洪水灾害的应对和自救 班会ppt课件+教案+视频素材通用版.rar

洪水灾害的应对和自救洪水灾害的应对和自救一、教学目标 三维目标 是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的整体。(一)知识与技能 了解什么是洪水灾害以及洪水灾害的危害；正确认识和对待自然灾害，掌握洪水灾害发生时的自护自救方法。(二)过程与方法 通过本节课让学生充分了解洪水灾害在来临时的基本常识。从视频和小组合作探究学习中分析总结方法，掌握洪水灾害来临时自救的方法。(三)情感、态度与价值观 帮助学生树立洪水来临时要镇静，不惊慌，要有坚持到底，不放弃的信念和毅力，战胜灾害。进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。二、学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，小学四年级的孩子由于年纪小，社会生活的经验较为缺乏，对生活欠留心观察，隐藏在生活中的危险难以预见，同时对生活中的一些安全问题认识不是很深刻，也缺少自护自救的基本知识。三、教学重点、难点 教学重点：让学生了解洪水的危害，认识洪水灾害有不可抗拒的一面；了解人类为应对洪水灾害所做的不懈努力和探索，取得的经验和成绩，采取的预防措施。教学难点：让学生通过搜集洪水的相关知识，掌握预防洪水和自救的方法。五、教学过程教学环节 导入 激活心灵 营造氛围 同学们上课之前咱们先来看一段视频，请同学们认真观看。同学们，在视频中你们看到了什么？有什么感受呢？在课前老师让同学们去搜集整理一些有关洪水的资料，同学们都整理好了吗？下面谁能展示一下你搜集到了哪些资料？合作探究激发体验 渐入佳境 活动一（洪水来临前的应对措施）通过刚才的汇报，同学们掌握了什么叫洪水灾害，它的种类、形成原因跟危害性。那么在洪水来临前，我们应该怎么做呢？下面，请同学们打开 ipad，点击微课及资源包里的相关资料进行自主学习活动二（洪水来临时的自救方法）同学们通过学习，掌握了这么多的应对措施，真是了不起。那么当洪水真的来临时，我们应该用怎样的方法来保护自己呢？接下来我们再一次进入资源包，打开微课，去学习正确的自救方法。受伤后的紧急处理 同学们在逃生的过程中很可能会出现一些意外伤害，例如骨折，擦伤，一旦遇到，我们该如何处理呢？下面同学们以小组为单位观看视频并进行演练。小组长用 PAD 拍摄下来发到我们的学习群中，好啦，现在各组就开始吧。总结反馈 激励成长 强化行为 同学们通过这节课的学习你有什么收获呢？在本节课的教学中，我始终把激发学生的兴趣贯穿其中，把师生间、生生间及人与信息技术间的合作作为课堂教学的基本组织形式，把引导学生探究、发现作为课堂教学的基本过程，把培养学生的创新意识、创新精神作为课堂的最高理念，取得了较好的效果。灾害来袭会自救灾害来袭会自救春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。什么是暴雨蓝色预警？气象台今日发布暴雨蓝色预警：预计未气象台今日发布暴雨蓝色预警：预计未来来12小时内，降水仍将持续，局部地区小时内，降水仍将持续，局部地区会出现暴雨，并伴有大风、冰雹等强对会出现暴雨，并伴有大风、冰雹等强对流天气，请注意防范强降水引发的城市流天气，请注意防范强降水引发的城市内涝、滑坡、泥石流等灾害。市民出行内涝、滑坡、泥石流等灾害。市民出行请注意安全请注意安全暴雨暴雨预警分哪几个等警分哪几个等级？等级等级图例图例含义含义蓝色预警12小时内降雨量将达50毫米以上，或已达50毫米以上且降雨可能持续。黄色预警6小时内降雨量将达50毫米以上，或已达50毫米以上且降雨可能持续。橙色预警3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。红色预警3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。暴暴雨雨预预警警等等级级连续不断的暴雨会导致哪些危连续不断的暴雨会导致哪些危害呢？害呢？为了减少洪灾给我们带来的影响，在我国，为了减少洪灾给我们带来的影响，在我国，从大禹治水开始，人们就始终在与洪涝灾害抗从大禹治水开始，人们就始终在与洪涝灾害抗争。我们在抗争洪灾方面做了很多努力。争。我们在抗争洪灾方面做了很多努力。1949年后，我国修建了大量的水利工程，减少了黄年后，我国修建了大量的水利工程，减少了黄河、淮河流域洪水泛滥的次数。但是，我国东河、淮河流域洪水泛滥的次数。但是，我国东部受夏季风影响，大部分地区还可能发生洪灾，部受夏季风影响，大部分地区还可能发生洪灾，在我国哪些地区更容易发生暴雨、洪水、泥石在我国哪些地区更容易发生暴雨、洪水、泥石流等自然灾害呢？流等自然灾害呢？此外，我国也是世界上少数几个遭受台风此外，我国也是世界上少数几个遭受台风影响较为严重的国家之一，从台湾、海南、广影响较为严重的国家之一，从台湾、海南、广东到辽宁沿海地带都可能受到台风袭击。中东东到辽宁沿海地带都可能受到台风袭击。中东部内陆省份也会直接或间接受到台风影响。部内陆省份也会直接或间接受到台风影响。你知道这些自然灾害有哪些特点吗？它们又会给人们生活带来什么影响呢？（小组之间交流汇报）自然灾害自然灾害特点，对人们生活的影响特点，对人们生活的影响洪水视频雷电会引起大气过电压，使得电气设备和线路的绝缘破坏，产生闪烁放电，以致开关掉闸，线路停电，甚至高压窜入低压，造成人身伤亡。雷电会引起大气过电压，使得电气设备和线路雷电会引起大气过电压，使得电气设备和线路的绝缘破坏，产生闪烁放电，以致开关掉闸，线路的绝缘破坏，产生闪烁放电，以致开关掉闸，线路停电，甚至高压窜入低压，造成人身伤亡。停电，甚至高压窜入低压，造成人身伤亡。泥石流常常具有突然暴发、来势凶猛、运动快速、泥石流常常具有突然暴发、来势凶猛、运动快速、历时短暂之特点历时短暂之特点，并兼有崩塌、滑坡和洪水破坏并兼有崩塌、滑坡和洪水破坏的双重作用的双重作用,其危害程度比单一的崩塌、滑坡和洪其危害程度比单一的崩塌、滑坡和洪水的危害更为广泛和严重。水的危害更为广泛和严重。泥石流视频同学们这些自然灾害都会同学们这些自然灾害都会给人类的生活带来经济损失，甚给人类的生活带来经济损失，甚至人员伤亡，面对频繁又严重的至人员伤亡，面对频繁又严重的自然灾害，我们国家及世界各国自然灾害，我们国家及世界各国积极应对，在预防和减小灾害工积极应对，在预防和减小灾害工作中做出了很多努力。作中做出了很多努力。联合国大会通联合国大会通过决议，将每过决议，将每年年10月月13日日定为定为“国际国际减灾日减灾日”。联合国环境规划署联合国环境规划署洪水是一种常见的自然灾害，会给人们的洪水是一种常见的自然灾害，会给人们的生命财产带来重大损失。生命财产带来重大损失。当遭遇大雨引发当遭遇大雨引发的洪水时，我们应该如何自救呢？的洪水时，我们应该如何自救呢？模拟情景演练掌握应对办法模拟情景演练，掌握洪水中自救办法洪水中自救自救建议自救建议1.洪洪水水来来到到时时，来来不不及及转转移移人人员员，要要就就近近迅迅速速向向山山坡坡，高高地地，楼楼房房，避避洪洪台台等等地地转转移移，或或者者立立即即爬爬上上屋屋顶顶，楼楼房房高高层层，大大树树，高高墙墙等等高高的的地地方方暂暂避避下，等待救援。下，等待救援。2.如如洪洪水水继继续续上上涨涨，暂暂避避的的地地方方已已无无法法自自保保，则则要要充充分分利利用用准准备备好好的的救救生生器器材材逃逃生生，或或者者找找一一些些泡泡沫沫塑塑料料，等等可可以以漂漂浮浮的的材材料料进进行水上转移。行水上转移。3.如如果果已已被被洪洪水水包包围围，要要尽尽快快联联系系当当地地防防汛汛部部门门，远远离离高压电及各种电线高压电及各种电线。5.洪洪水水过过后后，注注意意做做好好卫卫生生防防疫疫工工作作，预防疾病的流行预防疾病的流行。4.低低洼洼处处的的住住宅宅遭遭洪洪水水淹淹没没，被被围围困困时时，要要将将家家人人转转移移到到安安全全的的坚坚固固高高处处，想想方方设设法法发发出出求求救救信信号号，并并利利用用简简单单救救生生器器材材转转移移到到安安全全地地带带如如果果已已被被卷卷入入洪洪水水中中，一一定定要要抓抓紧紧机机会会找找到到各各种种固固定定物物或或者者漂漂浮浮物，获得逃生机会物，获得逃生机会。6.发发生生溺溺水水时时，采采取取仰仰卧卧位位，头头部部向向后后，鼻鼻部部露露出出水水面面呼呼吸吸，如如果果腿腿部部抽抽筋筋，依依旧旧采采取取仰仰卧卧位位，用用手手将将抽抽筋筋的的腿腿的的脚脚趾趾向向背背侧侧弯弯曲，使得痉挛松解曲，使得痉挛松解。除了洪水灾害的逃生技巧外，你除了洪水灾害的逃生技巧外，你还知道哪些自然灾害的自救方法？同还知道哪些自然灾害的自救方法？同学之间互相交流，比一比谁知道的方学之间互相交流，比一比谁知道的方法多。法多。(到前面来演练）到前面来演练）发生雷电时的自救方法当遇泥石流时遇泥石流时：1、沿山谷徒步时，一旦遭遇大雨，要迅速沿山谷徒步时，一旦遭遇大雨，要迅速转移到安全的高地，不要在谷底过多停留。转移到安全的高地，不要在谷底过多停留。2、要马上与泥石流成垂直方向向两边的山要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走。绝对不能往泥石流的下游走。当发生地震时：当发生地震时：1、保持镇静、不要过于恐慌、保持安静、保持镇静、不要过于恐慌、保持安静、2、选择正确的藏身地点，、选择正确的藏身地点，如果所处的是平房，如果所处的是平房，则可以则可以直接跑出屋外，到比较空旷的地方。如果所处的楼房，直接跑出屋外，到比较空旷的地方。如果所处的楼房，则应立即拉掉家里的电闸。则应立即拉掉家里的电闸。3、学校避震：（、学校避震：（1）在操场或室外时，可原地不动蹲在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。筑物或危险物。（2）不要回到教室去。不要回到教室去。（3）震后应当有组织地撤离。震后应当有组织地撤离。（4）千万不要跳楼！不要站在窗外！千万不要跳楼！不要站在窗外！（5）必要时应必要时应在室外上课。在室外上课。1下列属于个人或家庭防洪准备的是,对的打“”，不对的打“”学会游泳、划船 （）学习救生演习知识 （）训练爬高能力 （）收听汛期天气预报 （）准备锤子、斧子等营救工具 （）暴雨季节不去山区郊游 （）2下列洪水应急方法，错误的是（）A登上大树 B爬到电线杆上 C抓住木板等漂浮物 D爬到房顶 3关于洪水中的救助，做法错误的是（）A不论是否会游泳，都要下水救人B对落水者进行科学控水C拉直落水者喉管，做人工呼吸D向落水者抛救生圈避险歌谣你拍一，我拍一，地震发生莫慌急。你拍一，我拍一，地震发生莫慌急。你拍二，我拍二，就近避险最紧要。你拍二，我拍二，就近避险最紧要。你拍三，我拍三，宽阔地面较平安。你拍三，我拍三，宽阔地面较平安。你拍四，我拍四，电源煤气要关闭。你拍四，我拍四，电源煤气要关闭。你拍五，我拍五，身外钱财不要顾。你拍五，我拍五，身外钱财不要顾。你拍六，我拍六，不能拥挤和跳楼。你拍六，我拍六，不能拥挤和跳楼。你拍七，我拍七，逃跑不能乘电梯。你拍七，我拍七，逃跑不能乘电梯。你拍八，我拍八，被埋地下不要怕。你拍八，我拍八，被埋地下不要怕。你拍九，我拍九，发出信号来求救。你拍九，我拍九，发出信号来求救。你拍十，我拍十，保存体力要保持。你拍十，我拍十，保存体力要保持。遇到洪水要镇静，高处逃生办法好。不幸落水寻漂物，抱住大树防撞击。心不慌，要勇敢，意志坚强保性命。自救歌自救歌 引发这些自然灾害的原因使我们的环境问题有着很大的影响。近年来，因为环境问题引发或加剧的自然灾害案例很多，乱砍滥伐引起的森林植被破坏，过度放牧引起的草原退化，大面积开垦引起的沙漠化土地沙化，工业生产造成的大气、水环境恶化等环境问题，给人们的生活带来了极大的影响。我们作为一个小学生你有哪些合我们作为一个小学生你有哪些合理的建议呢？我们应该怎么做呢？理的建议呢？我们应该怎么做呢？同学们，通过这节课的同学们，通过这节课的学习你有什么收获？学习你有什么收获？制作一期制作一期“爱护环境、防灾爱护环境、防灾减灾减灾”的宣传板报。的宣传板报。课后作业：课后作业：