1、汽车前照灯故障诊断与维修汽车电气设备构造与维修目 录教学设计教法学法教学过程教学拓展教学反思教学设计教材分析知识任务分析学情分析教学目标分析重难点分析课堂设计 教材分析实操参考理论指导知识任务分析照明与信号系统的重要任务之一线路及故障分析相对复杂本任务共计6课时前照灯故障维修工作页.doc学情分析学习主动性动手能力团队合作知识目标能够理解汽车前照灯的线路原理图；能够连接电气元件，总结电路特点能力目标能够针对前照灯线路故障，制定合理的维修方案能够较好地排除故障，完成检修。情感目标培养学生主动获取信息，自主学习探索的能力。加强团队合作能力，培养其与人沟通的能力教学目标分析教学重难点分析 识读前照灯
2、线路图 根据线路图确定故障检修的步骤，排除故障重点 通过资料查找、软件模拟，制定维修方案 在台架上及实车上分段测量查找故障点，并进行排除故障难点 项目引领型 一体化教学双语化情境案例导入资料查找制定方案仿真演练实操作业评价反馈课堂设计教法学法小组讨论仿真演练实操作业 教 室 课本 教师 课堂教学工厂 技能 学生 实践教学过程五步法明确任务：案例导入，明确学习任务知识准备：小组学习讨论，制定维修方案仿真演练：软件模拟，完善维修方案实操作业：完成学习任务评价反馈：自评、互评、师评、第三方评价教学过程一、明确任务案例导入：一辆丰田卡罗拉汽车在检修过程发现打开近光灯开关时近光灯不亮。明确任务：对前照灯
3、近光灯不亮的故障进行诊断排除。教学过程二、知识准备电子资源维修手册小组讨论教学过程测量及耗材准备一体化实训车间教学过程制定方案查找资料小组讨论疑难解答教学过程三、仿真演练教学过程三、仿真演练教学过程四、实操作业台架作业，确定故障排除方案实车操作，完成故障排除前照灯线路故障排除流程是否正常？4.故障排除并验证3.制定维修方案2.进行故障分析1.观察故障现象5.完成故障排除NY教学过程 评价反馈自评互评师评第三方评价项 目评 分自主学习团队合作安全作业故障排除6S完成汽车前照灯故障诊断评分表.xls教学拓展二、通过移动互联稳固课程内容一、在线课堂进行自主学习三、开放式任务拓展学生创造力教学拓展教学拓展教学反思80%以上学生能够良好完成知识任务，进行故障排除教学形式的多样化提高学生的积极性及创造力，有助于其在学习上的可持续发展教学工厂成功体现工学结合的人才培养模式谢 谢！
