1、知识导入知识导入什么是审题？什么是审题？所谓审题，就是在下笔前，对题目的含义和要求认真仔细地进行分析和研究，由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等。为什么要审题？为什么要审题？审题不仅是作文的第一步，也是文章成败的关键。确立主题，谋篇布局，想象联想，抒发情感，都必须以审题为基础。如果开始对审题分析错误，往往就会跑题、偏题。即使内容写得再生动，语言再优美，也是失败的。什么是拟题什么是拟题？如果给定的是作文内容范围，没有具体题目，就要我们给作文拟一个能概括文章中心、凸显文章主题的标题。拟题的重要性拟题的重要性？“题好文一半”，题目，犹如人明慧的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的
2、题目，可以达到先声夺人的效果。题目是否精彩，是评价一篇文章优劣的重要标准。知识导入知识导入自命题作文拟自命题作文拟题题zimingtizuowenniti全命题作文审题全命题作文审题quanmingtizuowenshenti半命题作文审题半命题作文审题banmingtizuowenshentiB B0 1quanmingtizuowenshenti01抓题眼抓题眼题目中的关键词题目中的关键词02找限定词找限定词题目限制的写作范围题目限制的写作范围03读提示语读提示语提示语能够帮助打开思路，启迪展开联想，提示语能够帮助打开思路，启迪展开联想，暗示写作内容，在立意、选材上有一定的暗示写作内容，在
3、立意、选材上有一定的引导作用。提示语中的每一句话都有深刻引导作用。提示语中的每一句话都有深刻的内涵，传递出大量的信息，需要仔细审的内涵，传递出大量的信息，需要仔细审读、推敲。准确审读提示语至关重要。读、推敲。准确审读提示语至关重要。题目题目 我的好朋友提示提示 风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，会时时伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇 450 字以上的记叙文。文体文体范围范围数量数量方法方法字数字数友谊友谊可贵可贵写作写作对象对象人称人称我忙，但很快乐我忙，但很快乐写作对象：关键词：难忘的一刻难忘的一刻我最欣赏的节目主持人我最欣赏
4、的节目主持人 我和我的好朋友我和我的好朋友0101020203030404训练场一训练场一xunlianchang写作对象：关键词：时间限制：写作对象：关键词：范围限制：写作对象：关键词：范围限制：放学回家的路上放学回家的路上0505写作对象：时间限制：地点限制：人人人人人人事事事事我我难忘难忘最欣赏最欣赏我和我的我和我的朋友朋友放学的时候放学的时候瞬间瞬间主持人主持人我的朋友我的朋友回家的路上回家的路上半命题作文审题0 2banmingtizuowenshenti01读已有信息读已有信息分析题目中已有文字所分析题目中已有文字所表达的意思表达的意思02明确明确限制条件限制条件细读提示中对空白处
5、的要求细读提示中对空白处的要求和限制和限制03联想搜寻联想搜寻根据提示展开联想，搜根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料寻最适合写的材料题目题目 给予 提示提示人们常说，“给予”是快乐的。我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪；我们也曾将信任给予他人，将爱心给予社会，将热情给予生活请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇 400 字以上的记事作文。关键词关键词施与者施与者的角度的角度接受接受者者的角度的角度字数字数情感情感基调基调文体文体物质物质/ /精神精神题目题目 ，真有趣，真有趣提示提示 成长的童年，每个人都有无数的经历。同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回
6、忆的地方吧？把题目补充完整，写一篇作文，不少于 450 字。审题审题有趣感情基调你的童年内容限制经历记叙文不少于450字字数限制范文范文童年，真有趣童年，真有趣 童年是一幅画，画里有我们的愿望与憧憬；童年是一首歌，唱出生活的点点滴滴；童年是一袋巧克力，你永远都不知道下一个是什么味儿；童年更像一盘五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。 说起童年，不禁让我想起一件有趣的事。 那是一个月黑风高的夜晚，我睡得正香，忽然听见一阵“哗啦哗啦”翻东西的声音。我条件反射地坐了起来，原先以为是小偷，正在害怕之时，又听见爪子抓地的声音。我恍然大悟：原来是老鼠来我家找东西吃呢！ 我拉开卧室的小台灯，一步一步，摸索
7、着进入客厅。走到客厅灯光的总按钮前，猛地一按开关，客厅立刻变得雪亮。一个黑影“嗖”地钻进沙发底下，我更肯定那是老鼠。我关上大灯，打开装饰灯。在微弱的灯光下，我的眼睛犹如夜猫那样明亮。我的武器是一把长尺和个小桶，“人鼠大战”就此拉开序幕。我又像个侦探一样拍打着沙发，希望从中能得到一些蛛丝马迹。果然，老鼠受到惊吓想从门边逃走，我逮着机会用小桶往下一盖。可这老鼠很机智，它灵敏地躲开，跳到我身后。气急败坏的我，管它三七二十一，迅速转身，拿起尺子用力打下去。 “哎呦喂，”一只大手抓住我的手腕，未等我反应过来，又有声音响起，“我是你爸爸！”“啊？”我定睛一看，嘿！还真是爸爸！看着爸爸脸上红红的尺子印，我挠
8、挠后脑勺，傻傻的笑了。爸爸又好气又好笑地说道：“以后可不许这样了！”语罢，和我一起笑了。 童年是个摇篮，摇出千万人的回忆，摇出千千万万的欢笑。训练场二训练场二xunlianchang范文范文自命题作文拟题0 3zimingtizuowenniti运用引用设置悬念巧用修辞比喻法比喻法思想，是一朵不会凋谢的花我的指路明灯沟通理解的桥梁拟人法拟人法骄傲的鸭子图书馆的自叙爬山虎的运动会引用引用诗句、名言、歌词等诗句、名言、歌词等勤奋问渠哪得清如许乡愁，是一枚小小的邮票工欲善其事，必先利其器隐形的翅膀设置令人迷惑或有悬念的问题设置令人迷惑或有悬念的问题嫉妒 + ？ = 成功我们都笑了就多了一个小数点这夜
9、，我懂了训练场三训练场三xunlianchang01读题干读题干分析提示语及题目要求，分析提示语及题目要求，确定写作方向确定写作方向02拟标题拟标题形象生动，富有艺术性、新形象生动，富有艺术性、新鲜感鲜感审题审题 一位小学老师要学生在方格本上写一位小学老师要学生在方格本上写“发发”字，要求把这个字写满一面。结果有一个孩子写了一个大字，要求把这个字写满一面。结果有一个孩子写了一个大大的大的“发发”字，这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评了他，认为他偷懒、胡闹。字，这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评了他，认为他偷懒、胡闹。根据上述材料，请拟根据上述材料，请拟 3 3 个标题。个标题。拟拟题题示例1.开启智慧的大门比喻 示例2.谁扼杀了我们的想象力？ 设问 示例3.这个“懒”偷得好设置悬念学生的做法是偷懒、胡闹吗？老师的做法是否正确？保护创保护创新思维新思维
