1、第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第一部分 积累与运用(52分)一、字词积累。(21分)1. 用“”划去加点字的错误读音。(6分)逊色(snxn)投降(jingxing)骚人(sosho)弯曲(qq) 叶柄(bngbn) 占领(zhnzhn)2. 读拼音，写词语。(7分)蟋蟀xun z()在co chng()的南墙下建造住宅。它fi l()地、一点儿一点儿地去挖掘，建成的w sh()非常sh sh()。当四周安静的时候，还能qio jin()它在门口的平台上zhun xn()地弹琴呢。3. 给下列加点字词选择正确的解释。(填序号，6分)(1)题西林壁()A. 题目。B. 标题。C
2、. 书写，题写。(2)可怜九月初三夜()A. 怜悯。 B. 可爱。 C. 值得怜悯。(3)梅雪争春未肯降()A. 归顺。 B. 降服。 C. 服输。4. 填入下列词语中的字，最恰当的一项是()(2分)引蛇出_ 狡兔三_ 龙潭虎_ 筑_引凤A. 窝窟穴屋B. 洞窟穴巢C. 洞窝穴巢 D. 洞穴厩窝二、句段运用。(8分)5. 按要求完成句子练习。(8分)(1)蟋蟀和其他昆虫不同，不肯随遇而安。(用加点词语写一句话)_(2)这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)_(3)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。(用几个连续的动词写句子)_(4)蟋蟀的工具是那样懦弱，所以人
3、们对它的劳动成果感到惊奇。(修改病句)_三、语文要素训练。(17分)6. 读一读，你觉得这些句子分别体现了什么样的观察方式？(填序号，4分)A. 比较观察B. 多角度观察C. 细致观察D. 连续观察(1)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ()(2)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ()(3)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 ()(4)细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 ()7. 填空。(13分)(1)读题西林壁，我们了解到宋代诗人_通过看庐山领悟到“_，_”的道理，这个道理与“_，_”所表达的意思相似。(2)只有进行细致的观察
4、，才能_。观察不仅要用_，还要用_，用_。(3)读爬山虎的脚，我们了解到作家_通过细致观察和连续观察，弄清了_这个问题。(4)读蟋蟀的住宅，我们了解到作者通过细致观察和连续观察，围绕蟋蟀的住宅写了_以及_两方面内容。四、课文主题感悟。(6分)8. 现在是农历八月，大街上有的人穿着背心，有的人穿着毛衫，正应了“_，_”这句话。9. 蟋蟀的住宅是法国著名昆虫学家_写的，全篇运用了_的修辞手法，表现了蟋蟀_、_的精神。第二部分 阅读与欣赏(13分)五、课外阅读。(13分)“虫国杀手” 螳螂静静地待在草丛中，将两条前腿折叠起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折
5、不扣的“职业杀手”。当其他昆虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大铡刀似的前腿便如箭一般伸出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐(ch)几下或挣扎一阵。接下来，螳螂会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点儿一点儿地把猎物肢解、吞噬(sh)，直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，或是一小片翅膀。螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂的种类相对较少，体形较为简单；但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，体形也变得怪异复杂，而且个个都是高超的伪装大师，()花、
6、叶、树枝、树皮()是它们模仿的对象。有了巧妙的伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。螳螂几乎遍布世界各地。()有合适的温度和较为丰富的食物来源，螳螂()可以过得逍遥自在。在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们()大小不一，形态各异，()个个都是地地道道的“虫国杀手”。 (有删改)10. 选择合适的关联词语填在短文中的括号里。(3分)无论都 因为所以只要就 虽然但是11. 根据意思从短文中找出相应的词语。(2分)(1)恭敬而有诚意。()(2)形容气势汹汹，盛气凌人。()12. 短文中提到的“职业杀手”指的是_。(1分)13. 说说短文哪里体现出了作
7、者观察螳螂时很细致。(3分)_14. “螳螂几乎遍布世界各地”中的“几乎”能不能去掉？为什么？(2分)_15. 针对短文第1自然段提出一个有价值的问题，并进行解答。(2分)问题：_解答：_第三部分 表达与交流(35分)六、语文实践。(5分)16. 从右图可知，“全国爱眼日”是每年的_月_日。(1分)17. 你的同桌看书时，眼睛离书本非常近，这样下去，肯定会影响他的视力。请你给他提出两条保护视力的建议。(2分)(1)_(2)_18. 请你为世界爱眼日设计一条宣传标语。(2分)_七、快乐习作。(30分)19. 大自然的风景每天都是新的。春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪只要细心观察，你会发现，
8、变化无时不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟或思考？请以“变化”为话题，写一篇作文。400字左右。第三单元综合素质评价一、1. 2. 选择操场费力卧室舒适瞧见专心3. (1)C(2)B(3)C4. B二、5. 示例：(1)随遇而安的他对生活没有奢求。(2)难道这座住宅不算是伟大的工程吗？(3)我一进家门就放下书包，去卫生间洗手，然后吃饭。(4)蟋蟀的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。三、6. (1)B(2)A(3)C(4)D7. (1)苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷 旁观者清(2)写得准确眼睛看耳朵听心想(3)叶圣陶爬山虎是怎么向上爬的(
9、4)住宅的特点住宅的建造过程四、8. 二八月乱穿衣9. 法布尔拟人吃苦耐劳不肯随遇而安五、10. 无论都只要就虽然但是11. (1)虔诚(2)咄咄逼人12. 螳螂13. 示例：作者抓住了螳螂捕食猎物时的动作，把捕食过程写得非常准确、生动，体现出作者观察螳螂时很细致。14. 不能去掉。因为“几乎”一词表示十分接近、差不多，点明了螳螂不是哪里都有，去掉后与实际不符。该词体现了本文语言的严密性。15. 示例：螳螂“虔诚”的形象指的是什么？指的是螳螂静静地待在草丛中，将两条前腿折叠起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷。六、16. 6617. 示例：(1)要少看手机和电视。(2)看书时姿势要端正，眼睛和书本要保持一定的距离。18. 示例：保护心灵之窗，开阔全新眼界。七、19. 思路点拨：写作时，事物的变化过程要详写，还要写出自己的感悟或思考。例文略。 9 / 9
