1、思辨型作文审题立意思辨型作文审题立意 思辨型材料作文，是指这样的一类材料作文：该作文题思辨型材料作文，是指这样的一类材料作文：该作文题中的材料所列举的对象、话题、认知、观点或者做法往往是中的材料所列举的对象、话题、认知、观点或者做法往往是相反或相对相反或相对的，但又都是很有道理的，因此具有较强的思辨的，但又都是很有道理的，因此具有较强的思辨性，我们把这种具有较强思辨性的材料作文称之为思辨型材性，我们把这种具有较强思辨性的材料作文称之为思辨型材料作文。料作文。思辨型材料作文侧重于对考生思辨能力的考察，符合当思辨型材料作文侧重于对考生思辨能力的考察，符合当下国内重视对学生创新性思维能力培养的大趋势
2、，因此，它下国内重视对学生创新性思维能力培养的大趋势，因此，它越来越受到大家的关注。同时，思辨型材料作文给考生提供越来越受到大家的关注。同时，思辨型材料作文给考生提供的立意切入点不是唯一的，是灵活而开放的，考生不容易偏的立意切入点不是唯一的，是灵活而开放的，考生不容易偏题，只要稍有点理解能力的人都能谈一谈，都能拿到一个保题，只要稍有点理解能力的人都能谈一谈，都能拿到一个保险的分数。对于这样的作文题目，老师认同度高，学生也很险的分数。对于这样的作文题目，老师认同度高，学生也很喜欢写。但是，正是因为思辨型材料作文没有审题方面的难喜欢写。但是，正是因为思辨型材料作文没有审题方面的难度，因此它对考生写
3、作水平的要求就高了，也就是说，考生度，因此它对考生写作水平的要求就高了，也就是说，考生想要拿高分也不容易，你得好好构思构思，写出点深度（体想要拿高分也不容易，你得好好构思构思，写出点深度（体现出你的思辨能力）。现出你的思辨能力）。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字字的文章。（的文章。（60分）分）夜晚，祖孙二人倚窗远眺。夜晚，祖孙二人倚窗远眺。“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说，男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？立，上哪儿看去？”
4、老人颔首，又沉思摇头：老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。可惜满天繁星没有了。沧海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃沧海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿拦，他们欣赏的也许才是篝火，看月亮初升，星汉灿拦，他们欣赏的也许才是美景。美景。”对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题立意：审题立意：（一）本题材料从总体来看
5、，男孩赞美现代科技带（一）本题材料从总体来看，男孩赞美现代科技带给当代生活的丰富色彩及便利，但爷爷的感概，却让给当代生活的丰富色彩及便利，但爷爷的感概，却让人看到现代科技带来的一些负面影响，比如环境污染，人看到现代科技带来的一些负面影响，比如环境污染，并让人格外怀想曾经的往昔、古代，怀念那一尘不染并让人格外怀想曾经的往昔、古代，怀念那一尘不染的空气、月华、星光和篝火的空气、月华、星光和篝火然而后者也有不足，然而后者也有不足，后者享受不到现代科技文明带给现代人的方便、快捷、后者享受不到现代科技文明带给现代人的方便、快捷、繁荣、富足。繁荣、富足。在这样一个对比中，提示考生去思考，如何处理在这样一个
6、对比中，提示考生去思考，如何处理现代发展与传统继承之间的关系，如何处理科学发展现代发展与传统继承之间的关系，如何处理科学发展与保护环境之间的关系。考生写作时就可以从与保护环境之间的关系。考生写作时就可以从“发展发展与保护与保护”等比较现实的角度展开，如：社会要发展，等比较现实的角度展开，如：社会要发展，自然也要保护；科技进步与环境保护应该保持同步等自然也要保护；科技进步与环境保护应该保持同步等等。等。（二）从男孩的角度看，霓虹闪耀是一种美，是（二）从男孩的角度看，霓虹闪耀是一种美，是现代美、科技美、智慧美、创造美、都市美，是经济现代美、科技美、智慧美、创造美、都市美，是经济的繁荣，科技的进步，
7、生活的富足，当代人享用着诸的繁荣，科技的进步，生活的富足，当代人享用着诸多现代科技成果带来的多彩生活和便利条件，的确应多现代科技成果带来的多彩生活和便利条件，的确应该感到幸福和感恩，男孩的赞美是对现代文明的礼赞。该感到幸福和感恩，男孩的赞美是对现代文明的礼赞。由此考生可以得到立意，谈现代科技的美，赞美由此考生可以得到立意，谈现代科技的美，赞美现代文明的进步和辉煌。选材也较广泛，科技的美，现代文明的进步和辉煌。选材也较广泛，科技的美，从古代人们追求科技带来的人类社会的进步，到今天从古代人们追求科技带来的人类社会的进步，到今天“嫦娥登月嫦娥登月”、“神十神十”上天都是科技延展了人们的上天都是科技延
8、展了人们的广度和深度。广度和深度。（三）从爷爷的角度来看，星汉灿烂是一种美，（三）从爷爷的角度来看，星汉灿烂是一种美，是自然美、古朴美、原始美、田园美、山野美。爷爷是自然美、古朴美、原始美、田园美、山野美。爷爷表达的是对传统文明的留恋。表达的是对传统文明的留恋。由此考生可以确定立意，侧重表达怀古之幽情，由此考生可以确定立意，侧重表达怀古之幽情，表达对自然的美的热爱。选材可以从大自然入手，传表达对自然的美的热爱。选材可以从大自然入手，传统诗词、传统文化、自然的生存状态，皆可入文。统诗词、传统文化、自然的生存状态，皆可入文。注意：注意：无论从男孩的角度还是从爷爷的角度去写无论从男孩的角度还是从爷爷
9、的角度去写作，作，可以各有侧重，但都不该忘记辩证说理，不能把可以各有侧重，但都不该忘记辩证说理，不能把话说得过于极端和绝对，不能为了证明自己角度的正话说得过于极端和绝对，不能为了证明自己角度的正确而将对方的角度一棍子打死。确而将对方的角度一棍子打死。考场优秀作文（一）考场优秀作文（一）守候漫天星光守候漫天星光 当男孩沉醉于光影游走于霓虹之时，他却忘却了头顶闪烁当男孩沉醉于光影游走于霓虹之时，他却忘却了头顶闪烁的繁星；当他给予这崭新的世界以无限热忱时，他忘记了身后的繁星；当他给予这崭新的世界以无限热忱时，他忘记了身后默默无语的原野；当生于繁华的我们在无数光鲜为亮丽的日子默默无语的原野；当生于繁华
10、的我们在无数光鲜为亮丽的日子里汲取着快乐时，是否也丢掉了曾经漫天繁星的纯美和洞边篝里汲取着快乐时，是否也丢掉了曾经漫天繁星的纯美和洞边篝火的淳朴。也许只有经历岁月洗礼的老人，才会懂得保留一份火的淳朴。也许只有经历岁月洗礼的老人，才会懂得保留一份亘古不变的怀念给沧海桑田。亘古不变的怀念给沧海桑田。诚然，霓虹光影的美没有任何一个人能够拒绝。充满科技诚然，霓虹光影的美没有任何一个人能够拒绝。充满科技含量的各种新兴发明，也早已融入到了我们的生活之中。初春含量的各种新兴发明，也早已融入到了我们的生活之中。初春之时，家人携手漫步于莺歌燕舞中，用手机拍下一个个美丽瞬之时，家人携手漫步于莺歌燕舞中，用手机拍下
11、一个个美丽瞬间；酷夏之季，空调吹出的沁人冷风早已代替了树后的阴凉；间；酷夏之季，空调吹出的沁人冷风早已代替了树后的阴凉；秋意渐至，恋人在巴黎街头的彩色灯火中留下相拥的剪影；雪秋意渐至，恋人在巴黎街头的彩色灯火中留下相拥的剪影；雪花飘落，人们在灯光包围的暖房里享受惬意的午后时光。花飘落，人们在灯光包围的暖房里享受惬意的午后时光。而此时的你是否想起幼时与伙伴在村落里嬉戏打闹，爽朗而此时的你是否想起幼时与伙伴在村落里嬉戏打闹，爽朗的笑声传遍了山谷。你是否想起慈祥的奶奶坐在小河边洗衣，的笑声传遍了山谷。你是否想起慈祥的奶奶坐在小河边洗衣，清晨的阳光让年迈的她看上去很美很美。你是否怀念起曾经的清晨的阳光
12、让年迈的她看上去很美很美。你是否怀念起曾经的自己还有一份对着山林放声大喊的勇气和倔强。自己还有一份对着山林放声大喊的勇气和倔强。开篇不俗，笔者运用排比的句式生动地开篇不俗，笔者运用排比的句式生动地勾画出了科技之美与自然之美的区别，勾画出了科技之美与自然之美的区别，通过两者的对比，提出通过两者的对比，提出“只有经历岁月只有经历岁月洗礼的老人，才会懂得保留一份亘古不洗礼的老人，才会懂得保留一份亘古不变的怀念给沧海桑田变的怀念给沧海桑田”的观点。的观点。我们无法不去感谢炽热的科技时代，让身处异地的人们仿我们无法不去感谢炽热的科技时代，让身处异地的人们仿佛触手可及，手指轻轻一点便可与远方的爱人视频会面
13、。在指佛触手可及，手指轻轻一点便可与远方的爱人视频会面。在指尖的滑动中可以阅读书籍，甚至足不出户就能游览世界。科技尖的滑动中可以阅读书籍，甚至足不出户就能游览世界。科技让原本渺小的人类拥有了巨大的力量。在科技中行走，我们看让原本渺小的人类拥有了巨大的力量。在科技中行走，我们看到了更广阔的天地，领略到了不同以往的内涵。到了更广阔的天地，领略到了不同以往的内涵。而随着微信微博的日益普及，我们却被吞噬成了网络的傀而随着微信微博的日益普及，我们却被吞噬成了网络的傀儡。人们越来越惧怕结伴外出和家庭聚会，因为低头一族已经儡。人们越来越惧怕结伴外出和家庭聚会，因为低头一族已经吝啬于语言的沟通。盼着儿女回家的
14、老人们，面对着只顾低头吝啬于语言的沟通。盼着儿女回家的老人们，面对着只顾低头刷着朋友圈的年轻人，咽下了关心的话语。此时的你该怀念，刷着朋友圈的年轻人，咽下了关心的话语。此时的你该怀念，信鸽带走的那一封封家书，字里行间溢满了浓浓的眷恋。而父信鸽带走的那一封封家书，字里行间溢满了浓浓的眷恋。而父子俩沏上一壶滚烫的新茶，品茶叙旧的温馨你又有多久不曾经子俩沏上一壶滚烫的新茶，品茶叙旧的温馨你又有多久不曾经历过了？历过了？我们可以像男孩一样赞美霓虹的绚烂，将自己美好的梦境我们可以像男孩一样赞美霓虹的绚烂，将自己美好的梦境寄托给遐想无限的未来。但无论怎样，请保留一份纯净的怀念寄托给遐想无限的未来。但无论怎
15、样，请保留一份纯净的怀念给曾经。在追寻繁华的路上守住心中的星光。在浩瀚的星河里给曾经。在追寻繁华的路上守住心中的星光。在浩瀚的星河里留下自己曾经闪耀过的痕迹。留下自己曾经闪耀过的痕迹。四个段落列举了大量事实，在描绘四个段落列举了大量事实，在描绘中阐明观点，既指出科技之美已经中阐明观点，既指出科技之美已经融入了人们的生活，给人们带来了融入了人们的生活，给人们带来了快捷，又满怀深情地怀念自然之美快捷，又满怀深情地怀念自然之美的惬意与温馨。的惬意与温馨。结尾推出全文的主旨句：结尾推出全文的主旨句：“在追寻繁华的在追寻繁华的路上守住心中的星光。路上守住心中的星光。”言有尽而意无穷。言有尽而意无穷。文章
16、思路明晰，结构谨严，语言清新，颇文章思路明晰，结构谨严，语言清新，颇有文采。有文采。考场优秀作文（二）考场优秀作文（二）此世虽繁华，悠闲不是梦此世虽繁华，悠闲不是梦 生活于刀耕火种的年代，都在致力于冲破原始的束缚、自生活于刀耕火种的年代，都在致力于冲破原始的束缚、自然的桎梏，于是便有了钻木取火的赞歌，便有了火药炸开的进然的桎梏，于是便有了钻木取火的赞歌，便有了火药炸开的进步，便有了一飞冲天的梦想成真；生活在繁华盛世，又渴盼着步，便有了一飞冲天的梦想成真；生活在繁华盛世，又渴盼着平静淡泊、悠闲自在，于是就有了回归田园的陶渊明于南山之平静淡泊、悠闲自在，于是就有了回归田园的陶渊明于南山之下悠然赏菊
17、，于是就有了独居湖畔的梭罗于瓦尔登湖的感世之下悠然赏菊，于是就有了独居湖畔的梭罗于瓦尔登湖的感世之作，于是就有了久居乡村的门罗于日常生活中收获的诺奖作品。作，于是就有了久居乡村的门罗于日常生活中收获的诺奖作品。人，就是这样矛盾地生活着，一如那位对现代生活人，就是这样矛盾地生活着，一如那位对现代生活“颔首而又颔首而又沉思摇头沉思摇头”的长者。的长者。现而今，科技进步的步子迈得越来越大，电子产品更新换现而今，科技进步的步子迈得越来越大，电子产品更新换代可谓日新月异，交通工具花样翻新让人眼花缭乱。生活在此代可谓日新月异，交通工具花样翻新让人眼花缭乱。生活在此间，人们滋生出怀旧的心理也是难免。我们怀念
18、儿时趟过的小间，人们滋生出怀旧的心理也是难免。我们怀念儿时趟过的小溪、嗅过的花香、翻滚的草地，长辈们咂摸着记忆中雨后清新溪、嗅过的花香、翻滚的草地，长辈们咂摸着记忆中雨后清新的空气、嚼过的清香的草根、吆喝牲口的粗犷的空气、嚼过的清香的草根、吆喝牲口的粗犷仿佛前尘如仿佛前尘如梦。梦。但事实上，我们追寻自然的生活状态并不意味着一定要排斥但事实上，我们追寻自然的生活状态并不意味着一定要排斥现代科技。现代科技。1989年出生的唐冠华和他的妻子，在青岛崂山的一年出生的唐冠华和他的妻子，在青岛崂山的一 本文的题目，非常巧妙地把繁华与自然、本文的题目，非常巧妙地把繁华与自然、现代与原始结合在一起，不仅体现了
19、辩现代与原始结合在一起，不仅体现了辩证的观点，也体现了考生出色的表达能证的观点，也体现了考生出色的表达能力。力。个村子里创建了一个名为个村子里创建了一个名为“自给自足实验室自给自足实验室”的天然模拟生活的天然模拟生活区，其中的区，其中的“装置装置”都是为解决生活中遇到的基本问题而设计都是为解决生活中遇到的基本问题而设计的，有发电机、污水净化器，甚至还有滚筒洗衣机。他们希望的，有发电机、污水净化器，甚至还有滚筒洗衣机。他们希望能达到的理想状态是，在山谷中自力更生，并观察和及时反馈能达到的理想状态是，在山谷中自力更生，并观察和及时反馈遇到的问题。世外桃源般的田园美景，离得开科技的支撑吗？遇到的问题
20、。世外桃源般的田园美景，离得开科技的支撑吗？科技改变生活，这是一个不争的真理。科技带来生活的便科技改变生活，这是一个不争的真理。科技带来生活的便利，也确实带来了生活的烦恼。当我们尽情享受科技创造出的利，也确实带来了生活的烦恼。当我们尽情享受科技创造出的舒适生活，我们有资本对其百般挑剔，毕竟希望生活得更好是舒适生活，我们有资本对其百般挑剔，毕竟希望生活得更好是每个人的追求，是人类的天性。当我们有能力依靠科技的力量每个人的追求，是人类的天性。当我们有能力依靠科技的力量去改变生活中现有的问题，何乐而不为？其实，梭罗只独居了去改变生活中现有的问题，何乐而不为？其实，梭罗只独居了三年便离开了瓦尔登湖，门
21、罗借助了现代传媒技术才把作品的三年便离开了瓦尔登湖，门罗借助了现代传媒技术才把作品的影响扩大到世界。没有与世隔绝的现代桃源，这就是现实。了影响扩大到世界。没有与世隔绝的现代桃源，这就是现实。了解科技带来的危害，是为了让科技实现更完美的进步。解科技带来的危害，是为了让科技实现更完美的进步。我们应该相信，借助最先进的科技，完全可以创造出一个我们应该相信，借助最先进的科技，完全可以创造出一个更加理想的世外桃源。在那个世界，你可以赏灯光璀璨，也可更加理想的世外桃源。在那个世界，你可以赏灯光璀璨，也可观篝火丛丛；你可以高楼中横卧，也可以洞中穴居；你可以美观篝火丛丛；你可以高楼中横卧，也可以洞中穴居；你可
22、以美味珍馐，也可以粗茶淡饭。此世虽繁华，悠闲不是梦。味珍馐，也可以粗茶淡饭。此世虽繁华，悠闲不是梦。在文章中，考生始终围绕科技发展可以在文章中，考生始终围绕科技发展可以使我们更好享受自然之美这一主旨进行使我们更好享受自然之美这一主旨进行论述，所选材料涉及古今中外，运用方论述，所选材料涉及古今中外，运用方式详略结合，内容丰富而集中。本文语式详略结合，内容丰富而集中。本文语言也较有特色，如文章开头和结尾的排言也较有特色，如文章开头和结尾的排比，气势连贯，增强了表达力度，为文比，气势连贯，增强了表达力度，为文章增色不少。章增色不少。考场优秀作文（三）考场优秀作文（三）既要霓虹闪耀，也要星汉灿烂既要霓
23、虹闪耀，也要星汉灿烂 夜晚，孙子看到的霓虹闪耀，爷爷想到的是星汉灿烂，而夜晚，孙子看到的霓虹闪耀，爷爷想到的是星汉灿烂，而我想，既要霓虹闪耀，也要星汉灿烂。我想，既要霓虹闪耀，也要星汉灿烂。把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，交通工具从马车变成了轿车、火车、美好光明的。几千年来，交通工具从马车变成了轿车、火车、飞机；照明工具从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；人飞机；照明工具从煤油灯变成了白炽灯、霓虹
24、灯、节能灯；人与人的距离从海角天涯变成了近在咫尺；视频聊天，与人的距离从海角天涯变成了近在咫尺；视频聊天，“嫦娥登嫦娥登月月”、“神十神十”上天，鼠标一点尽知天下事。科技的发展推动上天，鼠标一点尽知天下事。科技的发展推动了人类的进程，使人类有了这崭新而又美好的生活。了人类的进程，使人类有了这崭新而又美好的生活。然而，科技是柄双刃剑，发展带来了让我们汗颜的东西。然而，科技是柄双刃剑，发展带来了让我们汗颜的东西。当东北虎在人们的追捕声中发出绝望的哀号，当一棵棵树木在当东北虎在人们的追捕声中发出绝望的哀号，当一棵棵树木在锋利的斧口下轰然倒地，当一株株小草在黄沙的掩盖下痛苦的锋利的斧口下轰然倒地，当一
25、株株小草在黄沙的掩盖下痛苦的呻吟，当一座座城市在雾霾中迷失了方向，是我们应该反思的呻吟，当一座座城市在雾霾中迷失了方向，是我们应该反思的时候了。看看下面这些触目惊心的数字吧：云南时候了。看看下面这些触目惊心的数字吧：云南91种野生重点种野生重点保护植物有保护植物有45种处于濒危状态，部分珍稀树木和药种处于濒危状态，部分珍稀树木和药 材仅剩几棵材仅剩几棵 甚至甚至1棵；我国沙化土地面积达棵；我国沙化土地面积达1689万平方公里，万平方公里，仍以每年仍以每年2460平方公里的速度在扩展，危及平方公里的速度在扩展，危及1亿多人口的生存和亿多人口的生存和 发展；发展；全球林业面积以每年全球林业面积以每
26、年04%的速度锐减，森林遭破坏成为的速度锐减，森林遭破坏成为 全球全球最严重的生态环境问题之一最严重的生态环境问题之一任何热爱地球的子民看到这里任何热爱地球的子民看到这里都应该迅速的喊停，因为你那颗脆弱的心无法再承受更多这样都应该迅速的喊停，因为你那颗脆弱的心无法再承受更多这样的事实。然而有些铁石心肠者对此却依然无动于衷。一些小型的事实。然而有些铁石心肠者对此却依然无动于衷。一些小型工厂还在孜孜不倦的为河里的鱼群们提供工厂还在孜孜不倦的为河里的鱼群们提供“污水饮食污水饮食”，他们，他们的说法是，我自己都快养不活了还有闲时间管那些花鸟虫鱼；的说法是，我自己都快养不活了还有闲时间管那些花鸟虫鱼；一
27、些凶神恶煞的樵夫还在将小鸟们赖以筑巢的大树演变成木材一些凶神恶煞的樵夫还在将小鸟们赖以筑巢的大树演变成木材出售时，他的念头是：只要自己过得好出售时，他的念头是：只要自己过得好据统计，长江每天据统计，长江每天水土流失面积达水土流失面积达500个足球场。而若将长江每天流失的水土都改个足球场。而若将长江每天流失的水土都改建成建成500个足球场，那一年内中国将增加多少个足球场，也许中个足球场，那一年内中国将增加多少个足球场，也许中国足球冲出亚洲也就指日可待了。国足球冲出亚洲也就指日可待了。一位叫做西雅图的印第安人说过：一位叫做西雅图的印第安人说过：“人类属于大地，大地人类属于大地，大地不属于人类。不属
28、于人类。”的确，从形成时间和历史进程来看，人类对大的确，从形成时间和历史进程来看，人类对大地就有如蚂蚁对恐龙。地球在宇宙中具有着独一无二的美。这地就有如蚂蚁对恐龙。地球在宇宙中具有着独一无二的美。这种美是由人类参与建造的，也是由人类以发展的名义在破坏着。种美是由人类参与建造的，也是由人类以发展的名义在破坏着。太太 阳系中其他无生命迹象的星球看着地球上的人类一边搞建设又阳系中其他无生命迹象的星球看着地球上的人类一边搞建设又一边搞破坏，不知是该羡慕还是该嘲笑？人们似乎总是在失去一边搞破坏，不知是该羡慕还是该嘲笑？人们似乎总是在失去以后才懂得挽回。在许多物种即将重蹈恐龙覆辙的今天，人们以后才懂得挽回
29、。在许多物种即将重蹈恐龙覆辙的今天，人们推出了克隆技术。莫非若干年后，地球要变成克隆的世界？克推出了克隆技术。莫非若干年后，地球要变成克隆的世界？克隆的人吃着克隆的食物，说着克隆的语言，做着克隆的事？或隆的人吃着克隆的食物，说着克隆的语言，做着克隆的事？或者再克隆出一个地球，让我们一切从头再来？者再克隆出一个地球，让我们一切从头再来？有人分析后得出结论：经济越发展，环境破坏越严重。这有人分析后得出结论：经济越发展，环境破坏越严重。这虽然有一定道理，但发展是硬道理，不可不行。一个人不进步虽然有一定道理，但发展是硬道理，不可不行。一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是落后的，一个世界不进步是黑暗是
30、可悲的，一个国家不进步是落后的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。那么的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。那么就得寻找更合适的发展道路。就得寻找更合适的发展道路。幸而聪明的地球人懂得幸而聪明的地球人懂得“亡羊补牢，为时不晚亡羊补牢，为时不晚”的道理，的道理，他们正在为环保坚持不懈的努力着。高尖端的他们正在为环保坚持不懈的努力着。高尖端的DNA科学鉴定技科学鉴定技术使日本人在将某些珍有鲸鱼变成俎上之肉时瑟瑟发抖；国际术使日本人在将某些珍有鲸鱼变成俎上之肉时瑟瑟发抖；国际爱护动物基金会的爱护动物基金会的“鲸之歌鲸之歌”号科考船利用先进的声纳系统使号
31、科考船利用先进的声纳系统使目前仅存目前仅存300头的北部露脊鲸免遭船只冲撞而死于非命；层出不头的北部露脊鲸免遭船只冲撞而死于非命；层出不穷的穷的防护林使许多珍惜树种又得以高耸入云，呼吸自由的新鲜空气。防护林使许多珍惜树种又得以高耸入云，呼吸自由的新鲜空气。相信经过我们共同的努力，不久的将来，当那祖孙二人再次夜相信经过我们共同的努力，不久的将来，当那祖孙二人再次夜晚畅谈的时候，孙子依然会看到霓虹闪耀，爷爷将会看到自己晚畅谈的时候，孙子依然会看到霓虹闪耀，爷爷将会看到自己期待的星汉灿烂。期待的星汉灿烂。我班优秀作文我班优秀作文苏宇豪：苏宇豪：科技为枘，自然为凿科技为枘，自然为凿 科技为枘，锐进而有
32、创新；自然为凿，圆润而又敦厚。可持续科技为枘，锐进而有创新；自然为凿，圆润而又敦厚。可持续发展，唯有枘凿结合。发展，唯有枘凿结合。刘云翼：刘云翼：觅回自然之美觅回自然之美 觅回自然之美，是人与自然的和谐共处觅回自然之美，是人与自然的和谐共处 觅回自然之美，是走出闭室拥抱自然觅回自然之美，是走出闭室拥抱自然 觅回自然之美，是携手共创美好家园觅回自然之美，是携手共创美好家园 叔本华说过：叔本华说过：“自然法则应是最被尊重的法则自然法则应是最被尊重的法则”，所以，追求，所以，追求科技发展固然重要，但我们也需要放缓脚步，留意自然，在发展科科技发展固然重要，但我们也需要放缓脚步，留意自然，在发展科技的同
33、时，觅回自然之美。技的同时，觅回自然之美。裴启超裴启超现代之美，传统之幸现代之美，传统之幸 传统，是流动的时间的凝固剂传统，是流动的时间的凝固剂 传统，是一种代代相守的价值观传统，是一种代代相守的价值观 传统，是民族个性鲜明的烙印传统，是民族个性鲜明的烙印 但是，如果没有蒸汽机车，人类文明至今在马车上上下颠簸；但是，如果没有蒸汽机车，人类文明至今在马车上上下颠簸；如果没有一段钨丝照亮世界，文明至今仍以孤灯相伴，生活在一派如果没有一段钨丝照亮世界，文明至今仍以孤灯相伴，生活在一派蒙昧中；如果没有胰岛素，没有盘尼西林，没有遗传医学，人类将蒙昧中；如果没有胰岛素，没有盘尼西林，没有遗传医学，人类将是
34、多么的孱弱，在病榻上苦苦挣扎；如果没有网络，是多么的孱弱，在病榻上苦苦挣扎；如果没有网络，“山长水远，山长水远，生死契阔生死契阔”，文明终究无法知道世界的尽头发生了什么。，文明终究无法知道世界的尽头发生了什么。传统与现代，相辅相成，共同展示着各自的魅力。传统与现代，相辅相成，共同展示着各自的魅力。宁浩然：宁浩然：鱼和熊掌可以得兼鱼和熊掌可以得兼 其实，人类谋求发展与生态环境的保护并不是鱼和熊掌不可得其实，人类谋求发展与生态环境的保护并不是鱼和熊掌不可得兼的一种完全对立的关系。面对已有的环境问题，比起反对（排斥）兼的一种完全对立的关系。面对已有的环境问题，比起反对（排斥）现代化（文明），人们更应
35、该做的是从转变经济发展方式入手，使现代化（文明），人们更应该做的是从转变经济发展方式入手，使鱼和熊掌可以兼得。鱼和熊掌可以兼得。张雅雯张雅雯科技与自然科技与自然 不得不承认科技是把双刃剑，它为我们生活增添了色彩，却也不得不承认科技是把双刃剑，它为我们生活增添了色彩，却也给自然套上了灰色的外衣；它使我们有了灯光照明，却也让看见星给自然套上了灰色的外衣；它使我们有了灯光照明，却也让看见星光成为奢侈，它让我们联系千里之外的人易如反掌，却也使认清十光成为奢侈，它让我们联系千里之外的人易如反掌，却也使认清十米外的依靠想象。我们为精神物质的需要的满足点赞叫好，却也因米外的依靠想象。我们为精神物质的需要的满
36、足点赞叫好，却也因环境的一再恶化无奈神伤。环境的一再恶化无奈神伤。可是我们相信，鱼与熊掌并不是完全对立的，科技的进步也并可是我们相信，鱼与熊掌并不是完全对立的，科技的进步也并不是一定要以自然环境的恶化为代价的。我们在发展科技的同时不不是一定要以自然环境的恶化为代价的。我们在发展科技的同时不要弃环境与不顾，而要兼顾二者，寻求统一，使科技发展与环境和要弃环境与不顾，而要兼顾二者，寻求统一，使科技发展与环境和谐共存，相信世界会更加美好。谐共存，相信世界会更加美好。优秀作文片段优秀作文片段付元昊：付元昊：美景美景 美景，不是浮华一世，而是美景，不是浮华一世，而是“采菊东篱下，悠然见南采菊东篱下，悠然见
37、南山山”的恬淡。的恬淡。美景，不是喧嚣热闹，而是美景，不是喧嚣热闹，而是“从今若许闲乘月，柱杖从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门无时夜叩门”的闲适。的闲适。美景，不是美景，不是“霓虹闪烁霓虹闪烁”，而是，而是“江天一色无纤尘，江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮皎皎空中孤月轮”的空灵的空灵王子琦：王子琦：霓虹等下，何处觅繁星霓虹等下，何处觅繁星 这几年，高污染，高能耗的企业随之关停，取而代这几年，高污染，高能耗的企业随之关停，取而代之的是高新科技产业，北京出现之的是高新科技产业，北京出现“APEC蓝蓝”，郑州也出，郑州也出现现“亚太蓝亚太蓝”。可持续发展，不仅是一个发展战略，更是。可持续发展，不仅是一个
38、发展战略，更是向我们提出了一个需要中国人民共同努力的发展目标。向我们提出了一个需要中国人民共同努力的发展目标。“莫道今年春将尽，明年春色倍还人莫道今年春将尽，明年春色倍还人”，中国人的不懈努，中国人的不懈努力，定会哟回报。蓝天会再有，绿水会再涌，繁星会再现！力，定会哟回报。蓝天会再有，绿水会再涌，繁星会再现！此次作文存在的问题此次作文存在的问题1.1.照搬材料，面面俱到照搬材料，面面俱到 把材料中祖孙两人的观点都论述一遍，几乎是硬生生把材料拓把材料中祖孙两人的观点都论述一遍，几乎是硬生生把材料拓展为展为800800字以上的作文，这种毫无主见、面面俱到的做法是思辨类字以上的作文，这种毫无主见、面
39、面俱到的做法是思辨类作文审题立意的大忌。作文审题立意的大忌。没有倾向性的标题：没有倾向性的标题：“发展的得与失发展的得与失”“”“科技与自然科技与自然”“”“领略领略科技与本本真之美科技与本本真之美”“”“科技的利与弊科技的利与弊”2.2.攻其一端，不及其余攻其一端，不及其余 科技之外的韶光科技之外的韶光：科技发展带来的是污染、噪音，我更爱：科技发展带来的是污染、噪音，我更爱科技之外的韶光。科技之外的韶光。守望漫天星光守望漫天星光：科技改变了生活，为我们带来了便利，而：科技改变了生活，为我们带来了便利，而我更向往自然文明。我更向往自然文明。美景美景：现代科技社会喧嚣浮华，只有回归自然，回归本心
40、，：现代科技社会喧嚣浮华，只有回归自然，回归本心，才能领略真正的美景。才能领略真正的美景。3.3.脱离材料，断章取义脱离材料，断章取义 返璞归真返璞归真：返璞归真是享受生活的航海灯，返璞归真是振兴教育的风向返璞归真是享受生活的航海灯，返璞归真是振兴教育的风向标，返璞归真是保护环境的导航仪。标，返璞归真是保护环境的导航仪。城镇化的得与失城镇化的得与失4.4.泛泛而谈，内容空洞泛泛而谈，内容空洞思辨型材料作文审题立意的思辨型材料作文审题立意的“三忌三忌”与与“三宜三宜”一忌照搬材料，面面俱到；宜立意坚定，观点鲜明一忌照搬材料，面面俱到；宜立意坚定，观点鲜明 思辨型的材料作文，往往是对立的两个方面，
41、你千万不能没思辨型的材料作文，往往是对立的两个方面，你千万不能没有主见，觉得两方都有理，无所适从就把两方面都述说一遍。而有主见，觉得两方都有理，无所适从就把两方面都述说一遍。而应基于自己的价值判断和思想认识水平，确定某一方面为立意的应基于自己的价值判断和思想认识水平，确定某一方面为立意的重点。一旦确定了自己的观点以后，就得态度非常坚定，哪怕发重点。一旦确定了自己的观点以后，就得态度非常坚定，哪怕发现了不完美的地方，也要想办法现了不完美的地方，也要想办法“自圆其说自圆其说”，而对于与自己观，而对于与自己观点相反的看法，你得进行无情的驳斥和批判，整篇文章自始至终点相反的看法，你得进行无情的驳斥和批
42、判，整篇文章自始至终都得保持观点一致，千万不能中途易辙，更不能自相矛盾。都得保持观点一致，千万不能中途易辙，更不能自相矛盾。二忌孤注一掷，偏执一方；宜辩证说理，力避绝对二忌孤注一掷，偏执一方；宜辩证说理，力避绝对 写作时可以有所侧重，但不能把话说得过于极端和绝对，不写作时可以有所侧重，但不能把话说得过于极端和绝对，不能为了证明自己角度的正确而将对方的角度一棍子打死。能为了证明自己角度的正确而将对方的角度一棍子打死。三忌脱离材料，剑走偏锋；宜联系材料，扬我所长三忌脱离材料，剑走偏锋；宜联系材料，扬我所长 思辨型材料作文提供的立意是多方面的，同学们应选择那些思辨型材料作文提供的立意是多方面的，同学
43、们应选择那些自己擅长写的立意作为文章的中心论点，千万别贪图深刻或者独自己擅长写的立意作为文章的中心论点，千万别贪图深刻或者独特而选择一些自己不熟悉的来写，否则，作文要么偏离题意，要特而选择一些自己不熟悉的来写，否则，作文要么偏离题意，要么到举例论证的时候就自找麻烦了。么到举例论证的时候就自找麻烦了。【立意分析立意分析】就这道作文题的就这道作文题的“立意立意”看，主要有三种情况：看，主要有三种情况：1行为影响了位置：意思是一个人的行为可以影响、改变行为影响了位置：意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。2位置影响了行为：意思是当
44、一个人身处其位、身处其境位置影响了行为：意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行为，正如时，会影响他做事的方式及行为，正如“居高声自远，非是藉居高声自远，非是藉秋风秋风”。3从辩证的角度考虑，位置与行为具有相互影响。从辩证的角度考虑，位置与行为具有相互影响。立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意；如果立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意；如果所写内容只涉及所写内容只涉及“行为行为”或或“位置位置”的一个方面，却没有涉及的一个方面，却没有涉及“行为行为”“”“位置位置”的关系的，属于基本合题；如果所写内容与的关系的，属于基本合题；如果所写内容与材料毫无关系
45、另起炉灶的，则属于跑题。材料毫无关系另起炉灶的，则属于跑题。审题立意训练审题立意训练 阅读阅读写作序列化学案写作序列化学案一，讨论并完成一，讨论并完成“课堂互动课堂互动”和和“跟踪训练跟踪训练”的练习。的练习。今日写作：今日写作：阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。街上一家小店要倒闭，里面的商品可能要比街上一家小店要倒闭，里面的商品可能要比平时便宜，于是大家纷纷去采购，一些人什么都平时便宜，于是大家纷纷去采购，一些人什么都没买，因为里面的商品并不比平时便宜，一些人没买，因为里面的商品并不比平时便宜，一些人选择性的买了一些，因为他们真正需要，另一些选择性的买了一些，因为他
46、们真正需要，另一些人买了比平时更多的东西，因为想到小店主人未人买了比平时更多的东西，因为想到小店主人未来的生活。来的生活。这三类人，你更认同哪类人的做法？请综合这三类人，你更认同哪类人的做法？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡和选材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡和选择。择。写作指导写作指导 本道作文题与本道作文题与2019年高考课标年高考课标卷的作文卷的作文“最具风采人最具风采人物评选物评选”是同样类型的作文题目。都是面临在三种人中选择，是同样类型的作文题目。都是面临在三种人中选择，通过考生的选择、权衡、阐释来考查写作能力和思想认识。通过考生的选择、权衡、阐释来考查写作能力和思
47、想认识。立意时，学生可以选择三类中的任何一类，主要考查的立意时，学生可以选择三类中的任何一类，主要考查的是对这一类的人物的阐释、理解。比如选择第一类人，是因是对这一类的人物的阐释、理解。比如选择第一类人，是因为他们能理性购物，可以针对现实生活中的盲目购物、盲目为他们能理性购物，可以针对现实生活中的盲目购物、盲目消费提出合理化建议。选择第二类人，是因为他们既能理性消费提出合理化建议。选择第二类人，是因为他们既能理性地选择自己需要的商品，又能同时帮助倒闭的店主，在理性地选择自己需要的商品，又能同时帮助倒闭的店主，在理性中不失友善。选择第三类人，是因为他们用自己最平凡的举中不失友善。选择第三类人，是
48、因为他们用自己最平凡的举动，给倒闭店主以温暖，为他的未来点一盏灯。动，给倒闭店主以温暖，为他的未来点一盏灯。立意参考：立意参考：1.要成为物质的主人，而不是物质的奴隶。为要成为物质的主人，而不是物质的奴隶。为物主，非物役。只为需要的买单。物主，非物役。只为需要的买单。2.理性选择，爱心助人，在力所能及的情况下，理性选择，爱心助人，在力所能及的情况下，要伸出友善的手。要伸出友善的手。3.行虽微，施其善，小爱也可以温暖未来，枯行虽微，施其善，小爱也可以温暖未来，枯萎的花也需要爱的浇灌。萎的花也需要爱的浇灌。虽然是选择一类人进行阐述就可以，但是从立虽然是选择一类人进行阐述就可以，但是从立意的角度，第
49、三类人更能体现在境界上胸怀上的高意的角度，第三类人更能体现在境界上胸怀上的高度，我们的社会需要一双双友善的手来共同建造。度，我们的社会需要一双双友善的手来共同建造。对学生来说，能够用善意的眼光来看待这个世界，对学生来说，能够用善意的眼光来看待这个世界，用善意的行动来温暖这个世界，也是我们未来社会用善意的行动来温暖这个世界，也是我们未来社会的急切盼望。的急切盼望。训练训练2、阅读下面的漫画材料，根据要求作文。（、阅读下面的漫画材料，根据要求作文。（60分）分）漫画中的两只乌鸦，可能会引发你产生一些联想和感悟，请据此写一篇漫画中的两只乌鸦，可能会引发你产生一些联想和感悟，请据此写一篇不少于不少于8
50、00字的文章。字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。信息；书写规范，正确使用标点符号。训练训练2写作指导：写作指导：相信很多人都读过相信很多人都读过伊索寓言伊索寓言中的那则中的那则“乌鸦喝水乌鸦喝水”的故事：的故事：“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一只一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一只瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里的水不多，瓶
