1、初读感知初读感知课文解读课文解读习题解析习题解析23知识拓展知识拓展生字乐园生字乐园课堂练测课堂练测纸船和风筝筝zhn风筝 古筝shpio鼠松鼠 仓鼠漂流 漂浮xn幸福 幸运漂幸yunq愿取愿望 许愿取出 取物PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/个人简历：/jianli/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/手抄报：/shouchaobao/PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/k
2、ejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/筝筝鼠鼠漂漂幸幸愿愿取取zh组词：纸巾 纸张 折纸 纸上谈兵造句：这份报纸的内容很丰富。书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。左窄右宽，右边不要多写一点。zh组词：折尺 五折 对折 百折不挠造句：请不要随手折断花草树木。书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线
3、左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。的交叉点上起笔。笔顺：笔顺：组词：张开 张大 姓张 张三李四造句：奶奶张开双臂将我揽入怀中。书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。zh组词：祝福 祝愿 庆祝 祝寿延年 造句：我祝福大家在新的一年里心想事成。书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“兄兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。口稍小，竖弯钩圆润有力。笔顺：笔顺：zhn z组词：扎辫子 造句：今天妈妈给妹妹扎了两个羊角辫儿。书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。zhu组词：抓住 抓手 抓到 抓捕 造句：他一把抓起外套就往外走。书写指导：左窄右宽，右部笔画舒展。左窄
4、右宽，右部笔画舒展。笔顺：笔顺：dn组词：但是 非但 但愿 不但造句：他虽然很淘气，但是该学习的时候从来不马虎。书写指导：左边窄长，左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，最后撇画舒展，右边稍宽，最后的横画稍长。的横画稍长。k组词：哭叫 哭声 大哭 哭笑不得造句：没有得到喜欢的玩具，弟弟大声哭起来。书写指导：上部两个上部两个“口口”稍小，稍小，“犬犬”的撇捺舒展。的撇捺舒展。笔顺：笔顺：近义词正好恰好 快乐愉快 飘荡飘扬 难过伤心反义词快乐忧伤 幸福痛苦 难过高兴 词语意思快乐感到幸福或满意。漂流漂在水面随水浮动。幸福(生活、境遇)称心如意。松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪
5、往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。“漂”表示浮在液体上面不沉下去，与液体有关。“飘”表示随风飞动或摆动，与风有关。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福!”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的
6、纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风小熊很难过。他还是每天扎一只风筝筝,但是不好意思把风筝放起来但是不好意思把风筝放起来,就把就把风筝挂在高高的树枝上。风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船纸船,他也不好意思把纸船放进小溪他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。就把纸船放到屋顶上。说一说发生矛盾后他们的心情是怎样的？说一说发生矛盾后他们的心情是怎样的？过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取
7、下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。学了这篇课文，你懂得了什么道理？学了这篇课文，你懂得了什么道理？纸船和风筝纸船和风筝小熊小熊松鼠松鼠折纸船折纸船 送松果送松果 做朋友做朋友 做朋友做朋友 送草莓送草莓 放风筝放风筝屋顶屋顶和好和好树枝上树枝上折纸船折纸船吵架吵架扎风筝扎风筝吵架吵架受不了受不了放纸船放纸船见纸船见纸船放风筝放风筝劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维王维渭城曲渭城曲)海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。(王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路
8、无知己，天下谁人不识君。(高适高适别董大别董大)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白李白赠汪伦赠汪伦)读一读1.词语模仿秀。例：漂呀漂 飞呀飞游呀游跑呀跑 2.照样子，在括号内填上合适的词语。(漂流)的纸船 (抓住)风筝 一只只(风筝)()的树枝 ()屋顶 一条条()()的风筝 ()纸船 一座座()茂密 站在公路好看 折叠桥梁1.1.猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。用这些方法还认识了哪些字。(课后第课后第1 1题题)参考答案：参考答案：筝筝 鼠鼠 抓抓 幸
9、幸 愿愿 哭哭因为“筝”“愿”“抓”都是形声字，我用读半边的方法来猜出这些字的读音。比如：“筝”是形声字，它的下部读音是zhn，所以这个字的读音也是zhn，在“风筝”一词中读轻声zhen。我用这种方法还认识了“清、但、拌”等字。zhenzhen sh zhu xng yun k sh zhu xng yun k“鼠”是象形字，它的字形就像一只老鼠，所以它的读音是sh。我用这种方法还认识了“日、月、火”等字。“哭”和“幸”是会意字。如：从甲骨文的字形看，“哭”就像中间一个人在号啕大哭，所以读音是k。参考答案：第一组的第二句加上“漂哇漂”，写出了纸船悠闲自在漂动的样子。第二组的第二句加上“飘哇飘”
10、，写出了风筝随风飘荡的动态。这两组中的第二个句子运用短语，让句子变得更加生动活泼。2.2.读一读，比一比。读一读，比一比。(课后第课后第1 1题题)风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。参考答案：第一组的第二句加上“漂哇漂”，写出了纸船悠闲自在漂动的样子。第二组的第二句加上“飘哇飘”，写出了风筝随风飘荡的动态。这两组中的第二个句子运用短语，让句子变得更加生动活泼。2.2.读一读，比一比。读一读，比一比。风筝飘到了松鼠家门口。风
11、筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。3.选做：小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。参考答案:小松鼠，你别生我的气了。我愿意和好，我们以后再也不要为一些小事吵架了，我们继续做好朋友吧！人生最大的挑战没过于战胜自己！没有热忱，世间便无进步。骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。没有了爱的语言，所有的文字都是乏
12、味的。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。人生志气立，所贵功业昌。不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。好好扮演自己的角色，做自己该做的事。不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。眼要看远，脚要近迈。树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
