2020-2021学年辽宁省大连117 八年级(下)期末物理试卷.docx

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资源描述

1、2020-2021学年辽宁省大连117中学八年级(下)期末物理试卷一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共28分)注意:第110小题中,每小题只有一个选项正确。 1以下物理学家名字用来作为力的单位的是()A焦耳B牛顿C阿基米德D帕斯卡 2下列机械属于费力杠杆的是()A赛艇的桨B独轮车C钳子D修剪树枝的剪刀 3如图所示,将鸡蛋没入容器里的盐水中,鸡蛋所受浮力的施力物体是()A地球B鸡蛋C容器D盐水 4下列事例中,利用流体压强的是()A连通器B活塞式抽水机C飞机起飞时的升力D篆刻刀刃很锋利 5下列各种摩擦中,应该设法减小的是()A使用滑轮时,轮和轴之间的摩擦B跑步时,鞋底与地面之间的摩擦C拨河比

2、赛时,手和绳之间的摩擦D自行车刹车时,闸皮与车轮之间的摩擦 6牛顿坐在苹果树下深思,一个熟透的苹果掉在地上。关于苹果加速下落过程的机械能情况,下列分析正确的是()A重力势能转化为动能,动能增加B动能转化为重力势能,动能减小C动能转化为重力势能,重力势能增加D无能量的转化,重力势能和动能不变 7如图所示,斜面上的小球沿斜面滚下,会落在()AA点BA点左侧CA点右侧D无法确定落在何处 8某辆汽车输出功率恒定时,汽车受到牵引力F与速度v的关系图像正确的是()ABCD 9如图所示,体积相同的两个实心小球甲、乙,用细线连接在一起,把它们放入水中恰好处于悬浮状态,并且细线被拉紧。则下列说法正确的是()A甲

3、、乙两球的密度甲乙B两球受到浮力F甲=F乙C剪断细线后,两球仍悬浮D剪断细线前后容器底受到水的压强不变 10小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置,如图所示,将一个装水的塑料瓶倒放在盆景盘中,瓶口被水浸没。当盘中的水由于蒸发水位自动下降,但瓶口仍未露出水面,下列说法正确的是()A瓶内气体压强大于大气压强B瓶内气体压强不变C瓶内外液面高度差不变D盆景盘底部水的压强变小注意:第1114题中,每题至少有两个选项正确。 11下列事例中,为了减小压强的是()A刀刃做的很薄B书包带做的较宽C火车轨道下铺设枕木D载重汽车装有较多的轮子 12关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A物体受平衡力作用时,运动状

4、态不会改变B跳远运动员起跳后,不受任何力的作用C跳水运动员蹬跳板时,跳板对他的力是由于跳板发生弹性形变产生的D静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力 13如图所示,金属小球从光滑轨道中的A点处由静止滑下,经过B点,到达最低点C后,再沿轨道向右运动,若不计空气阻力,则下列说法中正确的是()A小球无法运动到E点处B小球从A点加速下滑到C点时,只有重力对小球做功C小球到达C点时,它的动能最大,重力势能最小D小球到达D点时的机械能大于它到达B点时的机械能 14甲、乙两相同的容器中,装有相同体积的水,将有某种液体的瓶子(瓶子质量不计),先后置于甲、乙两容器中,静止时如图所示,容器中

5、无水溢出。则下列说法正确的是()A瓶内液体密度大于水的密度B甲、乙两容器中,瓶子受到的浮力相等C甲中容器底部水的压强小于乙中容器底部水的压强D甲中瓶内液体对瓶子底部的压力大于乙中瓶内液体对瓶盖的压力二、填空题(本题共12小题,每空1分,25、26每题2分,共24分) 15踢出去的足球(选填“受”或“不受”)脚的作用力,在草地上继续向前运动,是由于足球具有。 16竖直向上抛出的小球向上(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,到最高点(选填“受”或“不受”)重力。 17小强用拉力器锻炼身体,刚拉开时感到不太费力,可是两手拉开的距离越大,所用的力就越大,这表明力可以改变物体的,且力的作用效果与力的

6、有关。 18最早证明大气压存在的实验是实验。随着海拔高度的增加,大气压(选填“增大”、“喊小”或“不变”)。 19如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体.上,A、B始终处于静止状态。其中力F1=3N,方向水平向左,力F2=5N,方向水平向右。则AB间摩擦力大小FAB=N,B与地面间的摩擦力大小为F地=N。 20如图所示容器,底面积为S,容器里装有重力为G、密度为的液体,图中A、B两点高度相同,距离液面高度为h1,距离底面高度为h2,则B点液体的压强pB=,液体对容器底部的压力F。(均用S、G、h1、2h表示) 21将一只质量为580g,体积为0.51

7、03cm3的马铃薯浸没到水中,马铃薯受到的浮力是N,松手后马铃薯会(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。(g取10N/kg) 22一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为200kW,速度为80km/h,汽车行驶2h,发动机做功J,卡车牵引力是N。 23如图所示,同种物质制成的正方体小、B边长之比为1:2,则A对B的压力和B对地面的压力之比为,A对B的压强和B对地面的压强之比为。 24如图所示,用200N的力拉着物体A以3m/s的速度在水平面.上匀速前进,如果物体A与地面间摩擦力大小是80N,不计滑轮重力绳重及轮轴间的摩擦,则物体B与地面摩擦力的大小为N,物体B被拖动的速度是m/s。 25如图所示,

8、小球悬挂在弹簧下端处于静止状态,请画出小球的受力示意图。 26为使轻质杠杆AB在如图所示的位置静止,请在杠杆上画出施加最小动力F1的示意图,并作出阻力F2的力臂l2。三、计算题(本题共3小题,共20分) 27如图所示,一装水的水桶放在水平地面比。空水桶重力是20N,水桶的底面积是0.03m2,桶内水的重力是100N,水的深度是20cm。水的密度是1.0103kg/m3,g取10N/kg。试求:(1)水桶底水的压强;(2)水桶底受到水的压力;(3)水桶对地面的压强。 28一边长为10cm、密度为0.6g/cm3的正方体木块,用细线置于容器的水中,如图所示,(水的密度是1.0103kg/cm3,g

9、取10N/kg)求:(1)木块所受的浮力大小;(2)细线的拉力大小;(3)剪断细线后,木块静止时,木块底面处水的压强。 29建筑工地上,工人想把一个手推车摊到2m高的平台上,用木板在地面与平台间搭一个6m长的斜面。工人用平行于斜面的力F将手推车推上平台,F=240N,用时5s。若在斜面上推车的效率是50%。试求:(1)工人推车所做的功;(2)工人做功的功率;(3)手推车的重力。四、综合题(本题共5道题,共28分) 30在我国宋代,采用“莲子试卤法”米检验盐水浓度。将五颗莲子(密度有差别)投入盐水中,可将盐水分为四个等级:五颗莲子全部浮于盐水表面,表示浓度为最高等级:三颗或四颗莲子浮于盐水表面,

10、表示浓度次之;两颗或一颗浮于盐水表面,表示浓度稀;全部莲子沉于盐水底部,表示浓度更低,不能用子熬制食盐。请解释:(1)其中某一颗莲子浮于盐水表面和沉于盐水底部时所受浮力大小关系;(2)五颗莲子全部浮于盐水表面时,表示盐水浓度高的原因。 31学习小组用如图所示装盟“探究液体内部压强与哪些因素有关”。(1)安装器材时,U形管是先装液体,还是先固定软管?。(2)安装好器材后,U形管(选墳“属于”或“不属于”)连通器。(3)如图所示,把探头放进水中的某-深度处发现U形管两端液面有高度差,说明液体内部(选填“有”或“没有”)压强;保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,观察U形管两端液面高度差不变,这

11、说明在水的同一深度处,各个方向的液体压强。(4)为探究“液体内部压强与深度是否有关”时,改变探头在水中的深度,观察到深度越深,U形管两端液面高度差越大。能得到的探究结论是:。(5)若要探究“液体内部压强与液体密度是否有关”时,需要将探头分别放入密度不同的液体中,保持不变,观察U形管两端液面高度差。 32日常生活经验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想,某学习小组猜想“浮力的大小可能跟物体的密度、液体的密度、物体浸入液体的体积有关“准备的器材有:烧杯,体积相同的铝块、铁块和铜块(铝p铁铜)、水、酒精、盐水足量,质量均匀的圆柱体,记号笔,刻度尺,弹簧测力计。(1)测物块重力和浮力时,手应握住弹

12、簧测力计的(选填“拉环”或“外壳”)。(2)为探究“物体受浮力大小跟物体密度是否有关”,小明先后将体积相同的铝块、铁块和铜块浸没在水中,保持和液体密度不变,测出浮力,发现三个物块浸没在水中受到浮力大小相等,由此可得出探究结论:。(3)在探究“物体受浮力大小跟液体密度是否有关时,应选择的实验器材和材料有:。(4)依据所选器材,设计探究“物体受浮力大小跟浸在液体中体积的关系”时记录数据的表格,表格中要有必要的实验信息。 33在探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”时。小组同学讨论提出下列猜想:猜想一:物体动能的大小可能跟物体质量大小有关;猜想二:物体动能的大小可能跟物体速度大小有关。(1)为验证猜想

13、一,小军同学采用了如图甲所示的装置进行探究。用质量不同的小钢球,分别从相同高度H由静止开始滚下。从相同高度由静止滚下的目的是。(2)运动的小球撞击木块,对木块做功。水平面粗糙程度一定时,小球的动能越大,木块移动的距离会越(选填“大”或“小”),实验中水平面要选择较(填“粗糙”或“光滑”)一点的。(3)为验证猜想二,小华同学选择了如图乙所示的实验装置,通过改变来改变撞击木块时小球的速度,此过程将小球的能转化成小球的动能。请说出小华的实验装置在操作中的优势:。 34学习小组利用如图所示实验装置探究“杠杆平衡条件”时:(1)实验前,如图甲所示,应向(选填“左”或“右”)调节杠杆两端的螺母,使杠杆保持

14、水平并静止;(2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡。如图乙所示,这时杠杆右侧受到的力F1=N,力臂l1=cm;(已知每个钩码重0.5N)(3)将图乙中数据记录好后,接下来应进行的操作是:。(4)实验后,小明提出:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力与力臂的乘积都大于钩码拉力和力臂的乘积,其原因可能是:。(5)利用如图丙所示装置进行探究时发现,很难保证弹簧测力计沿竖直方向,若弹簧测力计拉力方向不沿竖直方向时,会对实验产生的影响是:。

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