1、永吉县20212022学年度第一学期期末教学质量监测五 年 级 语 文 试 卷 一、基础知识（共31分）读拼音，写词语。（5分）y m xi zhi fn zh xn kun shn y 选择恰当的词语填序号。（2分）A.果然 B.居然 C.当然 D.固然 “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。明亮的月夜美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。奶奶突然说：“月亮进来了！”我们看时，那竹帘儿里有了月亮。我们是班干部，应该以身作则。选择，填序号。（12分）下列字音、字形完全正确的一项是。A.果实累(li)累 风一更(n)，雪一更 B.默而识(sh)之 保持平衡(hn)C.参差(c)不齐 应
2、(yn)接不瑕 D.不可计数(sh) 悄(qio)然无声与成语“七上八下”相对应的俗语是。 A.一个巴掌拍不响 B.前怕狼后怕虎 C.十五个吊桶打水 D.吃水不忘挖井人桂花雨一文的结尾写道：“于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。”这样的结尾特点是。 A.点明主题，照应题目 B.说明作用，深化主题 C.点明中心，前后照应 D.总结感悟，照应开头“我们吃的粮食c蔬菜c水果c肉类c穿的棉c麻c毛c丝c都和太阳有密切的关系c”在“c”里填入合适的标点,正确的一项是。A. 、 、 、 ； 、 、 、 ， 。 B. 、 、 、 ， 、 、 、 ， 。B. ， ， ， ， ， ，
3、 ， ， 。 D. 、 、 、 、 、 、 、 . 。找书读的方法不包括。 A.别人推荐 B.感兴趣的题材 C.感兴趣的作家的作品 D.不分好坏、是书就读下面各句使用修辞方法不一样的一项是。 A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。 B.眼前是一条明如镜子的小河。C.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听！D.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”4.将下列句子排列成一段通顺的话，将序号（如1、2）填在横线上。（2分）A. 既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文打下基础。B. 做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。C. 遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺手写下。D
4、. 读书时，左边是书，右边是笔记本。5.按要求完成句子练习。（8分）我用了整整一年左右的时间读完了高尔基的作品。 （用修改符号修改病句）姑爹的小船上盖的是破旧的篷。 姑爹的小船是那么亲切，那么难忘。（用恰当的关联词语把两句话合并为一句话）圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。 （改为反问句）请把“今天可真热！”这一画面写具体。选择下面各句运用的说明方法，填序号。（2分） A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成气体。太阳会发光，会发热，是个大火球。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。太阳离我们有一亿五千万千米远。 二、积累运用（共16分）
5、填空。（12分） 古人谈读书见解深刻：孔子说：“，是知也。”朱熹说：“读书有三到，谓、。”曾国藩说：“盖士人读书，第一要，第二要，第三要。”（4分）“，江枫渔火对愁眠。”这句诗选自古诗，作者是朝诗人。（4分）“，戒奢以俭。”（1分）本学期我们学习了猎人海力布牛郎织女两篇民间故事，课后你阅读的民间故事有：等。（3分）判断，正确的画“”，错误的画“”。（4分） 西塞山前白鹭飞，天光云影共徘徊。“足智多谋、一知半解、举世闻名、处心积虑”表达的感情色彩一样。传说列那狐是神棒被折成两段抛到大海里出现的世界上第一只狐狸。民间故事仅存在于中国民间。三、阅读理解（共23分）（一）课内阅读:阅读短文，回答问题。
6、（11分）慈母情深（节选）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道:“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌填空。（5分）画“”的句子是对母亲的描写和描写，看出是一位、的母亲。作者写工友，其目的是将母亲的行为与工友的态度形成鲜明的。在第二自然段中用“”画出一个排比句。（2分）选择，填序号
7、：关于短文中母亲与同事的对话，理解不正确的一项是。（2分） A.母亲支持“我”买书读书，哪怕花费的是她艰难挣来的钱！这是多么深的母爱。 B.母亲挣钱艰难，却毫不犹豫地给“我”钱买书，即使同事劝阻她，她仍然慷慨地让“我”买书。由此可见她是多么通情达理。 C.母亲的那位同事自己不爱看书，因此不让母亲给“我”钱买书。从第四自然段四个的“立刻”中你体会到了什么？（2分）（二） 课外阅读：阅读短文，回答问题。（12分）假如给我三天光明（节选）有一次，我到新英格兰的一个小村庄去过冬，在那里，我见到了封冻的湖泊和白雪皑(i)皑广阔的原野。我第一次领略到了冰雪世界无穷的妙趣。我惊讶地发现，大自然的怪手剥去了树
8、木和丛林的外衣，只剩下零星的几片枯叶。鸟儿飞走了，光秃秃的树上只留下堆满积雪的空巢。高耸的山岭和广漠的原野，到处是一派萧(xio)瑟(s)的景象。有一天，天气阴沉，预示着暴风雪即将来临。没多久，雪花开始飘落了，我们跑出屋外，用手去接住那最早飘落下来的雪花。雪花无声无息、纷纷扬扬地从天空中飘落到地面，一连几个小时下个不停。原野变得平整，白茫茫的一片。清早起来，几乎分辨(bin)不出村庄的原貌了。道路被白雪覆(f)盖，看不到一个可以辨认道路的标志来，惟有光秃秃的树林在雪地里矗立着。傍晚，突然刮起了一阵东北风，狂风把积雪卷起，雪花四处飞扬。家人围坐在熊熊的炉火旁，讲故事、做游戏，完全忘却了自己正处于
9、与外界隔绝的孤独之中。夜里，风越刮越猛，雪越下越大，我们惊恐万分。屋檐嘎(g)嘎作响，屋外的大树左右摇摆，折断的树枝不停地敲打着窗户，发出可怕的声音来。一直到第三天，大雪才停了下来。太阳从云层中探出头来，照耀在广阔白色起伏的平原上，四周到处是被雪堆积成奇形怪状的雪丘。松树矗立在雪地中，披着银装，像是大理石雕成一样，闻不到了松叶的芬芳了。阳光照在树枝上，就好像钻石般熠(y)熠闪光，轻轻一碰，积雪就像雨点一样洒落下来。雪地上强烈的阳光反射，穿透了蒙在我眼睛上的那一层黑暗。积雪慢慢地融化，在它还没有完全消失前，另一场暴风雪又来了，整个冬天，几乎踩不着土地。树木上的冰凌偶尔会融化，可是很快又会披上一件
10、相同的白衫；芦苇和矮草丛都枯黄了，躺在阳光下的湖面也变得又冻又硬。那年冬天，我们最喜欢玩的是滑雪橇(qio)。湖岸上有些地方非常陡峭，我们就从坡度很大的地方往下滑。大家在雪橇上坐好，一个孩子使劲一推，雪橇便往下猛冲。穿过积雪，跃过洼地，径直向下面的湖泊冲去，一下子穿过闪闪发光的湖面，滑到了湖的对岸。真是好玩极了！多么有趣的游戏！在那风驰电掣(ch)的一刹那，我们似乎与世界脱了节，御(y)风而驰，飘飘欲仙。给这段文字加个小标题。（2分）联系上下文理解词语的意思。无声无息：（2分）短文的中心句是（2分）选择，填序号：作者对树木、原野、芦苇、草丛等进行了，对下雪的过程、人物等进行了，动静结合，把冬天的特点淋漓尽致地展现在读者面前。（2分） A.动态描写 B.静态描写 简要概括短文主要内容。短文抒发作者怎样的情感？（4分）四、习作表达（共30分）任选一题，完成习作练习。题目一：介绍一种事物要求：题目自拟；写清事物的主要特点；用上恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面；书写整洁、美观；不得出现真实校名及人名；400字左右。题目二：盼春节要求：写出自己的感受和体验；内容具体，感情真实；书写整洁、美观；不少于350字。五年级语文 第6页（共4页）
