部编版八年级语文上册《中国石拱桥》教案+课件+导学案（教研课定稿）.zip

中国石拱桥 导学案中国石拱桥 导学案学习目标学习目标1.引导学生抓住中国石拱桥的特点。2.列出文章结构，领会文章的内容。3.激发学生热爱社会主义制度。学习重难点学习重难点抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。学习过程学习过程一、预习新课一、预习新课我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。二、导学基础知识二、导学基础知识（一）作者简介茅以昇（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人。桥梁专家、教育家。他主持设计了钱塘江公路铁路两用大桥、武汉长江大桥，参与了人民大会堂结构审查工作。写了大量介绍桥梁知识的文章。著有中国古桥与新桥 钱塘江桥等。（二）写作背景作者在谈到本文的写作时说：石拱桥是我国传统桥梁的三大基本形式之一本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上为祖国赢得了荣誉。从中可以看出，作者写作本文的意图是传播有关石拱桥的知识。三、导读理解三、导读理解1.课文主要介绍了哪几座桥？明确：赵州桥、卢沟桥2.本文的说明对象是什么？它有什么特点？明确：中国石拱桥历史悠久形式优美多样结构坚固分布广泛3.阅读第 4-8 段，说说赵州桥和卢沟桥各有怎样的结构特点，完成下面的表格。明确：异同点赵州桥卢沟桥历史悠久1300 多年800 多年结构坚固保持雄姿极少出事同形式优美初月出云，长虹饮涧 独一无二，美丽的景观建造奇特拱肩加拱联拱石桥异历史意义世界著名，使用到现在的最古的石桥反帝斗争的纪念意义4.赵州桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？明确：拱上加拱，结构匀称；和四周景色配合和谐；雕刻古朴美观形态优美全桥只有一个大拱，由 28 道拱圈拼成；两肩上各有两个小拱结构坚固修建于公元 605 年左右，距今已有 1300 多年历史悠久5.赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么先说赵州桥，再说卢沟桥？明确：之所以要先介绍赵州桥，有两个原因。一是从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”，赵州桥修建的时间比卢沟桥早。二是从形式上说，赵州桥是独拱石桥，有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由 11 个半圆形的石拱组成，结构较复杂。这样介绍符合一般的认知规律。6.第 9 段是怎样论述我国石拱桥取得光辉成就的原因的？明确：“首先”“其次”“再其次”是表示分项说明的词语，由人到物说明了我国石拱桥取得光辉成就的原因。由劳动人民的勤劳和智慧，到设计施工的优良传统，再到建筑材料的丰富，主次分明，层次清晰。7.说说下列句子各运用了什么说明方法，并分析其作用。（1）赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽约 9米。（2）能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。明确：列数字。运用列数字的说明方法，通过确凿的数据，准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。“几十年几百年甚至上千年”从使用时间上具体说明了石拱桥坚固耐用的特点。（3）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（4）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。明确：打比方。把弧形的桥洞比作“虹”，简洁生动地说明了石拱桥的外形特点，给人以美感。把桥洞比作“弓”，生动形象地描绘了赵州桥的大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。（5）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。明确：引用。引用张嘉贞的赞语，说明赵州桥构造的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦。（6）我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。明确：举例子。举“旅人桥”的例子，具体说明了我国石拱桥历史悠久的特点。（7）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。明确：作比较。将卢沟桥与两岸河堤相比较，“常”与“极少”对比鲜明，充分说明了卢沟桥的坚固。（8）首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。明确：分类别。“首先”“其次”“再其次”，表示分项说明，由人到物，说明了我国石拱桥取得辉煌成就的原因。由劳动人民的勤劳和智慧，到设计施工的优良传统，再到建筑材料的丰富，由主到次，分析严密，层次清晰。（9）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。明确：摹状貌。生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的各种姿态，说明了卢沟桥装饰优美，从而突出了石拱桥形式优美的特点，使读者印象深刻。8.分析下列句子中加点的词，体会本文语言准确严谨、生动形象的特点。（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。明确：“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度,这样表达比较稳妥。（2）旅人桥大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。明确：“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，更增强了准确性。（3）我国的石拱桥几乎到处都有。明确：“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。（4）全桥只有一个大拱，长达 37.4 米,在当时可算是世界是最长的石拱。明确：“当时可算”表示时间，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。（5）这座桥修建于公元 605 年左右。明确：“左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化。自我检测自我检测赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经 1300 多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽约 9 米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 37.02 米，在当时在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个派形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。1.赵州桥的设计有哪些独到之处？2.“大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。”请分析这句话的表达效果。3.下面句子中的加粗部分能否删去?为什么？全桥只有一个大拱，长达 37.02 米，在当时在当时可算是世界上最长的石拱。答案以及解析答案以及解析答案：1.全桥只有一个大拱，像一张弓，大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。不但节约了互料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击，同时桥身也更美观。大拱由 28 道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；石栏石板雕刻得古朴美观。2.这句话运用了列数字、打比方的说明方法，准确、形象地说明赵州桥设计奇特、形式优美的特点。3.不能删去。“在当时”意味着赵州桥的大拱在那个时代是最长的，但不意味着现在也是如此。如果删去，就与原文意思有出入。“在当时”这几个字体现了说明文语言具有准确性的特点。解析：1.本题考查概括文章内容的能力。对选文中“（一）”“（二）”“（三）”“（四）”中的重点语句进行摘录总结即可。2.本题考查理解和分析说明方法的作用的能力。可以按照“运用了什么说明方法+怎样地说明赵州桥什么特点”的格式作答。列数字可以准确地说明事物的特点，而打比方则可以更形象地说明事物的特点。3.本题考查理解和分析说明文语言特点的能力。作答时，先表明自己的观点，再说明理由。说明理由时，先说明其在文中的作用，再说明其被删去的后果，最后进行总结。中国石拱桥教案中国石拱桥教案【教学目标教学目标】知识与技能1、了解并概括有关石拱桥的知识，理解怎样去抓住事物特征进行说明。过程与方法2、了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及按时间先后说明事物的顺序。3、学会举例子、打比方、分类别等说明的方法。情感、态度与价值观4、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。【教学重点【教学重点】1、了解并概括有关石拱桥的知识，理解怎样去抓住事物特征进行说明。【教学难点】【教学难点】1、了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及按时间先后说明事物的顺序。2、体会举例子、打比方、列数字等说明的方法的作用。【课时计划【课时计划】2 课时一、导入新课，激发兴趣一、导入新课，激发兴趣“一桥飞架南北，天堑变通途。”(毛泽东)可见桥沟通了两地，成语中有“遇水叠桥”形容不怕阻力，奋勇前进；有“过河拆桥”比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。如今人们常常用桥来比喻友谊，今天，请大家随着我走进茅以升的中国石拱桥。二、自主探究，整体感知二、自主探究，整体感知1、作者简介：茅以升(18961989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有中国桥梁史中国古桥与新桥等。2、文体知识：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序：按照事物发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，递进，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。3、基础积累读准字音弧形（h）拱桥（n）推崇（chn）匀称（chn）洨河（xio）桥墩（dn）河堤（d）混凝土（hn）漳州（zhn）饮涧（jin）惟妙惟肖（xio）张鷟（zhu）辨清字形理解词语长虹卧波：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。雄跨：威武雄壮地跨越。雄姿：威武雄壮的姿态。残损：物品残缺破损。巧妙绝伦：形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。匀称：均匀，比例和谐。古朴：朴素而有古代的风格。初月出云：看起来好像是穿出云层的一弯新月。长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。千态万状：形态多种多样。惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。推崇：十分推重。独一无二:没有相同的；没有可以相比的。就地取材：在本地选取所需要的材料。4、自由朗读课文，整理全文思路。【点拨】一（-）：概括介绍石拱桥的一般特点。二（-）：以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型，来说明中国石拱桥取得光辉成就。三（）：介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原因，说明我国桥梁事业的飞速发展。四（）：介绍我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度无比优越。5、通读全文，概括文章内容主题思想？【点拨】本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。三、合作探究，突破重难点（一）探究说明对象的特征1、默读 1-2 自然段，思考：这一部分写出了石拱桥的什么特点？【点拨】桥洞成弧形、历史悠久、形式优美、结构坚固。2、读第 3 段，思考：本段可分几层意思，介绍了中国石拱桥的哪些特点？【点拨】句是第一层：通过水经注里的“旅人桥”说明我国石拱桥历史的“悠久”。第句是第二层：“几乎到处都有”说明分布之“广泛”。第句是第三层：“大小不一，形式多样”说明其“多样”；“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了“巧妙”。第句是过渡句，引起下文。小结，中国石拱桥的特点：历史悠久、结构坚固、形式美观、分布广、形式多样，有许多惊人的杰作。3、朗读课文 4、5 段，说一说赵州桥的特点是什么？根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。【点拨】赵州桥（独拱石桥）（1）、只有一个弓型大拱（最长、无坡）（2）、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）（3）、28 道拱圈拼成大拱（独立承重）（4）结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）4、朗读课文 6-8 段，说一说赵州桥的特点是什么？【点拨】（1）卢沟桥（联拱石桥）（2）十一个拱联成整体，坚固。（3）桥面用石板铺砌成，平坦。（4）石栏上雕刻有狮子，美观。5、思考并讨论：赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，为什么要先说赵州桥，再说卢沟桥？能不能先说卢沟桥？【点拨】先介绍赵州桥，有两个原因：一是从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”，其修建年代比卢沟桥早。二是从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由 11 个半圆形的石拱组成，结构较为复杂。这样介绍符合由简到繁的认知规律。6、朗读第 9 段我国古代石拱桥为什么能够取得如此辉煌的成就？【点拨】（1）劳动人民的智慧（2）用料省、结构巧、强度高的优良传统（3）富有各种石料,便于就地取材7、朗读第 10 段，作者为什么还要写新中国成立后兴建的各种桥梁？想一想：结尾的议论句有何作用？【点拨】这样写，对中国石拱桥的介绍就更加完整，既丰富了文章内容，又展示了新中国桥梁事业的辉煌成就，结尾的议论句表明了社会主义制度的优越性，使全文结构严谨，文章的主题得到升华。（二）探究说明方法的作用1、赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。【点拨】运用列数字的说明方法，通过确凿的数据，准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。2、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。【点拨】采用引用的说明方法，引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦，增强了感染力和说服力。3、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。【点拨】运用打比方的说明方法，生动形象地描绘了赵州桥的大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征，给人留下深刻印象。4、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。【点拨】运用作比较的说明方法，以卢沟桥与两岸河堤比较，充分说明卢沟桥的结构坚固。5、由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。【点拨】采用下定义的说明方法，使读者认识到联拱石桥的形态特征，使说明抽象概括，有说服力6、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。【点拨】运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘出石狮子各种逼真的造型，突出了卢沟桥的形式优美。7、在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于 800 年前，有的石梁一块就有 200 来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。【点拨】运用了举例子说明方法，列举了福建漳州的江东桥说明我国古代劳动人民的勤劳和智慧，使说明典型具体有说服力。8、文章找出其他说明方法，并说明其作用。（三）探究说明语言准确、严谨特点说说下面句子划线词语的作用。1.“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”一句中“形式优美”与“结构坚固”能否互换？“不但”“而且”能否删去？为什么？【点拨】句中“形式优美”与“结构坚固”不可互换。“形式优美”是桥给人的直观印象，是感性认识；“结构坚固”是对桥的进一步认识，即理性认识。它们之间的关系是递进的，若互换了就不科学了。关联词语“不但”“而且”不可删去，若删去，就失去了原来的递进关系。2、水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。【点拨】“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，更增强了准确性。3、全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。【点拨】“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定，这样才更符合实际情况。4、永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。桥宽约 8 米，桥面平坦，几乎与河面平行。【点拨】数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不“故作准确”；“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。四、深入研读，探究方法四、深入研读，探究方法1.层次分明，条理清晰。本文把说明的内容分为四个方面，再按一定顺序分段说明。第一部分概括说明石拱桥的外形、结构和功用；第二部分以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它们的独特创造和高度的艺术水平；第三部分说明我国桥梁事业取得光辉成就原因；第四部分综述我国桥梁事业，尤其是石拱桥的新发展。这里是按照由一般到特殊、由现象到原因，先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。2.语言准确，周密严谨。如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时，运用了列数字的说明方法。这些数字，都是经过科学的测量得来的，准确地说明了两座桥的规模。同时文中也运用了一些表示不完全肯定或有所限制的词语，如“大约”“可能”“有记载的”等等，表现了作者的严谨。3.方法多样，说明有力。文章采用了举例子、列数字、作比较、引用、打比方、摹状貌多种说明方法说了我国石拱桥的特征，给人留下深刻印象，令人信服。五、课堂练笔，巩固提升五、课堂练笔，巩固提升请你介绍一座你熟悉的家乡小桥，要求：采用多种说明方法，按照一定的顺序，写一篇小说明文。板书设计板书设计 说明文是一种以说明为主要表达方式的说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过客观地解说事物的形态、文章体裁。它通过客观地解说事物的形态、构造、性质、特征、范围、类别、功能等，构造、性质、特征、范围、类别、功能等，来说明事物的形态、本质和规律，使人获得来说明事物的形态、本质和规律，使人获得相关知识；或阐明事理，给人以知识。相关知识；或阐明事理，给人以知识。文体知识文体知识 说明文的特点是说明文的特点是科学性科学性，即以传播科学，即以传播科学知识为目的；知识为目的；条理性条理性，即结构严谨有序；准，即结构严谨有序；准确性，即语言准确严密。说明文从说明对象确性，即语言准确严密。说明文从说明对象上分，有事物说明文和事理说明文；从语言上分，有事物说明文和事理说明文；从语言风格上分，有风格上分，有生动生动说明文（科学小品文）和说明文（科学小品文）和平实平实说明文。说明文。说明文知识说明文知识1、说明对象、说明对象的特征、说明对象、说明对象的特征 说明文以说明事物的形状、性质、成因、功能说明文以说明事物的形状、性质、成因、功能等为特征阐明事理、介绍知识等为主要内容，其类等为特征阐明事理、介绍知识等为主要内容，其类型有两种：一是事物说明文，二是事理说明文。说型有两种：一是事物说明文，二是事理说明文。说明对象往往就是某一事物（事理）或事物（事理）明对象往往就是某一事物（事理）或事物（事理）的某一方面。说明对象的特征是指被说明事物（事的某一方面。说明对象的特征是指被说明事物（事理）区别于其他事物（事理）的独特之处。理）区别于其他事物（事理）的独特之处。2、说明顺序、说明方法、说明顺序、说明方法 说明顺序一般有三种：说明顺序一般有三种：空间顺序；空间顺序；时间顺序；时间顺序；逻辑顺序。说明文在结构上有以下形式：逻辑顺序。说明文在结构上有以下形式：“总总分分总总”式；式；“总总分分”式；式；“分分总总”式；式；并列式；并列式；递进式。递进式。常用的说明方法有：举例子、作比较、列数据、打常用的说明方法有：举例子、作比较、列数据、打比方、分类别、下定义（引用说明比方、分类别、下定义（引用说明、摹状貌、作诠释、摹状貌、作诠释、列图表）等。列图表）等。3、说明语言要求准确、简明等。平实说明文和科学小品、说明语言要求准确、简明等。平实说明文和科学小品有不同特点。有不同特点。说 明 文 定义 以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理的文章体裁，包括广告、说 明书、提要、规则、章程、解说词、科学小品等。说明方法 举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作引用、画图表等。说明顺序 一般有空间顺序、时间顺序、逻辑 顺序。逻辑顺序又包括由主要到次要、由原因 到结果、由现象到本质、由一 般到特殊、由整体到局部等。说明文的结构 总分式、并列式、递进式、对照式等。茅以茅以昇昇中国石拱桥中国石拱桥导入新课 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。今天我们就来学习介绍石拱桥的文章。学学习。今天我们就来学习介绍石拱桥的文章。学习目标学习目标1.1.把握说明对象，了解中国石拱桥的特点，理清文把握说明对象，了解中国石拱桥的特点，理清文章的结构和说明顺序。（重点）章的结构和说明顺序。（重点）2.2.体会说明文语言的准确性和严密性，掌握文章所体会说明文语言的准确性和严密性，掌握文章所使用的说明方法，并明确其作用。（难点）使用的说明方法，并明确其作用。（难点）3.3.了解中国石拱桥的光辉成就，感受劳动人民的勤了解中国石拱桥的光辉成就，感受劳动人民的勤劳和智慧，激发对民族文化和社会主义事业的自劳和智慧，激发对民族文化和社会主义事业的自豪感。豪感。作者简介 茅以昇茅以昇(18961989)，是我国著名的，是我国著名的桥梁专桥梁专家、家、教育家教育家,被誉为被誉为“中国现代桥梁之父中国现代桥梁之父”。他主持。他主持设计的设计的钱塘江大桥，钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥座现代化的大桥武汉长江大桥武汉长江大桥的建造。著有的建造。著有中国桥梁史中国桥梁史中国古桥与新桥中国古桥与新桥等。等。茅以昇早年留学美国，其博士论文框架结构茅以昇早年留学美国，其博士论文框架结构的次应力的科学创见，被称为的次应力的科学创见，被称为“茅氏定律茅氏定律”。1959年，在首都年，在首都“十大建筑十大建筑”的建设中，茅以升担的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长，为这个历史性的建任人民大会堂结构审查组组长，为这个历史性的建筑贡献了自己的技术经验和智慧。他是中国现代桥筑贡献了自己的技术经验和智慧。他是中国现代桥梁工程学的重要奠基人。梁工程学的重要奠基人。弧弧形（形（）拱拱桥（桥（）陡陡坡（坡（）匀匀称称（）洨洨河（河（）河河堤堤（）桥桥墩墩（）铺铺砌砌（）推推崇崇（）饮饮涧涧（）惟妙惟）惟妙惟肖肖（）hhnnduduchnchnxioxiodndnddqqchnchnjinjinxioxio字词学习字词学习3.3.解释下列词语解释下列词语巧妙绝伦巧妙绝伦:就地取材：就地取材：推崇推崇:惟妙惟肖：惟妙惟肖：4.4.课文主要写什么？课文主要写什么？形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。就在原地选用需要的材料。就在原地选用需要的材料。十分重视，并给以很高的评价。崇，尊重。十分重视，并给以很高的评价。崇，尊重。形容描写、雕刻或模仿得非常好，非常逼真。形容描写、雕刻或模仿得非常好，非常逼真。赵州桥赵州桥 卢沟桥卢沟桥整体感知快速阅读课文，回答下列问题。快速阅读课文，回答下列问题。1.1.石拱桥有什么特征？石拱桥有什么特征？2.2.中国石拱桥又有什么特征？中国石拱桥又有什么特征？3.3.作者是怎样说明中国石拱桥的特征的？作者是怎样说明中国石拱桥的特征的？【交流点拨】桥洞为弧形、历史悠久、形式优美、结构坚固。【交流点拨】桥洞为弧形、历史悠久、形式优美、结构坚固。【交流点拨】历史悠久、结构坚固、分布广泛、大小不一、形式优美，【交流点拨】历史悠久、结构坚固、分布广泛、大小不一、形式优美，有许多是惊人的杰作。有许多是惊人的杰作。【交流点拨】以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点。【交流点拨】以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点。这是运用举例子的说明方法，用具体的例子使中国石拱桥的特点具体这是运用举例子的说明方法，用具体的例子使中国石拱桥的特点具体化，形象化，增强说服力。化，形象化，增强说服力。4 4、赵州桥、卢沟桥各是怎样体现中国石拱桥的特点的、赵州桥、卢沟桥各是怎样体现中国石拱桥的特点的?明确明确:赵州桥赵州桥:全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱 大拱两肩上各有两个小拱大拱两肩上各有两个小拱 大拱由大拱由2828道拱圈拼成道拱圈拼成全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观卢沟桥卢沟桥:联拱石桥联拱石桥坚固坚固形式美观形式美观赵州桥赵州桥:“:“全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点点;“;“大拱的两肩上各有两个小拱大拱的两肩上各有两个小拱”和和“大拱由大拱由2828道拱圈拼成道拱圈拼成”体现出中体现出中国石拱桥的结构坚固的特点国石拱桥的结构坚固的特点;“;“大拱的两肩上各有两个小拱大拱的两肩上各有两个小拱”和和“全桥结全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观”体现出中国石拱桥的形式优美的特点。体现出中国石拱桥的形式优美的特点。卢沟桥卢沟桥:“:“联拱石桥联拱石桥”体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点;“;“坚固，坚固，发水时极少出事发水时极少出事”现出中国石拱桥的桥的结构坚固的特点现出中国石拱桥的桥的结构坚固的特点;“;“狮子形态各狮子形态各异，卢沟晓月异，卢沟晓月”体现出中国石拱桥的形式优美的特点。体现出中国石拱桥的形式优美的特点。因为赵州桥是单拱石桥，而卢沟桥是联拱石桥，选择事物时，即要抓因为赵州桥是单拱石桥，而卢沟桥是联拱石桥，选择事物时，即要抓住事物的共同特点，又要抓住事物本身的特点，这样才能把事物说明全面。住事物的共同特点，又要抓住事物本身的特点，这样才能把事物说明全面。一、一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）三、三、2828道拱圈拼成大拱（独立承重）道拱圈拼成大拱（独立承重）四、四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥独拱石桥赵州桥拱圈这样的拱圈有这样的拱圈有2828道，各自独立承重道，各自独立承重拱圈拱圈37.4037.40米米50.8250.82米米弓型大拱弓型大拱小小 拱拱 根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标上根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。相应的数据。赵州桥（河北赵县）赵州桥（河北赵县）卢沟桥（北京）卢沟桥（北京）卢沟桥卢沟桥 1.十一个拱联成整体，坚固十一个拱联成整体，坚固。2.2.桥面用石板铺砌成，平坦桥面用石板铺砌成，平坦。3.石栏上雕刻有狮子，美观石栏上雕刻有狮子，美观。卢卢沟沟晓晓月月联拱石桥联拱石桥卢沟桥卢沟桥石石拱拱桥桥中中国国石石拱拱桥桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解解放放后后兴兴建建的的各各种种拱拱桥桥 5.5.文章主要运用了什么说明顺序？文章主要运用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊本文按照总分总的结构方式和从一般到特殊的逻辑说明顺序，抓住中国本文按照总分总的结构方式和从一般到特殊的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥的形式优美、结构坚固、历史悠久三个特征进行说明，有条不紊。石拱桥的形式优美、结构坚固、历史悠久三个特征进行说明，有条不紊。深层探究第二课时复习探究复习探究1.1.卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？【交流点拨】【交流点拨】异同点异同点赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥同同历史悠久历史悠久13001300多年多年800800多年多年结构坚固结构坚固保持雄姿保持雄姿极少出事极少出事形式优美形式优美初月出云，长虹饮涧初月出云，长虹饮涧独一无二，美丽的景观独一无二，美丽的景观异异建造奇特建造奇特拱肩加拱拱肩加拱联拱石桥联拱石桥历史意义历史意义世界著名，使用到现在的最古的石桥世界著名，使用到现在的最古的石桥反帝斗争的纪念意义反帝斗争的纪念意义2.2.中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子沟桥作为说明的例子?3.3.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？选一个而要选两个呢？【交流点拨】赵州桥和卢沟桥历史悠久、气魄宏伟、驰名中外，有中【交流点拨】赵州桥和卢沟桥历史悠久、气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物特国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物特征的方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识征的方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。得更具体、更明确、更深刻。(这种说明事物的方法称为举例子。这种说明事物的方法称为举例子。)【交流点拨】赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是【交流点拨】赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独独拱拱”石桥，后者是石桥，后者是“联拱联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。多彩多姿的特点。赏析探究赏析探究作者把中国石拱桥介绍得清楚明白，是因为用到了一些说明方法，接下来分小组作者把中国石拱桥介绍得清楚明白，是因为用到了一些说明方法，接下来分小组找一找本文用了哪些说明方法，并说说其作用。找一找本文用了哪些说明方法，并说说其作用。1.1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。2.2.桥长桥长265265米，由米，由1111个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自1616米到米到21.621.6米。米。3.3.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事。4.4.唐朝的张鷟说，远望这座桥就像唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧初月出云，长虹饮涧”。5.5.每个柱子上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头每个柱子上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千状万态，惟妙惟肖。接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千状万态，惟妙惟肖。【点拨】运用打比方的说明方法，生动形象地说明其形状，突出其形式优美的特点。【点拨】运用打比方的说明方法，生动形象地说明其形状，突出其形式优美的特点。【点拨】运用列数字的说明方法，准确地说明了卢沟桥【点拨】运用列数字的说明方法，准确地说明了卢沟桥“非常雄伟非常雄伟”的特点。的特点。【点拨】运用作比较的说明方法，拿河堤与卢沟桥作比较，说明卢沟桥【点拨】运用作比较的说明方法，拿河堤与卢沟桥作比较，说明卢沟桥“结构坚固结构坚固”的特点。的特点。【点拨】运用引资料、打比方的说明方法【点拨】运用引资料、打比方的说明方法,充分地说明赵州桥充分地说明赵州桥“形式优美形式优美”这一特点。这一特点。【点拨点拨】生动形象地描绘出卢沟桥石狮子各种逼真的造型，突出了卢沟桥形式优美生动形象地描绘出卢沟桥石狮子各种逼真的造型，突出了卢沟桥形式优美的特点，使读者印象深刻。的特点，使读者印象深刻。语言品析语言品析品味课文语言品味课文语言:下列各句中加粗的字能否去掉下列各句中加粗的字能否去掉?为什么为什么?1.1.石拱桥在世界桥梁史上出现得石拱桥在世界桥梁史上出现得比较比较早。早。2.2.水经注里提到的水经注里提到的“旅人桥旅人桥”，大约大约建成于公元建成于公元282282年，年，可能可能是有记载的最早是有记载的最早的石拱桥了。的石拱桥了。3.3.我国的石拱桥我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。4.4.这座桥修建于公元这座桥修建于公元605605年年左右左右。5.(5.(赵州桥赵州桥)全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米，在米，在当时可算当时可算是世界上最长的石拱。是世界上最长的石拱。【交流点拨】为了准确地说明情况，没有绝对地说是【交流点拨】为了准确地说明情况，没有绝对地说是“最早最早”出现。这样表达，程出现。这样表达，程度较轻，体现了说明文语言的精确、严密。度较轻，体现了说明文语言的精确、严密。【交流点拨】【交流点拨】“大约大约”“”“可能可能”都表示不确定，只是表示根据现有材料推测，这都表示不确定，只是表示根据现有材料推测，这样说防止了绝对化，语言严密。样说防止了绝对化，语言严密。【交流点拨】【交流点拨】“几乎几乎”只是强调石拱桥的分布范围很广，但并不排除存在没有石只是强调石拱桥的分布范围很广，但并不排除存在没有石拱桥的地方。拱桥的地方。【交流点拨】【交流点拨】“左右左右”是估计的时间，并不确定。是估计的时间，并不确定。【交流点拨】【交流点拨】“当时当时”是从时间上限定，是从时间上限定，“可算可算”是从程度上限定。经过限定的是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况。结论才更符合实际情况。赵州桥赵州桥桥梁事业的发展桥梁事业的发展石拱桥的特点石拱桥的特点中国石拱桥中国石拱桥卢沟桥卢沟桥劳动人民智慧的结晶劳动人民智慧的结晶结构梳理结构梳理形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久光辉成就光辉成就取得成就取得成就的