7溜索(人教语文九下优秀创新教案).docx

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1、7溜索一、学习目标1.能够把握文章情节脉络。2.学会品味文章语言,体会语言风格。3.能够抓住细节,分析人物形象。二、课前导学案1.阅读课文,圈点课文中的生字词。腮()坠()呕()跺()盘桓()涓涓()探视俯()身扭绞()顷()刻寻思拳打脚踢千钧()之力战战兢()兢2. 理解课文的重点词语。锱铢:盘桓:千钧之力:战战兢兢:3.作者链接【阿城】原名钟阿城,1949年生于北京,作家、编剧。1984年,出版个人首部短篇小说棋王,1985年,担任电影大明星的编剧,从而开启他的编剧生涯。1996年,凭电影芙蓉镇入围第7届金鸡奖最佳编剧奖。2015年担任电影刺客聂隐娘的编剧,该片入围第52届金马奖最佳改编剧

2、本奖。2016年,出版作品集阿城文集。其创作深受中国传统文化的影响,作品惯以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围,透露出浓厚隽永的人生逸趣,寄寓了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思。代表作有小说棋王树王孩子王等。4.知识链接溜索是一种原始的渡河工具,通常用两条或一条绳索,分别系于河流两岸的树木或其他固定物上,一头高,一头低,形成高低倾斜的态势。渡河者把皮带或绳索系于腰间,绳上挂以木制滑轮,借倾斜之势滑过河。溜索不仅可以溜渡人,还可以溜渡货物、牲畜等。溜索是过去交通不便的临江山区民众的主要交通工具,是人类改造和战胜自然的象征,是一种不畏艰险、勇猛顽强的山地性格的写照。如今,随着社会的发展进步,我国山区

3、的大部分溜索已为桥梁所取代,只有极少数边远地区仍在使用溜索。5.整体感知快速阅读全文,并用一句话概括主要内容。三、课堂导学案(二)品味课文,思考以下问题。1.文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,一派森气。俯望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。2.本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物描写各有什么作用?3.文中写领队比较分散,请统观全文,简要分析领队形象。四、拓展延伸(一)美文(美句)赏析:“脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去,却发现他腰上还牵一根绳”,体会“小”字的精妙。(二)初探主旨本文写了驮队飞渡峡谷的故事,请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。

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