1、2022春季开学第一课虎年虎虎生威徐利成 2022.2虎年虎年虎虎生威虎虎生威目录当寒假遇到虎年当寒假遇到虎年0102当虎年遇到冬奥会当虎年遇到冬奥会03虎年冬奥会的背后虎年冬奥会的背后04虎年奋斗事虎年奋斗事虎年话心理虎年话心理0506健康防控健康防控知识知识07在校一日在校一日常规常规08安全教育安全教育01当寒假遇到虎年当寒假遇到虎年当寒假遇到虎年，会发生什当寒假遇到虎年，会发生什么？么？我的寒假清单我的寒假清单回顾一下23天的寒假生活 有哪些事情让你比较骄傲自豪？有哪些事情让你觉得幸福？有哪些事情让你最有收获？跟同学分享一下你的喜悦快乐。回顾一下23天的寒假生活 有哪些事情触动你的心灵
2、？有哪些事情让你思考成长？有哪些事情让你思考人生？跟同学分享一下你的感悟。寒假，用一个词形容寒假，用一个词形容这个寒假，比以往的冬天都寒冷（北方冰天雪地，南方冷风冷雨）这个寒假，比以往的春节都热闹（春晚、冬奥会、亚洲杯足球赛）这个寒假，如果用一个词来形容你的生活，你会用？这个寒假，如果用一个词来形容我们的祖国，你会用？02当虎年遇到冬奥会当虎年遇到冬奥会冬奥会开幕式上，令你印象最深的一幕冬奥会开幕式上，令你印象最深的一幕赛场上，令你印象最深刻的比赛（挑选几个最经典的镜头）赛场上，令你印象最深刻的比赛（挑选几个最经典的镜头）武大靖率队夺得2000米短道速滑接力冠军17岁少年苏翊鸣创造中国历史，夺
3、得冬奥会银牌。18岁少女谷爱凌的凌空一跳夺冠中国女足在0:2落后下绝地反击，以3:2逆袭夺冠，赢得亚洲杯冠军更有那风雨中的铿锵玫瑰更有那风雨中的铿锵玫瑰中国女足在0:2落后下绝地反击，以3:2逆袭夺冠，赢得亚洲杯冠军女冰球队2：1逆转日本队正如王霜所言：这就是女足精神。从运动员身上，你感受最深的一点是从运动员身上，你感受最深的一点是 这个世界是年轻人的世界，年轻人的拼劲无人可敌年轻人的拼劲无人可敌。短道速滑的胜负只是胜负只是“刀尖之差刀尖之差”，千分之一秒千分之一秒就是冠亚军的区别。他平凡无奇，不是最有天赋的孩子，却有股有股“天生不服输天生不服输”的劲儿的劲儿。武大靖 每一刀都无比重要，每一枪
4、都全力以赴。拼，从来不是说的，实干才是硬道理拼，从来不是说的，实干才是硬道理。范可新 努力永远不会欺骗你努力永远不会欺骗你苏翊鸣 我不是滑雪天才，我的天赋只有不到0.1%，靠的是靠的是99.9%99.9%的努力训练的努力训练。谷爱凌 创造历史，打破打破社会和个人的界限一直是我人生最大的追求界限一直是我人生最大的追求。谷爱凌 中国女足夺冠之路并不平坦，成功靠的是相信自己的冲劲冲劲、顽强拼搏的韧劲韧劲、团队合作的拼劲、拼劲、困境中不服输的干劲。干劲。老师总结老师总结 奥运会四年一次，冠军也只有一个；而青春只有一次青春只有一次，错过了就难以再等得来下一个四年。他们都明白运动员生涯是短暂的，吃的也只能
5、是青春饭，但是他们还是那么热爱自己所从事的项目，依旧每天起早贪黑、沐风栉雨，告别美食、克制玩乐，自发地去拼搏，去超越即便最终不能成为优秀者，即便即便最终不能成为优秀者，即便最终离胜利只有一步之遥最终离胜利只有一步之遥。竞技体育，从来不会有从来不会有“放弃放弃”二字；敢于超越二字；敢于超越，才是真理。我们的青春何尝不是如此，我们高考也只有一次高考也只有一次，在实现理想之路上，注定要体验无数次的“啃冰尝雪”。追寻梦想之路，从来不应该有追寻梦想之路，从来不应该有“放弃放弃”二字，敢于超越，才是我们青春的本色。二字，敢于超越，才是我们青春的本色。幸福虎年冬奥热闹背后的故事幸福虎年冬奥热闹背后的故事03
6、北京冬奥会背后的黑科技北京冬奥会背后的黑科技尽显大国的实力与决心！尽显大国的实力与决心！强大祖国、幸福中国年的背后强大祖国、幸福中国年的背后是无数边防战士的坚守，才有我们的幸福安定强大祖国、幸福中国年的背后强大祖国、幸福中国年的背后是无数平凡人的坚守，才有我们的万家灯火万家灯火背后万家灯火背后 万家灯火的背后，是无数平凡英雄一年又一年的默默坚守。医护人员、武警官兵、环卫工人、快递小哥正是他们的辛苦付出，才换来了我们欢乐祥和的中国年。他们用热血、勇敢和青春，守护我们四季平安、万家团圆。最平凡的万家灯火，都是每一位最可爱最平凡的人的坚守！我们学习这条路上，有哪些人在为我们坚守？我们学习这条路上，有
7、哪些人在为我们坚守？殚精竭虑的父母 诲人不倦的老师 尽心尽责的职工 相伴相守的同学 自强不息的自己04虎年奋斗事虎年奋斗事习主席说：世界上最大的幸福莫过于为人民幸福而奋斗习主席说：世界上最大的幸福莫过于为人民幸福而奋斗你的奋斗，终将伟大！你的奋斗，终将伟大！新时代，是奋斗者的时代幸福都是奋斗出来的奋斗本身就是一种幸福拥抱你的时代为虎年立为虎年立Flag!壬寅虎年，奋斗是我们最美的姿态！壬寅虎年，奋斗是我们最美的姿态！05虎年话心理虎年话心理热爱生命热爱生命 心向阳光心向阳光一、情绪调节，实现复位一、情绪调节，实现复位心理健康教育心理健康教育1.1.接受情绪状态接受情绪状态 据统计，一般在开学前
8、后两周时间内，大约80%以上的中小学生会出现心理波动，有的出现焦虑，甚至恐惧的心情。主要表现在课堂上打不起精神，注意力不集中，情绪非常低落，有的还会出现心慌、头痛、胃痛等躯体症状，心理学称这种表现为“开学综合症”。当你出现“开学综合症”时，一定不要着急，这种现象很正常。这是因为假期当中身心都处于放松状态，一下子进入到高强度、快节奏的学习生活中，出现大的落差而导致的。就像一个在平原地区生活的人乍来到高原时所产生的高原反应一样。但同学们一定要明白，这种身心状态是短期的、暂时的，经过调整是可以改变的。2.2.乐观积极的心态乐观积极的心态 积极乐观的心态往往可以给我们带来更多积极的暗示和情绪，有助于我
9、们保持良好的状态来迎接校园生活。因此学期之初，同学们不妨给自己这样一个暗示：“新学期已经开始了！我要精力充沛地投入新学期的学习生活，我会得到老师更多的关注和喜爱，我将会学习到更多的知识。”在这样的积极心理暗示下要求自己适度紧张起来，此时你就会精神饱满地迈进新学期。3.3.学会适合自己的调节方法学会适合自己的调节方法 情绪调节方法有很多，运动疗法、音乐疗法、放松疗法等等，同学们可以通过训练，掌握适合自己的快速情绪调节法。4.4.建立支持系统建立支持系统 同学们可以建立相互帮助的支持系统，主动敞开自己的心扉，可以和老师、同学、父母、朋友多交流，返校后与同学们和谐共处，见到久违的同学，记得让笑容冲破
10、口罩的封锁，用善意的沟通和换位思考让友谊的小船越走越远。二、立即行动，从容迎接二、立即行动，从容迎接心理健康教育心理健康教育1.1.养成良好的习惯养成良好的习惯 加强卫生意识，坚持良好的生活习惯，勤洗手，多通风，饮食均衡，并列好返校清单，从容应对返校后的校园生活。建立良好的学习模式，远离手机游戏，坚持适度运动，以中低强度为主，身体微微出汗为宜，有利于增强体质，振奋精神，提高免疫力。2.2.调整生物钟调整生物钟 生物钟是人在不断强化下所形成的自身的一种生命规律。它对于人的生活起到了较好的推动作用。因此开学初尽快形成规律的生活是解决“开学综合症”的根本。假期里，有些同学长时间睡懒觉，晚上看电视或玩
11、游戏到很玩，生物钟被打乱。所以开学初，同学们要自主调整起床、学习、休息时间，以尽快适应上学时的作息时间。3.3.结合实际，设定目标结合实际，设定目标 目标引领行动的方向，开学初，同学们应结合自己实际情况，对自己进行新的学习定位，将目标定在能力范围内，确定为了实现目标而需要付出的行动。并可以将此目标写在纸上，贴在学习桌前每天可以看到的地方，以此来激励自己。这样可以让自己返校后更有方向，学习和生活中更有控制感和成就感。五、制定学习计划，克服盲目心理面对开学后有序、严格的校园生活，有的学生会产生盲目心理，不知道在新学期中自己将面临怎样的学习内容、学习困难、学习目标，在稀里糊涂中开学，在浑浑噩噩中度日
12、，在莫名其妙中结束。为了避免这种被动学习状态出现，制定一份详细而可行的学期计划非常重要。学期计划不仅包括学习计划，还包括个性发展、兴趣特长等内容，让自己在德智体美劳多方面充满期待和希望。4.4.制定学习计划，客服盲目心理制定学习计划，客服盲目心理 面对开学后有序、严格的校园生活，有的学生会面对开学后有序、严格的校园生活，有的学生会产生盲目心理，不知道在新学期中自己将面临怎样的产生盲目心理，不知道在新学期中自己将面临怎样的学习内容、学习困难、学习目标，在稀里糊涂中开学，学习内容、学习困难、学习目标，在稀里糊涂中开学，在浑浑噩噩中度日，在莫名其妙中结束。为了避免这在浑浑噩噩中度日，在莫名其妙中结束
13、。为了避免这种被动学习状态出现，制定一份详细而可行的学期计种被动学习状态出现，制定一份详细而可行的学期计划非常重要。学期计划不仅包括学习计划，还包括个划非常重要。学期计划不仅包括学习计划，还包括个性发展、兴趣特长等内容，让自己在德智体美劳多方性发展、兴趣特长等内容，让自己在德智体美劳多方面充满期待和希望。面充满期待和希望。共勉：越自律，越自由！你比你想象中更强大，不如就从今天开始证明！亲爱的同学们，今天是开学第一亲爱的同学们，今天是开学第一天！首先祝贺你们迎来一个崭新的新天！首先祝贺你们迎来一个崭新的新学期！作为老师，我殷切地期望你们学期！作为老师，我殷切地期望你们能茁壮地成长。能茁壮地成长。
14、进入了新学期，我们所有的同学进入了新学期，我们所有的同学又都站在了又都站在了“新起点新起点”,过去的成功，过去的成功，失败，喜悦，沮丧都已随着时间一去失败，喜悦，沮丧都已随着时间一去不复返了。同学们这也就意味着，也不复返了。同学们这也就意味着，也许曾经你的成绩很优秀，但不代表新许曾经你的成绩很优秀，但不代表新学期你就可以松懈，也不代表你可以学期你就可以松懈，也不代表你可以停下前进的脚步歇一歇。相反你要加停下前进的脚步歇一歇。相反你要加倍的付出，才会在新的起点有曾经的倍的付出，才会在新的起点有曾经的荣耀。荣耀。老师寄语2022年春季开学第一课 老师寄语 也许也许你对自己曾经的成绩不太满意，你对自
15、己曾经的成绩不太满意，但不要给自己贴上不满意的标签。在新但不要给自己贴上不满意的标签。在新的起点，只要你全力以赴，你总有机会的起点，只要你全力以赴，你总有机会与成功做朋友，毕竟付出也许不一定能与成功做朋友，毕竟付出也许不一定能有丰厚的回报，但不付出是永远也不会有丰厚的回报，但不付出是永远也不会有回报的！要知道有回报的！要知道“天才的十分之一是天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗灵感，十分之九是血汗”。新学期，新起点，每一位同学都是新学期，新起点，每一位同学都是一颗闪亮的明星，希望同学们和老师一一颗闪亮的明星，希望同学们和老师一起加油，努力成为更加耀眼的明星。起加油，努力成为更加耀眼的明星。20
16、22年春季开学第一课 06健康健康防控知识防控知识第二部分健 康 防 控 知 识2022年春季开学第一课 如何正确洗手?洗手时，要注意用流动水和洗手液（肥皂）清洗，洗手总时间至少 20 秒。七步洗手法口诀是：内 一外一夹一弓一大一立一腕。在外出回来、吃饭前、上厕所后、接触眼鼻口前、咳嗽或打喷嚏后、佩戴口罩前、摘脱口罩前后、接触高频次公共物品（电梯按钮、扶手等）后、接触过动物后、感觉手脏时等情况下要洗手。健 康 防 控 知 识1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 如何正确选择和佩戴口罩?佩戴口罩前应洗手，检查口罩使用有效期和外包装，外包装损坏或超过有效期，禁
17、止佩戴。佩戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。一次性使用医用口罩颜色深的一面朝外，颜色浅的一面正对面部，或者褶皱朝下。医用口罩上有鼻夹金属条，金属条在口罩的上方。佩戴时先将手洗干净，分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，将两侧的绳子挂在耳朵上；用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，要求口罩覆盖口、鼻、下领。健 康 防 控 知 识1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 一次性使用医用口罩摘脱和丢弃的方法：脱下口罩时避免触碰口罩外侧，用手抓着系带取下，避免细菌或病毒戮 附到手上，以手为媒介扩散。
18、不建议将摘下来的口罩直接塞进 口袋里或丢弃，这样容易造成医用口罩二次污染。普通人群佩 戴过的口罩使用后按照生活垃圾分类的要求处理即可；确诊病例、疑似病例及其护理人员用过的口罩按照医疗废弃物收集处理。健 康 防 控 知 识1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 健 康 防 控 知 识1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集上下学途中注意事项：一、是上学途中尽量避免 搭乘公共交通工具，尽量采取步行或乘坐私家车上下学,并全程 佩戴口罩。二、是确需乘坐公共交通工具时，间隔距离1米,并全程佩戴口罩。三、是随时保持手卫生，减少接触交通工具的公 共物品或部位；接
19、触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后要使 用洗手液（肥皂）流动水洗手，或者使用免洗手消毒液；不确 定手是否清洁时，避免用手接触口、鼻、眼；打喷嚏或咳嗽时 用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。四、是如有发热、咳嗽等可疑症状时不要到学校上课，主动告知家长，及时就医，上报班主任。2022年春季开学第一课 健 康 防 控 知 识1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集在校期间注意事项：一、是要主动配合做好晨午 晚体温监测；二、是上下学、上课、课间等要保持 1 米间 距离；三、是 如有发热、咳嗽等症状时要主动报告。2022年春季开学第一课 健 康 防 控 知 识1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少
20、聚 集通过疫情防控知识学习,我们要养成:一、要做到勤洗手,饭前便后要洗手；二、要做到四勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲；三、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离 桌子一拳远，手离笔尖一寸远；四、注意用眼卫生：不要在强 光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手 揉眼睛；五、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；2022年春季开学第一课 健 康 防 控 知 识1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集通过疫情防控知识学习,我们要养成:六、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；七、早晚刷牙，食后漱口；八、每天坚持 适当的体育锻炼，以增强体质
21、，保持良好的、充沛的精力。九、咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后 洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。十、禁止随地吐痰。2022年春季开学第一课 学校开学后1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 各类生活、学习、工作场所（如教室、学生实验室、体育活动场所、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于2次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。学校开学后1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 学校开学后1l
22、戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。学校开学后1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 学校开学后1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 学校开学后1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 学校开学后1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 调整心态调整心态 积极应对积极应对调节情绪，平和正向调节情绪，平和正向调节作息，规律生活调节
23、作息，规律生活提前调整作息时间提前调整作息时间按时吃饭、睡觉按时吃饭、睡觉找到大脑的生物节律找到大脑的生物节律学校开学后1l戴 口 罩l勤 洗 手l多 通 风l少 聚 集2022年春季开学第一课 传 染 病 预 防第三部分2022年春季 开学第一课4 学校人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对常见的传染病及其预防措施有所了解。常见的传染性疾病包括：流脑、水痘、普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、单纯疱疹、流行性腮腺炎、猩红热，传染性非典型肺炎（SARS）和人感染高致病性禽流感两类新病种。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可
24、通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。2022年春季开学第一课 1、流感（流行性感冒）：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。3常见的传染病及其预防：2022年春季开学第一课 3、肠道传染病：肠道传染病是病原体经过口腔侵入人体消化道，并能随粪便排出病原体从而具有传染
25、性的一组疾病的总称。肠道传染病发病急，传播快，如果医治不及时，可造成大流行而危及千万人的生命。此类疾病一年四季均可发生，尤以夏秋季居多，主要包括病毒性肝炎、痢疾、伤寒、霍乱，最常见的是细菌性痢疾。细菌性痢疾（简称菌痢）是由痢疾杆菌引起的肠道传染病。一般发病较急，临床上以发热、腹痛、腹泻、脓血样便和里急后重为典型特征。菌痢的潜伏期一般12天，短者数小时，长者67天。常见的传染病及其预防：32022年春季开学第一课 4、流脑（流行性脑脊髓膜炎）：流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加
26、剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为23天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。常见的传染病及其预防：32022年春季开学第一课 5、麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，
27、皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月5岁幼儿发病率最高（占90%）。常 见 的 传 染 病 及 其 预 防：32022年春季开学第一课 6、水痘：水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感
28、重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。常 见 的 传 染 病 及 其 预 防：32022年春季开学第一课 7、流行性腮腺炎：俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。多
29、见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。常 见 的 传 染 病 及 其 预 防：32022年春季开学第一课 8、风疹：风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后到天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性，起病当天和前一天传染性最强。感染后基本上能获得永久保护
30、。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，给以易消化富有营养的流食或半流食，注意安静休息。常 见 的 传 染 病 及 其 预 防：32022年春季开学第一课 9、结核病：结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。传播途径：活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结核病人是主要的传染源；结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。主要症状：结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、
31、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。常 见 的 传 染 病 及 其 预 防：32022年春季开学第一课 07在在校一日常规校一日常规上学1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课。2.做好个人物品、学习用品的准备。3.师生见面主动行礼问好。4.不带零食、刀具等危险品进入校园。5.不跟陌生人说话，不随陌生人外出。在校一日常规2
32、022年春季开学第一课 升旗6.按时参加升旗仪式，升国旗奏国歌时要肃立，行队礼。7.升旗仪式结束后，按规定路线有序安静带回。在校一日常规2022年春季开学第一课 上课8.做好课前准备，静等老师上课。9.认真听讲、积极发言，声音要响亮，语言要清晰。10.读写姿势正确，三个一要做到。11.到专用教室上课，提前整队，不得影响其它班级上课。在校一日常规2022年春季开学第一课 课间休息12.离开座位时，收拾好文具，桌椅排放整齐。13.上下楼梯靠右行走，轻声慢步。14.爱护校园卫生，见到地上有纸屑等废弃物品自觉捡起。15.参加简单游戏或活动。不做危险游戏。16.节约用水、用电，制止和纠正浪费水电的不良行
33、为。17.值日生、课代表要协助老师做好课前准备。在校一日常规2022年春季开学第一课 大课间活动18.集合做到静、齐、快，按规定路线行走。19.活动做到安全、规范、有序。20.有事或有病不能参加，必须向班主任老师请假。在校一日常规2022年春季开学第一课 就餐午休21.放学后以班级为单位安静有序地带到餐厅，对号入座。22.文明就餐，食不言寝不语，厉行节约不浪费。23.安静午休，不打扰他人，服从老师管理。在校一日常规2022年春季开学第一课 放学24.上放学列队出入校园。路队行进不说笑，不拥挤。25.放学后按时回家，不在校内、路途逗留玩耍。26.值日生打扫教室内外卫生，及时关闭门窗灯扇等电器。在校一日常规2022年春季开学第一课 其他27.讲究个人卫生。28.积极参加校内外组织的各项活动。29.要爱护公物，不乱涂乱划，不损坏花草。30.会自我保护，防溺水，不玩火。在校一日常规2022年春季开学第一课 08安全教育安全教育谢谢谢谢
