1、四川省成都市2019-2022三年高一上学期英语期末试卷汇编 短文改错专题四川省成都市2021-2022学年高一上学期期末考试英语试题第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分1分）51. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及修改均仅限一词。2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Ricky did
2、 well in all his subjects and never had any trouble with the material. This year, he was taking calculus, that he had never taken before. He worked hard but fail the first test. Ricky had no idea when to solve his problem. Her teacher suggested him reaching out to friends and form a study group. He
3、and his friends loved an idea. They decided to meet twice a week their schools library. They did homework together and went through each one problem step by step. Before the next test, they helped each other. Perhaps Ricky wouldnt get everything correctly in the next test, so he felt more confident.
4、四川省成都市2020-2021学年高一上学期期末考试英语试题 第一节 短文改错（共10小题;每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共 有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线（）划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及修改均仅限一词。2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。It started out as an ordinary day. I met the home
5、less person and decide to buy him some food. It felt like anything much to me. So his smile of thanks said it all! I then took two box of chocolates to the man whom worked at the bike shop as he had lent me his bike one day. He wasnt expecting it and was happy receive it. I realized that I was actua
6、l being kind to myself, to my own soul, because the much more I gave, the better I felt. Its truethe more you give, the more you get. Helping others are helping ourselves. 四川省成都市2019-2020学年高一上学期期末考试英语试题第一节 短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、
7、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号()，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及修改均仅限一词。2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。My class participated in the sports meeting on Nov. 7. It impressed me most was our team spirit. In the race, a boy student suddenly fall. Very quick, two students helped her up a
8、nd ran together to the finish line. It was encouragement of the classmates that helped the boy stick to the end.In my opinion, the event helps us understand the important of friendship. I can still remember four month ago, when we stepped into this school, we didnt knew each other. But now we are a
9、bigger family. Even though we will face more challenges than before, but I believe we can overcome any difficulty as long as we are united. 参考答案四川省成都市2021-2022学年高一上学期期末考试英语试题【答案】1.thatwhich 2.failfailed 3.whenhow 4.HerHis 5.formforming 6.anthe 7.their前加in或at 8.去掉one 9.correctlycorrect 10. sobut【解析】【
10、分析】本文是一篇记叙文。文章讲述了今年Ricky学习微积分，但是第一次考试就不及格。他听从老师的建议并解决了自己的问题。【详解】1.考查定语从句引导词。句意：今年，他学习微积分，这是他以前从未学过的。分析句子，可知句子含有一个非限制性定语从句，修饰先行词calculus，关系词代词先行词在从句中作宾语，用关系代词which引导该定语从句。故将that改为which。2.考查时态。句意：他努力学习，但第一次考试不及格。结合前一句的时间状语last year和本句中的worked，可知句子时态是一般过去时，并列谓语动词fail使用过去式failed。故将fail改为failed。3.考查疑问词。句
11、意：Ricky不知道如何解决他的问题。结合句意可知，应用副词how与不定式to solve his problem构成“疑问词+动词不定式”复合结构，作idea的同位语，意为“如何解决他的问题”。故将when改为how。4.考查代词。句意：他的老师建议他和朋友们联系，成立一个学习小组。结合前文提到的“Ricky”和“he”，可知Ricky是男孩子，用形容词性物主代词his符合题意。故将Her改为His。5.考查非谓语动词。句意：他的老师建议他和朋友们联系，成立一个学习小组。suggest (sb./ones) doing为固定搭配，动名词作宾语，意为“建议（某人）做某事”；分析句子可知，for
12、m与reaching是并列关系，作suggest的宾语。故将form改为forming。6.考查冠词。句意：他和他的朋友们都喜欢这个主意。指代前文提到的“建立学习小组”这个主意，应该用定冠词the表示特指。故将an改为the。7.考查介词。句意：他们决定每周在学校图书馆见面两次。表示“在图书馆”需要用介词in或at，短语in/at their school library，意为“在他们学校的图书馆里”。故在their前加in或at。8.考查限定词。句意：他们一起做家庭作业，讨论每一道题。分析句子可知表示“每一个问题”用each problem，不需要限定词one。故去掉each之后的one。9
13、.考查形容词。句意：也许Ricky不会在下一次测试中使得所有的题目都正确，但他感觉更自信了。分析句子可知在get everything后用形容词correct（正确的）作宾语补足语。故将correctly改为correct。10.考查连词。句意：也许Ricky不会在下一次测试中使得所有的题目都正确，但他感觉更自信了。结合句意分析前后句子应该是转折关系，用but符合句意。故将so改为but。四川省成都市2020-2021学年高一上学期期末考试英语试题1.the改为a.考查冠词。句意：我遇见了一个流浪汉，决定给他买一些食物。此处是第一次提到流浪汉，所以应是泛指，homeless是以辅音音素开头的词
14、，应使用不定冠词a。故the改为a.2.decide改为decided.考查动词时态。句意：我遇见了一个流浪汉，决定给他买一些食物。此处是讲过去发生的事，应用一般过去时。故decide改为decided.3.anything改为nothing.考查不定代词。句意：对我来说没什么大不了的。根据后文his smile of thanks said it all（他感谢的微笑说明了一切）可知，这对我来说没什么大不了的。故anything改为nothing.4.So改为But.考查连词。句意：但是他感谢的微笑说明了一切。前文I felt like anything much to me和后文his s
15、mile of thanks said it all构成转折关系，所以应用but。故So改为But.5.box改为boxes.考查名词复数。句意：然后我带了两盒巧克力糖给在自行车店工作的那个人，因为他有一天把自行车借给了我。two后的box是可数名词，应用复数。故box改为boxes.6.whom改为that/who. 考查定语从句。句意：然后我带了两盒巧克力糖给在自行车店工作的那个人，因为他有-天把自行车借给了我。此处是限定性定语从句，先行词为the man,指人，在从句中做主语，whom在从句中只能作宾语，所以改用关系代词that或who引导。故whom改为that/who.7.and改为
16、but.考查连词。句意：他没有料到但是收到后很高兴。前文讲He wasnt expecting it,后文讲was happy to receive it,前后构成转折关系。故and改为but.8.在receive前加to.考查动词不定式。句意：他没有料到但是收到后很高兴。be happy to do sth意为做某事很高兴，sb. be+表特征的adj.+to do sth为动词不定式作状语。故在receive前加to.9.actual改为actually.考查副词。句意：我意识到我实际上是在善待自己，善待自己的灵魂，因为我给予的越多，我感觉越好。修饰be动词，应用副词。故actual改为a
17、ctually.10.are改为is.考查主谓一致。句意：帮助别人就是帮助自己。动名词做主语，谓语动词用单数。故are改为is.四川省成都市2019-2020学年高一上学期期末考试英语试题1 It改为What,考查主语从句，在从句中做主语，表示的事情，所以用what引导2 fall改为fell,考查时态，描述过去的事情，所以用一般过去时态3 quick改为quickly,考查副词，修饰句子，所以用副词4 her改为him,考查人称代词，指代前面的a boy,所以用him做宾语5 was后面加the,考查冠词，后面有of短语限定，所以用定冠词the特指6 important改为importance,考查名词，做宾语，所以用名词，表示抽象概念，为不可数名词7 month改为months,考查名词的数，前面有数字，所以用复数名词8 knew改为know,考查动词，前面有助动词did,所以用动词原形9 bigger改为big,考查形容词，作定语修饰名词，没有比较，所以用形容词原级10 去掉but,考查连词，前面有even though,后面不用but.
