1、心 有 目 标踏 实 向 前星航星航2 2班成绩分析会暨班成绩分析会暨心有目标心有目标主题班会主题班会曾经，曾经，我们站在同一起跑线上我们站在同一起跑线上因为各自目标不同、行动不同，我们成了这种状态初一第一次月考排行榜初一第一次月考排行榜姓名班级总分语文数学英语生物政治历史地理分数年名分数年名分数年名分数年名分数年名分数年名分数年名分数年名阿衣解的2班42659889938992100389834151384943117李佩怡2班426628437981289.51583613644323116143117曹敏轩2班424648184981292.59039.5753121237624582周
2、佳翼2班4236679123981294.55137.510833166376244102龙崎桔2班420718351947290.513441522637038494744张慧琳2班4207184379734946141.54438883214033299李丰佑2班4197679123981283.525941.5443121239384744张玉婷2班4197684379111793.56842.535302453410744102王佳颖2班418798269964796283418131212376242138石宗程2班4178376191938993.56837.51083219040
3、264582吴奕霖2班41783862199492.59035.514631212359138231邹莹莹2班4168784379210785.522342.53531212376244102史可馨2班41395791238913885232371174339393841155任星霖2班41297801079734871983418146142920939208成功离我们还有一段距离成功离我们还有一段距离而你是否已经忘了自己要做什么了而你是否已经忘了自己要做什么了你有理想吗？你有理想吗？想象一下：想象一下：十年后你希望自己是做什么的？十年后你希望自己是做什么的？十年后职业十年后职业长期目标长期
4、目标中期目标中期目标短期目标短期目标当下目标当下目标十年后职业十年后职业桥梁工程师桥梁工程师长期目标长期目标考上高中实验班，奋斗三年，考上考上高中实验班，奋斗三年，考上西南交通大学西南交通大学中期目标中期目标实现各科均衡，并保证提前学习，实现各科均衡，并保证提前学习，每次考试保证在年级每次考试保证在年级2020名以内名以内短期目标短期目标下次月考年级下次月考年级1818名名当下目标当下目标分析此次考试失误；完成每日计划；分析此次考试失误；完成每日计划；做好每日反思，尽量超前学习！做好每日反思，尽量超前学习！馒头理论吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。由此下结论
5、，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？成功需要努力，而努力要讲究方法成功需要努力，而努力要讲究方法龟兔赛跑给我们的启示 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，远远抛在了后面，兔子觉得，
6、自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。兔子醒了过来，发现自己输了。龟兔赛跑对我们的启示Come on,lets do it againCome on,lets do it again 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心因的分析。兔子发
7、现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了
8、一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达
9、到了终点。达到了终点。启示：不气馁，不放弃，改变刻板的启示：不气馁，不放弃，改变刻板的思维方式，把握先机，改进学习方法，思维方式，把握先机，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。比独自获胜还高兴。启示：启示：有些时候你的弱项正好是别人的强有些时候你的弱项正好是别人的强项。要学会欣赏别人，发扬合作精神，共项。要学会欣赏别人，发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、朋友。仅仅是对手，我们更是同学、朋友。请相信这样的一个现实
