1、七年级下册第一单元 信息的采集与整理一、教材体系信息的来源与获取网络信息的获取与使用信息的需求与来源信息的采集信息的采集与整理信息的整理与保存使用网络获取信息合法使用网上信息二、知识点1.了解信息来源的多样性信息的来源越广，收集到的信息量就越大，获取可靠信息的概率就越高。了解信息类型（文字、图片、录音、视频）2. 学会根据问题确定信息需求和信息来源，选择恰当的方法获取信息。信息的来源主要包括事物本身、他人和媒体。采集方法：通过探究事物本身获取信息，通过与他人交流获取信息，通过检索媒体获取信息。3.掌握获取网络信息的主要方法和技巧。搜索引擎是我们较为常用的网络信息获取工具。搜索方法：关键字搜索、
2、语音输入、图像识别。4.学会合法使用网络信息。国家现有法律法规规定应尊重他人知识产权，不侵权不盗版，不违规转载文字、图片、音频等。合法引用或转载时，应注明出处。5.未经本人许可，他人不得随意修改及转载。练习题一、填空题1、在获取有效信息后，我们需要将信息以_的形式保存下来。2、随着互联网的发展，我们也可使用_保存信息。二、单选题1、下列关于获取信息的步骤选项中，排列正确的是（ ）。A明确信息需求、确定信息来源、采集信息、整理并保存信息B确定信息来源、采集信息、整理并保存信息、明确信息需求C采集信息、整理并保存信息、明确信息需求、确定信息来源D整理并保存信息、明确信息需求、确定信息来源、采集信息
3、三、多选题1、下列选项属于信息采集方法的是（ ）。A通过探究事物本身获取信息B通过与他人交流获取信息C通过检索媒体获取信息D通过“内部渠道”获取信息2、搜索引擎是我们较为常用的网络信息获取工具。目前，我们主要使用的搜索方法是（ ）。A关键字搜索B.语音输人C. 图像识别D.人工智能3、下列选项中属于信息类型的是（ ）。A文字B图片C音频D视频四、判断题1、当我们遇到问题时，首先从列出信息需求分析表开始，然后分析问题，从而确定信息来源，这是信息获取的前提和基础。（ ）2、对于非数字化格式的信息，如纸质书本上的文字等，需要使用多种工具将其转化为计算机能够识别的文件，这个过程称为数字化存储。（ ）3
4、、自己的原创作品不受知识产权的保护，他人可以随意修改及转载。（ ）4、一般来说，信息的来源主要包括事物本身、他人、小道消息和媒体。（ ）5、我们在使用互联网信息时，应遵守国家相关法律法规，注意知识产权的保护问题。合法引用或转载时，应注明出处。加强自我约束，对自已发布的信息内容负责。（ ）七年级下册第一单元 信息的采集与整理一、教材体系信息的来源与获取网络信息的获取与使用信息的需求与来源信息的采集信息的采集与整理信息的整理与保存使用网络获取信息合法使用网上信息二、知识点1.了解信息来源的多样性信息的来源越广，收集到的信息量就越大，获取可靠信息的概率就越高。了解信息类型（文字、图片、录音、视频）2
5、. 学会根据问题确定信息需求和信息来源，选择恰当的方法获取信息。信息的来源主要包括事物本身、他人和媒体。采集方法：通过探究事物本身获取信息，通过与他人交流获取信息，通过检索媒体获取信息。3.掌握获取网络信息的主要方法和技巧。搜索引擎是我们较为常用的网络信息获取工具。搜索方法：关键字搜索、语音输入、图像识别。4.学会合法使用网络信息。国家现有法律法规规定应尊重他人知识产权，不侵权不盗版，不违规转载文字、图片、音频等。合法引用或转载时，应注明出处。5.未经本人许可，他人不得随意修改及转载。练习题一、填空题1、在获取有效信息后，我们需要将信息以_的形式保存下来。【答案】文件【解析】在获取有效信息后，
6、我们需要将信息以文件的形式保存下来（见课本6页第一段）。2、随着互联网的发展，我们也可使用_保存信息。【答案】云盘【解析】随着互联网的发展，我们也可使用云盘保存信息（见课本6页第二段）。二、单选题1、下列关于获取信息的步骤选项中，排列正确的是（ ）。A明确信息需求、确定信息来源、采集信息、整理并保存信息B确定信息来源、采集信息、整理并保存信息、明确信息需求C采集信息、整理并保存信息、明确信息需求、确定信息来源D整理并保存信息、明确信息需求、确定信息来源、采集信息【答案】A【解析】（见课本2页图1-2 获取信息的基本过程），因此选项A正确。三、多选题1、下列选项属于信息采集方法的是（ ）。A通过
7、探究事物本身获取信息B通过与他人交流获取信息C通过检索媒体获取信息D通过“内部渠道”获取信息【答案】ABC【解析】（见课本5页表1-1-3），所谓的“内部渠道”，信息未经发布，可靠性不高，不应作为信息采集的方法。因此选项ABC正确。2、搜索引擎是我们较为常用的网络信息获取工具。目前，我们主要使用的搜索方法是（ ）。A关键字搜索B.语音输人C. 图像识别D.人工智能【答案】ABC【解析】目前，我们主要使用的搜索方法是关键字搜索，也可以使用语音输人或图像识别进行搜索（见课本8页倒数第一、第二行），搜索引擎中已经结合了人工智能技术，但是人工智能并不是搜索方法。因此选项ABC正确。3、下列选项中属于信
8、息类型的是（ ）。A文字B图片C音频D视频【答案】ABCD【解析】获取的信息类型主要包括文字、图片、音频、视频等（见课本6页第二段）。因此选项ABCD都正确。四、判断题1、当我们遇到问题时，首先从列出信息需求分析表开始，然后分析问题，从而确定信息来源，这是信息获取的前提和基础。（ ）【答案】错误【解析】当我们遇到问题时，首先从分析问题开始，然后列出信息需求分析表，从而确定信息来源，这是信息获取的前提和基础（见课本第3页）。2、对于非数字化格式的信息，如纸质书本上的文字等，需要使用多种工具将其转化为计算机能够识别的文件，这个过程称为数字化存储。（ ）【答案】错误【解析】对于非数字化格式的信息，如
9、纸质书本上的文字等，需要使用多种工具将其转化为计算机能够识别的文件，这个过程称为信息的数字化（见课本第7页）。3、自己的原创作品不受知识产权的保护，他人可以随意修改及转载。（ ）【答案】错误【解析】自己的原创作品也受到知识产权的保护，未经本人许可，他人不得随意修改及转载（见课本第10页倒数第二段）。4、一般来说，信息的来源主要包括事物本身、他人、小道消息和媒体。（ ）【答案】错误【解析】信息的来源不包括小道消息，小道消息一般不靠谱，不应作为信息的来源（见课本第4页）。5、我们在使用互联网信息时，应遵守国家相关法律法规，注意知识产权的保护问题。合法引用或转载时，应注明出处。加强自我约束，对自已发
10、布的信息内容负责。（ ）【答案】正确【解析】本题表述正确（见课本第10页倒数第二段）。七年级下册第二单元 我的多媒体研学报告一、教材体系我的多媒体研学报告整理和保存素材资料制作幻灯片母版制作幻灯片插入音频美化作品生动有趣总结和梳理研学内容规划和设计演示报告合成初稿图文并茂插入视频设置超链接疏理内容规划报告增加切换效果发布演示文稿汇报成果展示评价设置动画效果展示与评价分享与交流总结反思二、知识点1. 了解研究性学习活动开展的基本过程。2. 掌握利用PowerPoint或WPS演示制作研学报告的多媒体演示文稿，学会多媒体信息加工与表达的基本方法。多媒体演示文稿的设计一般包括作品内容及结构设计、总体
11、风格设计、幻灯片版面设计等。演示文稿一般包括封面、目录、内容页及封底。掌握演示文稿文字大小设置，字体设置，文字和背景颜色设置。幻灯片母版可以统一设置风格，还可以节约格式设置时间，便于修改。掌握添加文字、图片、声音和视频的方法及操作。掌握创意裁剪图片的方法。设置文字超链接掌握设置文字或图片动画的方法。切换的效果是一种幻灯片页面的过渡效果，它增强了页面间的动感，增强演示文稿的表现力。练习题一、多选题1、设计演示文稿包括（ ）。A作品内容设计B结构设计C总体风格设计D幻灯片版面设计2、完整的演示文稿一般包含（ ）。A封面B目录页C内容页D封底3、我们常见的制作演示文稿的软件有（ ）。A、PowerP
12、ointB、WPSC、WordD、Excel4、规划演示报告要做到（ ）。A内容准确B组织严谨C形式新颖D美观大方5、排版设计需要注意以下几点（ ）。A演示文稿的框架构成B演示文稿的文字要求C演示文稿的色彩搭配D演示文稿的图片要求6、演示文稿的文字颜色及背景的搭配要做到（ ）。A幻灯片配色以明快醒目为原则B文字与背景形成鲜明的对比C配合小区域的装饰色彩D突出主要内容7、下列制作幻灯片的步骤正确的是（ ）。A新建幻灯片、添加文字、添加图片、保存。B新建幻灯片、添加图片、添加文字、保存。C新建幻灯片、保存、添加文字、添加图片、再保存。D新建幻灯片、保存、添加图片、添加文字、再保存。二、判断题1、幻
13、灯片母版，可以统一设置演示文稿中所有页面的背景图、背景色以及文本配色方案。（ ）2、演示文稿的文字大小要适中，可以通过字号差异体现出文字的层次关系。（ ）3、读万卷书，也要行万里路，研学活动是学校生活的生动延伸，能让课本上的知识“鲜活”起来，让同学们更加深刻地了解和体会课本上的知识，促进学习和成长的第二次飞跃。（ ）三、操作题1、请打开文件“消失的民俗传统. pptx”，进行以下操作并保存。(1)将第1张幻灯片中的标题动画设置为“进入”下的“弹跳”效果;(2)在第4张幻灯片中插入一个“动作按钮：后退或前一项”，链接到第2张幻灯片;(3)设置幻灯片切换效果为“华丽型”下的“碎片”，效果选项为“粒
14、子输出”，“全部应用”;(4在第4张幻灯片后插入一张新幻灯片，版式设置为“空”，并插入艺术字“再见”，样式为第二行第五列。操作完毕后将文件以原文件名保存到原文件夹中。2、打开文件“二十四节气.ppt”进行以下操作并保存。(1).将“古瓶荷花”设计模板应用于所有幻灯片。(2).设置第2张幻灯片的切换效果设置为“溶解”。(3).在第1张幻灯片中插入艺术字标题，文字为“二十四节气”，样式为第3行第3列，适当调整位置和大小，并为插入的艺术字设置自定义动画为“进入”下的“百叶窗”效果，方向为“垂直”，速度为“快速”。操作完成后，以原文件名保存。七年级下册第二单元 我的多媒体研学报告一、教材体系我的多媒体
15、研学报告整理和保存素材资料制作幻灯片母版制作幻灯片插入音频美化作品生动有趣总结和梳理研学内容规划和设计演示报告合成初稿图文并茂插入视频设置超链接疏理内容规划报告增加切换效果发布演示文稿汇报成果展示评价设置动画效果展示与评价分享与交流总结反思二、知识点1. 了解研究性学习活动开展的基本过程。2. 掌握利用PowerPoint或WPS演示制作研学报告的多媒体演示文稿，学会多媒体信息加工与表达的基本方法。多媒体演示文稿的设计一般包括作品内容及结构设计、总体风格设计、幻灯片版面设计等。演示文稿一般包括封面、目录、内容页及封底。掌握演示文稿文字大小设置，字体设置，文字和背景颜色设置。幻灯片母版可以统一设
16、置风格，还可以节约格式设置时间，便于修改。掌握添加文字、图片、声音和视频的方法及操作。掌握创意裁剪图片的方法。设置文字超链接掌握设置文字或图片动画的方法。切换的效果是一种幻灯片页面的过渡效果，它增强了页面间的动感，增强演示文稿的表现力。练习题一、多选题1、设计演示文稿包括（ ）。A作品内容设计B结构设计C总体风格设计D幻灯片版面设计【答案】ABCD【解析】多媒体演示文稿的设计一般包括作品内容及结构设计、总体风格设计、幻灯片版面设计等（见课本17页第二段），因此选项ABCD都正确。2、完整的演示文稿一般包含（ ）。A封面B目录页C内容页D封底【答案】ABCD【解析】完整的演示文稿一般包含封面、目
17、录页、内容页及封底（见课本18页第一段）。因此选项ABCD都正确。3、我们常见的制作演示文稿的软件有（ ）。A、PowerPointB、WPSC、WordD、Excel【答案】AB【解析】Word是文字处理软件，Excel是用来处理表格、数据计算、图表等，这两款软件都不能用来制作演示文稿。能够用来制作演示文稿的软件是PowerPoint和WPS演示（见课本21页）。因此选项AB正确。4、规划演示报告要做到（ ）。A内容准确B组织严谨C形式新颖D美观大方【答案】ABC【解析】规划演示报告要做到：内容选取要准确、结构组织要严谨、形式表现要新颖，以给人留下深刻印象（见课本17页第二段），美观大方属于
18、作品后期美化，不属于前期规划。因此选项ABC正确。5、排版设计需要注意以下几点（ ）。A演示文稿的框架构成B演示文稿的文字要求C演示文稿的色彩搭配D演示文稿的图片要求【答案】ABC【解析】排版设计需要注意以下几点：1.演示文稿的框架构成，2.演示文稿的文字要求，3.演示文稿的色彩搭配（见课本17-19页），因此选项ABC正确。6、演示文稿的文字颜色及背景的搭配要做到（ ）。A幻灯片配色以明快醒目为原则B文字与背景形成鲜明的对比C配合小区域的装饰色彩D突出主要内容【答案】ABCD【解析】演示文稿的文字颜色及背景的搭配要做到：1.幻灯片配色以明快醒目为原则，2.文字与背景形成鲜明的对比，3.配合小
19、区域的装饰色彩，4.突出主要内容。因此选项ABCD都正确。7、下列制作幻灯片的步骤正确的是（ ）。A新建幻灯片、添加文字、添加图片、保存。B新建幻灯片、添加图片、添加文字、保存。C新建幻灯片、保存、添加文字、添加图片、再保存。D新建幻灯片、保存、添加图片、添加文字、再保存。【答案】ABCD【解析】制作幻灯片的步骤：ABCD四个选项都正确（见课本23-25页）。因此选项ABCD都正确。二、判断题1、幻灯片母版，可以统一设置演示文稿中所有页面的背景图、背景色以及文本配色方案。（ ）【答案】正确【解析】本题描述正确（见课本第21页“小提示”）。2、演示文稿的文字大小要适中，可以通过字号差异体现出文字
20、的层次关系。（ ）【答案】正确【解析】本题表述正确（见课本第19页第一段）。3、读万卷书，也要行万里路，研学活动是学校生活的生动延伸，能让课本上的知识“鲜活”起来，让同学们更加深刻地了解和体会课本上的知识，促进学习和成长的第二次飞跃。（ ）【答案】正确【解析】本题表述正确（见课本第37页倒数第三段）。三、操作题1、请打开文件“消失的民俗传统. pptx”，进行以下操作并保存。(1)将第1张幻灯片中的标题动画设置为“进入”下的“弹跳”效果;(2)在第4张幻灯片中插入一个“动作按钮：后退或前一项”，链接到第2张幻灯片;(3)设置幻灯片切换效果为“华丽型”下的“碎片”，效果选项为“粒子输出”，“全部
21、应用”;(4在第4张幻灯片后插入一张新幻灯片，版式设置为“空”，并插入艺术字“再见”，样式为第二行第五列。操作完毕后将文件以原文件名保存到原文件夹中。【答案】略【解析】略2、打开文件“二十四节气.ppt”进行以下操作并保存。(1).将“古瓶荷花”设计模板应用于所有幻灯片。(2).设置第2张幻灯片的切换效果设置为“溶解”。(3).在第1张幻灯片中插入艺术字标题，文字为“二十四节气”，样式为第3行第3列，适当调整位置和大小，并为插入的艺术字设置自定义动画为“进入”下的“百叶窗”效果，方向为“垂直”，速度为“快速”。操作完成后，以原文件名保存。【答案】略【解析】略七年级下册第三单元 开启Python
22、小宝箱两种循环语句的差别了解常用外部模块循环进行密码判断学用elif子判断语句编写简单猜数游戏了解random模块随机取值简单的密码正误判断随机抽取同学姓名判断密码正误学用random模块开启Python小宝箱一、教材体系二、知识点1. 掌握if判断语句、while循环语句以及random模块的基本用法。掌握if语句的语法格式及运用（if的双条件和多条件elif的运用）。掌握条件关系运算符（,=,=,!=,=）逻辑关系运算符（and,or,not）掌握while语句的语法格式及运用While和for循环的区别（知道循环次数用for，否则用while）结束循环的方式：条件表达不成立，break语
23、句结束循环。掌握random模块常用的方法（randint(开始数,结束数),choice(数据列),shuffle(数据列)）练习题一、单选题1、在Python语言中，比较两个值是否相等，我们使用（ ）。A=B=C=D=2、在循环过程中，任何时候遇到（ ）语句，循环都会立即结束。AifBelseCbreakDElif3、在知道循环次数的情况下，我们大多会使用（ ）循环语句。AWhileBforCelse DElif4、random模块在python中可以用来（ ）。A绘制各种图画B生成随机数等C对图片进行操作D为Python语言提供图形界面5、if语句的作用是在Python编程语言中实现（
24、）功能。A打印B用户输入C判断D循环6、我们可以使用（ ）语句来实现重复输入密码，直到输入正确为止。Awhile循环Bfor循环CelseDelif7、如果要判断的条件超过两种，我们就需要使用（ ）。AifBelse CbreakDelif8、turtle模块在python中可以用来（ ）。A绘制各种图画B生成随机数等C对图片进行操作D为Python语言提供图形界面9、randint在random中可以用来（ ）。A在开始数到结束数之间，随机生成一个整数B在开始数到结束数之间，随机生成一个浮点数C随机从数据列中抽取一个数据D随机打乱数据列中数据的顺序10、print(100-25%3)应该输出
25、什么?( )A.1B.92C.99D.2511、公鸡3文钱一只，母鸡5文钱1只，小鸡1文钱3只，百钱买百鸡的程序如下，输出后，x，y，z分别代表（ ）for x in range(20):for y in range(33):z= 100 - x - yif x *5 + y * 3+ z/ 3 = 100 :print(x,y,z)A小鸡 母鸡 公鸡B 公鸡 母鸡 小鸡C小鸡 公鸡 母鸡D母鸡 公鸡 小鸡12、在“石头剪刀布”游戏中，下列（ ）应该填入石头剪刀布import random: #随机模块choice= ,剪刀,石头,布: #前面空1个，是因为不用0表示result=你赢,你输,
26、平,你赢,你输ch=input(请你你出(1.剪刀;2.石头;3.布）: )nc=int (ch)print (“你出: , choice nc)jc=random. randint( ) #产生1-3随机数print(计算机出: , choicejc)print (result nc-jc+2) #根据两个数据对应结果A.1,2B.1,3C .0,3D. 0,213、在python中循环程序主体如下，则循环次数为几次（ ）?for i in range(0，10，3):print(i)A.1B.4C.10D.314、python最具特色的就是用缩进来写模块。缩进的空白数量是可变的，但是所有代
27、码块语句必须包含相同的缩进空白数量，这个必须严格执行。一次缩进（ ）空格A.4个B. 3个C. 2个D.1个15、利用for循环求:1+2+3+4+100的和（用s表示和）。s=0for a in range( ) :s=s+aprint(s)A.(1,100)B.(0,100)C.(1,101)D. (1,99)16、请看下面的代码，这只乌龟80岁相当于人类年龄（ ）age = int (input(请输入乌龟的年龄:)if age =0:print (“你是在逗我吧!”)elif age =1:print (“相当于半岁的人哦。”)elif age =2:print (“相当于1岁的人哦。
28、)else:print (“对应人类年龄: ,int (age/2)A.8B.80C.40D.16017、请看下面的代码，在求未知数x与y时，y=后面的括号里应该填入的代码是（ ）3x+4y = 100求x= ? ,y = ?x=0while x =80:return“优秀elif x=70:return“良好”elifx=60:return“及格else:return“不及格”for i in range(2):m=int (input(“请输入成绩:”)print(“等级:”,f(m)#调用函教时参数m的值传入函数内部进行应用A.不及格B.良好C.及格D.优秀二、判断题1、在不知道会循环多
29、少次的情况下，我们一般会使用for循环语句。（ ）2、我们在编写代码中的同学姓名列表时，一个姓名要用英文引号引起来，还要用逗号将每个同学的名字分隔开，并且要将同学姓名列表用中括号括起来。（ ）三、填空题1、python代码中的(! =)表示_。2、如果break语句使用过多，一旦出现问题会_。3、在正式编写代码之前，我们可以先使用中文，编写出整个猜数游戏的_，然后再将_改写为真正的Python程序代码。4、黑客们可以编写程序，每次从密码字典中读出一条数据，用来尝试破解密码这种违法行为， 被称为“_”。5、python代码中的 #号后边的内容表示_。6、while循环语句可以形成无限循环，而fo
30、r循环语句必须指定_。7、阿尔法围棋是_在日常生活中成功应用的典型，充分展示了_技术的潜力和价值。8、为避免自己的密码被破解，我们要养成良好的密码管理与设置意识，尽量不要使用“有特殊意义、_”的字符或数字作为密码。历年真题单选题1、计算1+2+3+.+100的和，请将程序补充完整num = 0i = 0While i ,=,=,!=,=）逻辑关系运算符（and,or,not）掌握while语句的语法格式及运用While和for循环的区别（知道循环次数用for，否则用while）结束循环的方式：条件表达不成立，break语句结束循环。掌握random模块常用的方法（randint(开始数,结束数
31、),choice(数据列),shuffle(数据列)）练习题一、单选题1、在Python语言中，比较两个值是否相等，我们使用（ ）。A=B=C=D=【答案】B【解析】在Python语言中，比较两个值是否相等，我们使用“=”。（见课本43页的“小提示）。因此选项B正确。2、在循环过程中，任何时候遇到（ ）语句，循环都会立即结束。AifBelseCbreakDElif【答案】C【解析】python还为我们提供了一个break语句，在循环过程中，任何时候遇到break语句，循环都会立即结束。（见课本46页的倒数第二、第三行）。因此选项C正确。3、在知道循环次数的情况下，我们大多会使用（ ）循环语句。
32、AWhileBforCelse DElif【答案】B【解析】在知道循环次数的情况下，我们大多会使用for循环语句（见课本52页的第一行）。因此选项B正确。4、random模块在python中可以用来（ ）。A绘制各种图画B生成随机数等C对图片进行操作D为Python语言提供图形界面【答案】B【解析】random模块在python中可以用来生成随机数等（见课本53页表3-2-1第二行）。因此选项B正确。5、if语句的作用是在Python编程语言中实现（ ）功能。A打印B用户输入C判断D循环【答案】C【解析】if语句的作用是在Python编程语言中实现判断功能（见课本42页），因此选项C正确。6、
33、我们可以使用（ ）语句来实现重复输入密码，直到输入正确为止。Awhile循环Bfor循环CelseDelif【答案】A【解析】我们可以使用while循环语句来实现重复输入密码，直到输入正确为止。（见课本43页）。因此选项A正确。7、如果要判断的条件超过两种，我们就需要使用（ ）。AifBelse CbreakDelif【答案】D【解析】如果要判断的条件超过两种，我们就需要使用“elif子判断语句”。（见课本49页第二段）。因此选项D正确。8、turtle模块在python中可以用来（ ）。A绘制各种图画B生成随机数等C对图片进行操作D为Python语言提供图形界面【答案】A【解析】turtle
34、模块在python中可以用来绘制各种图画（见课本53页的表3-2-1第一行）。因此选项A正确。9、randint在random中可以用来（ ）。A在开始数到结束数之间，随机生成一个整数B在开始数到结束数之间，随机生成一个浮点数C随机从数据列中抽取一个数据D随机打乱数据列中数据的顺序【答案】A【解析】randint在random中可以用来在开始数到结束数之间，随机生成一个整数（见课本54页表3-2-2第一行）。因此选项A正确。10、print(100-25%3)应该输出什么?( )A.1B.92C.99D.25【答案】C【解析】在python中，%是取余符号，25%3的余数是1，100-1=99
35、，所以正确答案是C。11、公鸡3文钱一只，母鸡5文钱1只，小鸡1文钱3只，百钱买百鸡的程序如下，输出后，x，y，z分别代表（ ）for x in range(20):for y in range(33):z= 100 - x - yif x *5 + y * 3+ z/ 3 = 100 :print(x,y,z)A小鸡 母鸡 公鸡B 公鸡 母鸡 小鸡C小鸡 公鸡 母鸡D母鸡 公鸡 小鸡【答案】D【解析】这道题看似复杂，但当我们看到代码的倒数第二行的时候就不难发现xyz分别对应的单价，这样就会很快得出答案，所以正确答案选D。12、在“石头剪刀布”游戏中，下列（ ）应该填入石头剪刀布import
36、random: #随机模块choice= ,剪刀,石头,布: #前面空1个，是因为不用0表示result=你赢,你输,平,你赢,你输ch=input(请你你出(1.剪刀;2.石头;3.布）: )nc=int (ch)print (“你出: , choice nc)jc=random. randint( ) #产生1-3随机数print(计算机出: , choicejc)print (result nc-jc+2) #根据两个数据对应结果A.1,2B.1,3C .0,3D. 0,2【答案】B【解析】这道题看起来好像挺难的，但当我们看到代码中的括号前面的randint的时候就知道randint 的
37、作用是在开始数到结束数之间，随机生成一个整数，而且后面还有注释，这样我们就会很快得出答案，所以正确答案选B。13、在python中循环程序主体如下，则循环次数为几次（ ）?for i in range(0，10，3):print(i)A.1B.4C.10D.3【答案】B【解析】当我们看到代码中的括号里有三个数的时候，要知道第一个数是开始数，第二个数是结束数，第三个数表示步长，步长为3，一次循环3个数，第一次是012，第二次是345，第三次是678，显然还需要循环一次才能循环完，所以正确答案选B。14、python最具特色的就是用缩进来写模块。缩进的空白数量是可变的，但是所有代码块语句必须包含相同的缩进空白数量，这个必须严格执行。一次缩进（ ）空格A.4个B. 3个C. 2个D.1个【答案】A【解析】一个缩进可以按一下Tab键，也可以按四下空格键，所以正确答案选A。15、利用for循环求:1+2+3+4+100的和（用s表示和）。s=0for a in range( ) :s=s+aprint(s)A.(1,100)B.(0,100)C.(1,101)D. (1,99)【答案】C【解析】利用for循环计算1+2+3+100的和，变量a包含
