弄坏了，丢在床铺上，他设法把玩具修好了。下面作品的作者是鲁迅的选项是。 A.有的人 B.少年闰土 C
4、.我的伯父鲁迅先生 D.好的故事“在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这一句运用的说明方法有。 A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子二、积累运用（共16分）填空。（8分） 浪淘沙（其一）中描写黄河雄伟气势的诗句是“，。”作者是代诗人。 伯牙鼓琴一文讲述了和之间的故事。 金、木、水、火、土称为；宫、商、角、徵、羽称为。连线。（3分）无情未必真豪杰 丁香空结雨中愁 鲁迅 等闲识得东风面 怜子如何不丈夫 朱熹青鸟不传云外信 万紫千红总是春 李璟判断，正确的画“”，错误的画“”。（3分）爱的教育主人公是一名中学生。 小兵张嘎（）给八路军送
5、鸡毛信。 童年中是外祖母的爱，温暖了阿廖(lio)沙的心。请简要概括爱的教育的主要内容：。（2分） 三、阅读理解（共25分）(一)非连续性文本阅读。（4分）周六下午，王晓敏在十里铺公交站台准备乘车回家。（公交站牌见下图）39路 王家湾 吉祥里吉祥里集庆门砖桥口宝丰路玻璃厂武胜路古琴台钟家村火车站十里铺桃源路二桥路王家湾56路 桃花岛 怡居苑怡居苑麒麟路科技馆前进村兰陵路陆家嘴十里铺公园路永宁巷五里墩动物园灯饰城桃花岛王晓敏的家住在科技馆，只要乘坐路公交车，坐站就可以到家了。就在她准备上车时，一位老爷爷问她：“小姑娘，请问到宝丰路该怎么乘车？”请你代王晓敏回答老爷爷的问话：“。”（二）课内阅读:
6、阅读短文，回答问题。（9分）月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。填空。（4分）第1自然段中的两个“清幽”的意思是不同的，第一
7、个指，第二个指。画“”句子中主要写的事物是，句中动词有。用“”画出第2自然段中描写皮鞋匠听到音乐时想象的句子。（2分）从第2自然段中我们感受到乐曲旋律的变化过程，请依据课文将下列词语排序（填序号）。（3分） A.高昂激越 B.轻柔舒缓 C.气势增强(三)课外阅读：阅读短文，回答问题。（12分）小英雄雨来（节选）村头上聚集的人越来越多了。孩子们像小泥鳅，在人群里乱钻。不住地眨巴着眼，问：“来了吗?来了吗?”雨来拿胳臂肘推撞着人群，往里挤着，问一个老爷爷：“是大部队吗?”这个老爷爷正仰脸往远处大路上望，觉着有人拿胳臂肘子推撞他的腰，低头一看，叫道：“我说，你怎么往我的腰眼上撞啊?”这时候，有人高兴
8、地叫着：“来啦!来啦!”雨来也顾不得向老爷爷说句道歉的话，一伸脖子，用脑袋开辟着道路，挤到人群前面去了。不知道是谁，用那种快活的声调，嘲讽地喊叫说：“好家伙啦!比炮弹还厉害，一溜烟儿地穿过去啦!”第一个战士，从树林的小道上走出来的时候，眼尖的就看见了。可是也有眼拙的人，尽管睁大眼睛，东张西望，却没有看见。不住地问身边左右的人：“哪儿呢?哪儿呢?”雨来用那种差不多就要哭出来的声音，急急地跺着脚说：“我怎么看不见哪!”二黑过去指给雨来。他顺着二黑手指的方向，瞪大眼睛望去，这才看见一个穿灰军装，扛着枪的人，走出了树林。接着，两个，三个，长长的队伍，像一条龙，身子还在树林那边，头已经顺着大路，伸进那片
9、笼罩着薄雾的洼地里了。丛林背后的一片晚霞，恰似半空中飘扬的一面红色的旗帜。等人们再看见那排头的战士，已经快到村头上了。芦花村的人们，都拥上去，同八路军同志亲热地打招呼。雨来的爸爸也在队伍里。他是区上游击队派来，专给这八路军大队带路的。雨来跑过去，抱住爸爸的胳膊，仰脸，瞧着爸爸直笑。然后，撒开爸爸，过去抓住一个战士的背包，说：“来，我给你背!”那战士没让他背，却一手把他拉到队伍中间，笑着在他的后脑勺上，亲热地拍了一下。给这段文字加个小标题。（2分）联系上下文，理解词语的意思。东张西望： （2分）选择下面各句所采用的描写方法，填序号。（3分）A.语言描写 B.心理描写 C.动作描写 D.环境描写
10、丛林背后的一片晚霞，恰似半空中飘扬的一面红色的旗帜。 雨来跑过去，抱住爸爸的胳膊，仰脸，瞧着爸爸直笑。 “来，我给你背!” 填空：“丛林背后的一片晚霞，恰似半空中飘扬的一面红色的旗帜。”采用的修辞手法是，把比作。（3分）请简要概括短文主要内容。（2分）四、习作表达（共30分）任选一题，完成习作练习。题目一：围绕中心意思写提示：选择一个感受最深的汉字写一篇习作要求：题目自拟；围绕中心意思，从不同方面或不同事例写；书写整洁、美观；不得出现真实校名及人名；不少于400字。题目二：续写穷人提示：课文结尾写道：“你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。”渔夫看到西蒙的两个孩子后，夫妻俩会怎么说，怎么做呢？请发挥想象续写课文。要求：题目自拟；恰当使用描写方法；书写整洁、美观；400字左右。六年级语文 第6页（共4页）
