1、欣赏欣赏 放心去飞放心去飞 同学们,在分别时刻即将到来的时候,你们有什么话想要对自己的同窗说吗？老师准备了一些音乐卡片,大家可以写上你的心里话,送给自己的好朋友。老师为大家播放一段音乐幻灯片,仔细感受这首歌曲是不是表达了各位同学们的心声？终于还是走到这一天,要奔向各自的世界,没人能取代记忆中的你,和那段青春岁月。一路我们曾携手并肩,用汗和泪写下永远,拿欢笑荣耀换一句誓言,夜夜在梦里相约。放心去飞,勇敢的去追,追一切我们未完成的梦。放心去飞,勇敢的挥别,说好了这一次不掉眼泪。放心去飞是当年小虎队即将解体,三人将要奔向各自的事业,在告别演唱会上演唱的歌曲。三拍子节奏,歌曲情绪略带忧伤,表达了三人即
2、将分开时难以割舍的情怀。六年级的孩子,他们朝夕相处,感情深厚,正好借这首歌曲表达他们的心情。这首歌曲是小虎队的代表歌曲之一,你们了解小虎队吗？还知道他们其他什么作品吗？创作背景：代表作：爱 请同学们欣赏这首歌曲,看歌谱,随音乐轻声跟唱,体会歌曲表达的情感。请同学们观察歌谱,这首歌曲采用了什么结构写作？你是怎样划分段落的？为什么这样划分。放心去飞 节奏三拍子（不完全小节,弱起音）2段体（部分）情绪起伏,强烈程度的不同,表达的感情有所区别。请同学们欣赏第一部分,看乐谱,请分析总结第一部分的音乐进行和节奏有什么特点？它们对歌曲表达起到什么样的作用？第一部分 节奏舒缓；讲述依依不舍之情 请同学们欣赏第二部分音乐,观察乐谱,第二部分音乐的旋律进行和节奏有什么特点,对歌曲情感表达起到什么样的作用？第二部分 旋律上行,情绪激昂；表达了对朋友的祝福之情。注意：前休止后半拍起的节奏。请请同学们跟随音乐哼唱同学们跟随音乐哼唱歌曲歌曲,边边唱边打拍子唱边打拍子。学唱歌曲。学唱歌曲。同学们用轻柔、连贯的声音演唱歌曲。分别是暂时的,分别了会再次相聚。同学们,每一次离别都是一次新的开始,希望同学们能在分别的日子里去充实自己,迎接再一次的相聚。让我们一起随音乐演唱这首放心去飞,说不你想说话的话,送去大家最真挚的祝福,结束今天的课程。
