1、12023 届高考作文素材2023 届高考作文素材时事评论七时事评论七又到毕业季，寒门励志故事为何持续刷屏又到毕业季，寒门励志故事为何持续刷屏毕业季，寒门励志故事为何持续刷屏毕业季，寒门励志故事为何持续刷屏2022 年年 6 月月 20 日澎湃新闻日澎湃新闻近些年，你有没有发现，每到毕业季，我们总能刷到一些励志故事？近日，在苏州城市学院 2022届学生毕业典礼上，刘倍贝作为优秀毕业生代表，站上毕业典礼舞台，而她出生不久就被诊断为脑瘫，曾坐着轮椅上大学。前两天，来自四川凉山的彝族小伙阿勒拉哈，跨过重重困难，从农村娃成为哈佛大学博士后的故事，以及同样来自四川凉山的彝族小伙苏正民，毕业论文中用 60
2、00 多字点名致谢 65 人，讲述自己走出大山的经历，都打动了无数人。这让我联想到，昨天和读七年级的外甥通电话，他的一个问题让我很震惊，“为什么要上大学？”我顿了顿，用这个问题反问了他，他回答说，“不就是为了好挣钱、多挣钱吗？”言语中还有一丝不信。这个问题和这个答案，都让我陷入沉思。不怪孩子。很多家长甚至老师在教育孩子时，只是向他们灌输一些“考上大学可以找份好工作”“你是想在办公室坐着上班还是想去工厂站着拧螺丝”等观念。但随着大学生越来越多，身份光环不再，逐渐在现代社会中祛魅，上大学不一定与好工作挂钩。甚至，有些孩子还受到了“大学生给初中生打工”这种极端案例的影响。我们或许还没有意识到，如今的
3、新生代，生活和学习条件大都比较好了，“知识改变命运”的劝学方式也受到了挑战。但是，刘倍贝、阿勒拉哈、苏正民的故事在今天依旧打动人，或许能给我们不一样的思考。我们关注这些优秀毕业生，以及他们的励志、拼搏故事，仅仅是关注她顺利毕业了、他考上博士研究生了、他出国留学研究高科技了这样的结果吗？只是他们苦难的人生起点和耀眼的人生成就的对比吗？我想不是的，这些都只是表面，而非重点。我们关注的，是他们在奋斗拼搏、追求理想的过程中，流露出的坚强意志和不屈精神，我们更多的是被他们身上的品质所打动。励志，依然是一种信仰。他们的基础、条件、资源如此薄弱匮乏，尚且通过个人努力改变了命运，让生命散发出光辉，我们有什么理
4、由不认真对待当下的生活、长远的人生呢？而他们获得的，仅仅是一份体面的工作和不错的收入吗？如果只把上大学的意义局限在经济、实利上，那么实在是对大学的误解和对孩子的误导。我们努力学习，事关我们做一个怎样的人，想过怎样的人生。而考大学，绝不只是为了赚钱，而是为了看看山顶的风景，乃至翻过大山，看看山外的世界。在我的读书时代，俞敏洪是一个经常出现在作文素材里的励志典型。他接受采访时说：读大学是在激荡中，碰撞出思想和眼界，是对人生和世界的不满，最后希望改变自己和改变世界。也许，我们是时候反思，那种“利诱”式教育从一开始就偏了。眼下，又一批站在人生门槛上的孩子，正面临填报高考志愿。我们上大学是为了什么？希望
5、他（她）身边的亲人师友，都认真思考和回答。凉山学子的论文致谢，拷问人们如何理解苦难凉山学子的论文致谢，拷问人们如何理解苦难2022 年年 6 月月 24 日中国青年报日中国青年报“出身农村的我， 沐浴着山风长大。 四周的大山阻隔我的视线， 高海拔的阳光让我的皮肤变得黝黑，但书本中的知识让我的眼睛变得明亮。”这些自然而真挚的表达，是南京大学 2022 届电子科学与工程2学院毕业生陈时鑫在自己的毕业论文致谢中写下的文字。在陈时鑫眼中，从小到大 16 载求学生涯，不仅是在攀登知识的阶梯，也是他努力给命运大门推出一条缝隙的过程。陈时鑫来自四川凉山农村， 他在自述中写道： “从祖国大西南的阿普路村小学，
6、 到冕宁县第二中学，再到成都市石室中学，南京大学电子学院，我走了一条很长的路。”乍看只是简述升学轨迹，却已写尽了凉山少年“冲出大山”的不易与酸楚。不少人将其称为“现实版送东阳马生序”，深深为之感动。不久前，同样是来自凉山的彝族小伙苏正民，也以一篇洋洋洒洒 6000 余字的论文致谢进入公众视野。然而，陈时鑫本人却认为：比起经历过的苦难，他更希望因为自己的科研成就被世人看见。凭专业知识的本领站到聚光灯下，当然更能赋予他自信的底气。当然，社会大众的关注与感动，并非居高临下的“同情”，而是因为这些自强不息者引发了“共鸣”。在追求人生价值、朝着奋斗目标前进的过程中，如何面对命运赋予的苦难，是每个人都要回
7、答的问题。像陈时鑫、苏正民这些从逆境中破局而出的优秀青年，不仅令人钦佩，在某种程度上，也为如何面对苦难作出了示范。苦难究竟有没有意义？对于这个问题，一直有两种相反观点。其中一种观点认为：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，个体经历过的所有苦难，终将化为人生财富，让我们变得更优秀也更顽强。另一种观点则认为：苦难是命运不公的副产品，人们不必赋予其过多“意义”，克服苦难的人值得钦佩，但通过努力重新和别人站在同一条起跑线上，才是成功的基石。两种观点各有各的道理。苦难就是苦难，没有人天生就该、就愿意承受苦难，但克服苦难的过程并非毫无意义。耐人寻味的是，面对“苦出身”的奋斗者，外界常常赞美其在逆境中与命运搏斗
8、，当事人却往往更倾向于以“平常心”对待经历过的苦难。从本质上看，前者是对“风雨之后有彩虹”这类社会叙事的构建，以此鼓励尚未走出逆境的人；后者则有助于当事人以稳定的心态，继续前行。从这个角度上看，舆论对“陈时鑫”们的关注无可厚非，但陈时鑫的个人表态，更让人看到了其志向与品格的可贵既直面苦难、与命运不屈抗争，也不沉溺于克服逆境的成就感。唯有把目标定在比“克服苦难”更高的地方，不够幸运的人才能突破命运的“天花板”，开辟出属于自己的一片天空。在个人层面上，更豁达的心境与格局有助于年轻人走出逆境。而在宏观层面上，致力于消除不公平的环境，尽可能改善与陈时鑫命运相仿者的生活境遇与教育条件，是国家与社会义不容
9、辞的责任。我们在赞赏这些年轻人与苦难搏击的同时，也别忘了拉平起跑线，为他们提供更好的奋斗环境。终有一日，陈时鑫将以更大的成就取代自己身上“苦孩子”的标签，也希望有一天，所有孩子都不必被贴上同样的标签。高考放榜，愿每一份努力都不被辜负高考放榜，愿每一份努力都不被辜负2022 年年 6 月月 24 日澎湃新闻日澎湃新闻男生高考 681 分满脸淡定，父亲激动抹泪；说要低调的考生考了 667；看到朋友高考成绩直呼几十个好每年高考查分瞬间，一幕幕查分“名场面”让人感受到溢出屏幕的紧张和喜悦。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。金榜题名是人生的大喜事，46 岁的孟郊在高中进士后，一首登科后将激动喜悦的心情
10、表达得淋漓尽致。与贾岛齐名的诗人姚合，中了进士后也很不淡定，兴奋得睡不着觉，写下了“夜睡常惊起，春光属野夫”的诗句。时代不同了，高考和古代的科举考试当然不可同日而语，但十年寒窗拼搏奋斗之后收获丰硕成果的心情，却如出一辙。有人说，高考是一场成人礼。每个人的天赋秉性和基础都存在不同程度的差异，最后能取得什么样的成绩，当然也因人而异。但是，紧张的备考过程是对所有人的考验。付出才有回报，高考是一场综合能力的检测，要想取得理想的成绩，除了刻苦学习埋头刷题之外，还需要善于及时调整心态。没有人能随随便便成功。在激烈的竞争中，几乎每个人的成绩都会出现不同程度的起伏变化。胜固欣然，但也需要戒骄戒躁，失意之时更要
11、学会理性看待，冷静分析，迎难而上。从这个意义上讲，无论最终考得怎么样，这一段刻骨铭心的经历都是人生的宝贵财富。高考结束，莘莘学子告别的不仅仅是中学的校园，更将开启一段全新的人生经历。相比于中学，3大学之“大”，不只是校园更大了，更在于学习方式方法的重大变化。大学的教学方法比较有弹性，鼓励学生以自学为主。在应试教育的大氛围下，高中生习惯了在老师指导下学习，刷题成了提分利器。一旦到了大学，没有了试题，没有了老师的精心辅导，一些习惯于被“喂养”的学生极易迷失方向。因此，如何主动迎接这种转变，其重要性完全不亚于高考。当然，几家欢喜几家愁。有人考场得意，就会有人考场失意。能否勇敢面对“失败”，及时走出阴
12、影，事关重大。高考是人生中一场特别重要的考试，关乎命运，但并不能决定一切。对待高考结果，需要平和理性看待：高考成功固然意味着有一个好的开端，但并不代表此后的人生路就是一帆风顺。同样，高考失利也不意味着人生就失去意义了。如今， 随着社会评价的多维度和普职融通、 大力发展职业教育等政策的施行， 已经搭建起成才的“立交桥”，孩子们的成才路径更加多元化了，成才之路越来越宽。高考并非通向成功、实现人生梦想的独木桥，人生也并非只有“华山一条路”。考试是个点，生命是条线；分数总有高低，奋斗不能停息。人生有很多考场，并非只有高考这一个考场。人生最大的考场也并不是在学校里，而是在所生活的这个社会大舞台上。真正能改变一个人际遇的，应是所学习的知识和实践中的能力。高考只不过是对学业生涯的一个阶段性判定，而人生并不会定格于此，毕竟还有很长的路要走。高考成绩既是对过往的总结，也是人生新起点的开启，愿每一份努力都不被辜负。惟有不懈拼搏，才能真正迎来人生的高光时刻。
