1、学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题2021-2022年度第一学期三年级语文学情检测一、 卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔!二、看拼音，写词语。(8分) ch bng yn zu no dai sh xin chn sh jio wi yo hung wnshu 三、给带点的字选择正确的读音,用“”标出。（9分）盛开（chn shn） 满载（zi zi） 海参(cnshn) 真假(ji ji) 回答（d d） 大家（d di） 大夫（d di） 调动（tio dio） 空调（tio dio）四、补充下面的词语。
2、(9分)怒( )圆() 目瞪()() 耳闻()()成( )结( ) 一本( )( ) 波 ( )汹( )呢喃( )( ) 争( )夺( ) ( )( )脱俗五、选择合适的词填入括号中。（3）忽然 居然 果然1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。2.天气预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。六、 按要求写句子。（12）（1）爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句）_(2)啊刺猬高明偷枣真本事的(连字词成句，并加上标点)_(3)大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改成陈述句)_(4)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改为拟人
3、句)_（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病句)（6） 到时间了 妈妈说 快点去学校 （加上标点符号）_七：按课文内容填空。（15）1.(1)两岸青山相对出，_。(2)_，淡妆浓抹总相宜。(3)湖光秋月两相和，_。2请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。(4分)(1)赵一曼：_(2)司马光：_(3)列宁：_ (4)白求恩：_3.本学期，我们学过的课文有 的西沙群岛 的小兴安岭和 小城这三篇文章都表达了作者热爱 的思想感情。 4.采莲曲一诗中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“_，_”。 5.孟子中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：_
4、，_。八、课外阅读。(15分)尾 巴下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾
5、子问：你们为什么哭？水族们说：龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：你没有尾巴为什么哭？青蛙说：我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”1.在文中找出下列词语的反义词。（3分）赞成（ ） 谦虚（ ） 分裂（ ）2.照样子，写词语。（4分）窃窃私语 纷纷议论 _ _ 不慌不忙 自作自受 3.文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。（4分）4.“同学们听了，恍然大悟：老师，你的意见我们知道了。”老师的意见是什么？请用概括的话
6、写下来。（4分）_ 十、 作文习作。（30）你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。1.写作之前为自己的习作定一个题目。2.语句通顺，将内容写具体些。3.书写工整，不写错别字。（300字）_参考答案：二、 翅膀 演奏 脑袋 市县 诚实 郊外 摇晃 玩耍三、 shng zi shn ji d d di dio tio四、 目 睁 口呆 目睹 群 队 正经 涛 涌 软语 权 利 清新五、 居然 果然 忽然六、 1.爷爷怀念家乡。2.啊！刺猬偷枣的本事真高明！3.大自然有许多美妙的声音。4.小鸟在枝头歌唱。5.把“伟大的”删去。6.到时间了，妈妈说：“快点去学校。”七、 1.（1）孤帆一片日边来（2）欲把西湖比西子（3）潭面无风镜未磨2.（1）宁死不屈（2）聪明伶俐（3）平易近人（4）救死扶伤3.富饶 美丽 海滨 大自然 4.乱入池中看不见 闻歌始觉有人来5.爱人者，人恒爱之。1.反对 骄傲 团结2.津津有味 落落大方 一心一意 十全十美3.以前的事情 有的同学说他以前大扫除时曾经溜走4.韦老师的意见是以前的事情不要揪着不放，我们要看这个同学以后的发展。
