1、我要的是葫芦2激趣导入，揭示课题 葫芦娃，葫芦娃，一根葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花。风吹雨打，都藤上七朵花。风吹雨打，都不怕，啦啦啦啦不怕，啦啦啦啦3初读感知，认读生字4初读感知，认读生字 h h l lu tn xi y dn sin xi y dn si葫芦葫芦 藤藤 花谢花谢 蚜虫蚜虫 盯着盯着 比赛比赛 ln a g ln a g n gn gui mni mn邻居邻居 啊啊 感到感到 奇怪奇怪 慢慢地慢慢地令令5初读感知，认读生字“一字开花一字开花”赛（赛（）（）（）（）（）感（感（）（）（）（）（）怪（怪（）（）（）（）（）慢（慢（）（）（）（）（）比赛比赛 赛过赛过 赛场赛场
2、感到感到 感动感动 感觉感觉奇怪奇怪 怪事怪事 怪物怪物 轻慢轻慢 慢车慢车 慢慢慢慢6认读生字，指导写字 谢谢想想盯盯言言邻邻治治怪怪棵棵7认读生字，指导写字想想 盯盯 邻邻 怪怪8布置作业 1 1抄写生字词。抄写生字词。2 2正确、流利地朗读课文。找出小葫正确、流利地朗读课文。找出小葫芦都落掉的原因。芦都落掉的原因。我要的是葫芦第二课时10听写生字，复习巩固k k xi xi xi xi ng dng dng yng y n ln ln zhn zh g gu ii棵棵 谢谢 想想 盯盯 言言 邻邻 治治 怪怪11图文结合，自读感悟12图文结合，自读感悟 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几
3、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！葫芦。多么可爱的小葫芦啊！挂挂13图文结合，自读感悟那个人每天都要去那个人每天都要去看几次看几次。14图文结合，自读感悟 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。15图文结合，自读感悟 他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦你别光盯着葫芦了，叶子上生
4、了蚜虫，快治一治吧！了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪那个人感到很奇怪，说，说：“什么？叶子上的虫什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。还用治？我要的是葫芦。”16图文结合，自读感悟大吃一惊、后悔不已、恍然大悟大吃一惊、后悔不已、恍然大悟17课堂小结，揭示寓意 事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。有错就改，不要等到问题严重了再后悔。有错就改，不要等到问题严重了再后悔。18课堂小结，揭示寓意 第二年那个人又种了一棵葫芦，这次，他会第二年那个人又种了一棵葫芦，这次，他会怎么做呢？怎么做呢？19布置作业 事物之间是有联系的，发现问题要及时解决，事物之间是有联系的，发现问题要及时解决，不要等到问题严重了再后悔。不要等到问题严重了再后悔。20布置作业 吸取种葫芦的人的教训，自己种一棵葫芦或吸取种葫芦的人的教训，自己种一棵葫芦或者其他植物吧。者其他植物吧。21板书设计我要的是葫芦我要的是葫芦事物之间是有联系的事物之间是有联系的绿葫芦（可爱）绿葫芦（可爱）黄黄 落？落？黄葫芦黄葫芦（可怜）（可怜）不懂科学知识不懂科学知识 不听别人劝告不听别人劝告谢谢观看！
