1、身边的礼仪身边的礼仪形象塑造形象塑造礼仪的定义礼仪的定义:礼仪是指人类在社会交往礼仪是指人类在社会交往活动中约定俗成的表示尊重的行为规范活动中约定俗成的表示尊重的行为规范与准则，具体表现为礼貌、礼节、仪表、与准则，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。仪式、礼品器物等。礼：礼：尊重尊重仪：仪：把内心对别人的尊重通过外在形把内心对别人的尊重通过外在形式表现出来。式表现出来。教师为什么要学习礼仪？所谓师者就是传道受益解惑，为人师表不仅所谓师者就是传道受益解惑，为人师表不仅要表现在课堂上，而且要表现在生活中，表要表现在课堂上，而且要表现在生活中，表现在无数的细节当中。现在无数的细节当中。教师
2、不仅仅是教授知识的源泉，而且是传统教师不仅仅是教授知识的源泉，而且是传统文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模，中国自古以来就有尊师重教的传统并楷模，中国自古以来就有尊师重教的传统并赋予教师崇高的地位。赋予教师崇高的地位。神态表情神态表情肢体语言肢体语言语言表达语言表达仪容仪表仪容仪表神态表情神态表情（眼神对视）（眼神对视）1.要真诚要真诚 2.要温和要温和3.要镇定要镇定4.要从容要从容语言表达语言表达一、说话声音要有底气一、说话声音要有底气二、口齿清楚二、口齿清楚三、说话要注意三、说话要注意 语调语调 语速语速四、说话要有规矩四、说话要有规矩五、如
3、何回复别人的谢谢、五、如何回复别人的谢谢、赞美、自谦语、自贬语赞美、自谦语、自贬语六、如何拒绝别人六、如何拒绝别人肢体动作 手 势站 姿握 手 服装服装 发型发型 服装服装 发型发型 仪容仪表配饰着装：着装：着装打扮需要注 意那些？要符合身份要符合身份要扬长避短要扬长避短要区分场合要区分场合 各行各业各行各业女士裙装女士裙装“六不六不”原则原则一、衣服不允许过大过小，要一、衣服不允许过大过小，要合体典雅。合体典雅。二、不允许衣扣不到位。二、不允许衣扣不到位。三、不允许穿寸裙。三、不允许穿寸裙。四、不允许内衣外现。四、不允许内衣外现。五、不允许随意搭配。五、不允许随意搭配。六、不允许乱配鞋袜。六
4、、不允许乱配鞋袜。服装的配色艺术 服装色彩及其搭配涉及到色彩学和美学，服装色彩及其搭配涉及到色彩学和美学，同时还渗透着人的价值观、爱好、性格特同时还渗透着人的价值观、爱好、性格特点、礼仪素养。点、礼仪素养。服装的搭配应遵循服装的搭配应遵循“三色三色”原则。原则。化妆 化妆是一种通过对美容用品的使用来修化妆是一种通过对美容用品的使用来修饰自己的仪容，美化自我的形象。饰自己的仪容，美化自我的形象。一、化妆时间一、化妆时间 化妆要视场合时间而定，在工作时间工化妆要视场合时间而定，在工作时间工作场合，只允许化工作妆（淡妆）作场合，只允许化工作妆（淡妆）二、化妆的原则二、化妆的原则 教师在工作岗位上应当
5、化淡妆，其原则教师在工作岗位上应当化淡妆，其原则为自然清新优雅，整体协调。为自然清新优雅，整体协调。三、教师化妆的技巧三、教师化妆的技巧 年轻的女教师应以清淡自然，似有若无，年轻的女教师应以清淡自然，似有若无，给人以青春朝气和不加修饰之感。中年给人以青春朝气和不加修饰之感。中年女教师应以淡雅为主，强调优点掩饰缺女教师应以淡雅为主，强调优点掩饰缺点，以增添面部的青春气息。中老年教点，以增添面部的青春气息。中老年教师应以突出自然优雅为原则。师应以突出自然优雅为原则。化妆是一门艺术，适当的妆容可以体现化妆是一门艺术，适当的妆容可以体现出女教师的端庄、得体、大方的独特气出女教师的端庄、得体、大方的独特气质。质。总之教师应该成为讲礼仪懂礼总之教师应该成为讲礼仪懂礼仪的典范，言传身教，弘扬中仪的典范，言传身教，弘扬中华民族的传统。华民族的传统。谢谢 谢谢
