1、第二章第二章 就业观念就业观念第一节 就业观念认知及转变一、就业观念概述（一）就业观念的定义就业观念是指学生在选择某一职业时的一种观念、态度、认识及心态，是个人对就业的一种反应性倾向，它是由认知、情感和行为倾向三个因素组成。（二）就业观念的特点（1）具有相对的稳定性。在一定的时间、地点、条件下，人们的就业观念是相对稳定的。（2）具有发展性。就业观念不是一成不变的，而是不断发展的，随着生活环境、经济地位及人生观和世界观的改变，个人的思想状态会发生改变，这种价值观也自然会随之相应地出现改变。（3）具有独特性。由于每个人所受教育程度、成长经历、生活背景、兴趣爱好、性格特点等各不相同，因此每个人的就业
2、观也不尽相同，具有独特性。二、职校生应具备的就业观念（一）转变依赖学校、家庭的观念 不少中职学生在毕业后，就业定位上容易受到社会上一些舆论的左右和亲朋好友的影响，缺乏独立的择业决断力，关键时刻没有主见，不看是否真的适合自己，而是过于遵从长辈的意见或听取朋友的看法。还有相当一部分毕业生尚处于心理哺乳期，他们毕业之际仍不能够自己出去找工作，而是被动地坐在那里等待学校的分配和家里人的安排，或是等着用人单位自己找上门来。产生这种依赖心理的原因主要是由于外界环境的影响，他们长期生活在父母的护佑之下，自然而然地形成了事事依赖他人的性格。（二）转变盲目攀高的观念 随着就业形势日益严峻，目前我国很多大学生在就
3、业中开始降低就业期望值，从对工作岗位、高薪酬的要求转变为可以接受一些操作型工种。这样的转变给中职生就业带来了巨大冲击，打压了中职毕业生的求职空间与机会。这种情况下，仍有一部分中职毕业生不顾自己的实际情况，就业过程中盲目攀高，追求“三高六点”式的职业（“三高”即起点高、薪水高、职位高，“六点”即名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离家近一点、管理松一点），缺乏到生产一线、基层去锻炼和艰苦创业的思想准备，就业愿望脱离自身条件、就业实际和社会需要。这种不良心态会造成就业后内心巨大落差，学生就业积极性会受到极大挫伤。为此，毕业生要正确地认识自我，处理好理想与现实之间的矛盾，切不可好高骛远，
4、一味盲目追逐热点，而应正视自己的客观条件，准确给自己定位，同时根据自己的兴趣、爱好、特长选择最适应自己的职业，一步一步做起。只有不断实践，才能将所学知识参透，融入自己的大脑，才能慢慢积累经验，使自己逐步成长起来。（三）转变“一步到位”的观念 很多毕业生在择业中都想找个稳定而长久的工作，然而，在经济运行过程中，企业兼并、联合、重组、破产、裁员、分流等现象时有发生，所以大多数人企求的一次就业定终身变得并不现实。而且第一次就业选择通常是学生从校园走上社会的第一次尝试，这个过程是一个学生成长蜕变的过程，只有学生成熟了，才能真正地根据自己的未来发展方向选择适合自己的工作，这就要求我们每个毕业生都要转变一
5、次就业定终身的观念，树立“先就业、后择业、先生存、后发展”的观念，在工作中不断提高自己、不断学习发展，要有随时准备再就业的思想准备。（四）淡化“专业对口”的观念 在择业问题上，学生们往往容易陷入这样的误区：我在学校学习的是这个专业的知识，以后工作，一定要从事与这个专业相关的工作。事实上，职业教育只是基础教育的一种延伸，学生在毕业时所掌握的专业知识仅仅是最基本的内容，无论之后从事的是否是与在校所学专业相关的工作，学生都要在工作过程中不断扩充自己的知识面、深入掌握理论知识，注重培养自己的综合素质和能力，要主动适应市场经济社会的发展，不断拓宽自己的就业领域。第二节 就业心理一、就业前的思想准备（一）
6、要做好自觉适应社会的思想准备 经历了十几年的校园生活，但是毕业生普遍对社会了解不多。这种情况往往导致学生在就业初期出现大幅度心理波动：无法面对眼前困境，无法适应崭新的生活，进而选择逃避、离职，企图到别处寻找到心中理想的就业环境。而这样的结果通常是：辗转多地，一无所获。要知道，任何时候都是个人适应社会，而不是让社会来适应你自己。自觉适应社会，一方面要了解改革给社会带来的巨大变化、了解改革给我们提出的新要求，使自己的思想能适应不断变化的新形势；另一方面，还要了解社会对人才需求的发展趋势，使自己能够正确地选择就业目标，及时调整工作意向。（二）要面对现实，客观评价自己 目前，我国就业群体不断扩大，人才
7、竞争日益激烈，想要找到一份称心如意的工作，我们必须要正确认识自己，并留心观察社会各行业发展状况，发现就业机会，根据社会对人才的需要来调整自己的知识结构，不断充实完善自己，努力为自己创造适应社会需要的条件。每个学生都应该对自己的能力有一个客观公正的评价和正确的认识，要了解自己的兴趣、爱好、知识、能力、性格、气质、特点，客观地考虑自己能做什么、不善于做什么。（三）要有艰苦奋斗的思想准备艰苦奋斗既是一种传统，也是一种精神，更是一项成才必备的要素。现在，有不少学生在家里受到父母长辈的百般呵护，生活条件优越，成长环境良好，而到就业时，他们会发现单位的工作条件并不十分理想，工作环境也比较差，对福利待遇也大
8、失所望。这些现实会严重影响学生的就业信心和热情。因而，毕业生在步入社会之前一定要有吃苦耐劳的思想准备，做好艰苦奋斗的打算，要立志通过自己的智慧和辛勤的劳动来提高自身经济价值，为企业带来经济效益，那时，企业自然会提高员工的各方面待遇。要知道，任何单位都不会喜欢只会享受而毫无艰苦创业思想的员工；反之，一个勤劳肯干、踏实工作的员工，企业定会为他的付出给予相应的回报。（四）要做好“从大处立志、自小事做起”的思想准备长期以来，我们在家有父母亲照顾，在学校有老师关照，尽管很多学生逐步学会了生活自理，但社会与学校之间毕竟存在着许多不同之处。所以毕业生在走向社会时，一定不能心高气傲，而要放下架子，甘心去当“小
9、学生”，从每一件自己不会的工作内容学起，从平凡的小事做起，虚心地向年长者、有经验者学习，通过一点一滴的积累，向着既定的目标迈进，逐步去实现自己的远大理想。二、就业前的心理准备（一）必须克服的就业心理障碍1.盲目从众心理盲目从众心理盲目从众是指在求职中不考虑自己的兴趣、专业等特点，盲目听从或跟随别人的意见以及盲目寻求热门职业的现象。中职学生年龄偏小，接触事物也较少，正处于人格完善阶段，容易受到他人及公众观念的影响，缺乏个人主见，这样的心态在就业时会严重影响其择业。由于有一些中职生在校学习期间忽视专业知识的学习，致使在即将就业的时候变得迷茫而找不到方向。他们不知道自己能做些什么，更不知道哪些岗位适
10、合他们。这样的情况导致毕业生们在择业中过分追求眼前的经济利益，盲目涌向经济发达地区、热门单位、热门岗位；这些学生在就业时往往脱离自己的实际状况，跟在别人的后面，别人去哪里工作他们就去哪里，别人说什么样的工作好他们就认为自己该寻求什么样的工作，完全不考虑自身的具体情况。2.攀比心理攀比心理在求职中，同学之间“追高比低”的现象时有发生。刚刚走上工作岗位的学生处于一种新鲜兴奋的心理状态，他们在工作之余喜欢讨论彼此的工作状态及工资待遇等。一些同学经常相互吹嘘自己的职业待遇好、收入高，导致职业期望越来越高，求职变成了自我炫耀。还有些同学由于年龄小，涉世未深，心智不够成熟，看待问题往往只看其表象，而不能从
11、长远、发展的角度去分析，听说别人找到了条件优越、效益较好的单位就心理不平衡，抱着“他能去，我更能去”的态度非要找一个条件更好的单位，而不考虑自身的条件、职业发展以及就业中的机遇因素。3.自卑心理自卑心理有的同学顺利地度过了十几年的学习生涯，也具备了一定的实力和优势，可一旦走进社会，面对激烈的竞争，却觉得自己这也不行，那也不如别人，严重的自卑心理使得自己缺乏竞争的勇气和自信心。每当参加招聘面试，心里就会忐忑不安，一旦受到挫折，更缺乏必要的心理承受能力。研究表明，中职生就业中的自卑心理一般产生于以下几种情况：首先，部分中职生认为自己学历较低，文化修养不够，视野不够开阔，在求职就业尤其是与大学生竞争
12、时缺乏自信心，容易自卑。其次，一些性格内向、不善言辞的学生看到其他应聘者侃侃而谈，自己什么也说不出来时也会自惭形秽；最后，一些在校成绩与表现一般的学生看到别人的自荐书上奖励、证书、成果一大堆，自己什么也没有，容易产生落差。总之，自卑的中职生不敢正视现实，对自己的长处估计不够，怀疑自己的能力，不善于发现适合自己的职业岗位，在对自己的抱怨、贬低中失去了求职的勇气。在激烈的就业竞争中，这种心理障碍是走向成功的大敌。4.急功近利的心理急功近利的心理有些同学在就业时过分看重眼前的实惠，一心只想进入经济发达地区和中心城市就业，一味追求所谓的热门单位、热门职业，没有从职业发展与个人前途角度去考虑，追求安稳，
13、缺乏积极进取的精神，功利主义、实用主义思想严重。这种心理导致的行为可能会使你得到一些眼前的利益和满足，但从长远发展来看并不是明智的选择。5.患得患失的心理患得患失的心理职业的选择往往也是对机遇的一次把握，择业之时毕业生会遇到很多就业机遇，如果不能在机遇到来时牢牢把握住，那么错过一次机遇，你可能就会与成功失之交臂。所以，当断不断，患得患失，这山望着那山高，这也是导致许多毕业生陷入就业误区的一种心理障碍。（二）培养极积的就业意识就业的过程既是一个竞争的过程，又是一个复杂矛盾的心理变化过程：一方面为自己即将走向社会，将自己所学的知识和本领奉献给社会，实现自己的人生价值而感到由衷的高兴；另一方面也常常
14、表现出烦躁、矛盾、焦虑、恐惧的心理。所以，调整好就业心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢地迎接挑战，迈出就业第一步，在就业过程中是非常重要的。1.培养主动的求职意识培养主动的求职意识为了能跟上社会发展变化的步伐，应对日益严峻的就业形势，中职毕业生必须克服依赖心理，培养积极主动的求职意识，了解自己所学专业的培养目标及就业方向，同时注意搜集各方面特别是有关本专业的社会用人信息，并根据社会形势的变化不断调整自己的就业意向或目标。2.树立竞争意识树立竞争意识随着近年来各大高校的不断扩大招生，我国毕业生就业压力逐年增加。由于自卑、依赖等心理，很多中职毕业生缺乏强烈的竞争意识和观念，不会主动在人才
15、市场中“推销”自己，不善于捕捉一切有利于自己发展的时机，这势必导致诸多良机与自己擦肩而过。因此，中职生在走向社会之前，要克服不良心理、积极调整心态，树立竞争意识，这样才能在激烈的就业竞争中取胜，实现自己的抱负，发挥自己的才能。3.培养良好的自我意识培养良好的自我意识 自我意识是青年人趋于成熟的重要心理因素，也是青年人个性发展和心理成熟程度的集中体现。只有具有良好自我意识的人，才能够在实际生活中客观公正地认识自己，了解自己的兴趣、个性、能力，并且把握好自己。中职毕业生要想在社会大舞台上找到适合自己的职业目标，就要对自己有客观正确的评价，给自己一个准确的“定位”，要知道什么样的工作更符合自身素质和
16、能力水平，处理好“我想做什么”和“我能做什么”的关系，将理想和现实结合起来，根据社会需要、企业的用人标准和自身条件主动调整自己的期望值。有些同学在就业前，往往沉浸在理想的王国里，把就业目标定得过高，只想当“白领”，不想做“蓝领”；有些同学在就业过程中盲目攀比，只关注社会知名度高、效益好的单位或经济发达的城市。这些不正确的就业心理都会严重影响毕业生找到真正适合自己的工作。中职毕业生要认清形势，认识自我，当职业目标与社会需求发生矛盾的时候，不妨改变一下择业意愿，树立“先就业，后择业”的就业理念，争取及时就业，在工作中积蓄力量、奠定基础，创造条件使自己的事业迈向更高层次，分阶段实现自己的职业目标。4
17、.增强心理承受力增强心理承受力就业是在职业竞技场上优胜劣汰的过程。中职生由于阅历少、缺乏社会经验等原因，在求职择业的过程中不可避免地会遇到各种困难和挫折。如果不能正确对待，常常会引起心理障碍，既不利于健康，也不利于就业。常言道：失败是成功之母。困难和挫折是磨炼人的好机会，一帆风顺是不利于锻炼人的意志和能力的。在挫折面前，我们需要的是进取的精神和百折不挠的意志，请记住一次不成功，还会有第二次、第三次机会。只要能及时找到自己失败的原因，及时调整职业目标，制订新的方案，成功是必然的。三、就业前要考虑好的四个三、就业前要考虑好的四个“匹配匹配”1.性格与岗位或职业的匹配性格与岗位或职业的匹配 性格与岗
18、位或职业匹配解决的是工作稳定性的问题。一个人只有在这个岗位上稳定下来、安下心来，才有可能发展自己。不同的人有不同的性格，而不同的岗位或职业适合不同性格的人来做，这一点是不能含糊的。例如一个马大哈从事财务工作，肯定不会有好的绩效。如果一个人的性格不适合此岗位，首先他自己不会喜欢在这个岗位工作，同时也很难在这个岗位上做出成绩。所以，中职生择业要了解自己的性格特点，尽量选择与个人性格匹配的岗位。2.兴趣与岗位或职业的匹配兴趣与岗位或职业的匹配 兴趣与岗位或职业的匹配解决的是工作积极性的问题。每个人的兴趣不同，从事自己不感兴趣的工作，就职者往往是被动地应付。一个人要想把工作做好、充分调动自己的工作积极
19、性，就要考虑兴趣与岗位匹配。如果自己对这项工作感兴趣，工作自然就有积极性。感兴趣就会钻研，就会投入，而钻研、投入必然产生好的绩效。据研究，如果一个人对某一项工作有兴趣，那么工作中就能发挥他全部才能的8090，并且长时间保持高效率工作而不感到疲倦。反之，对工作没有兴趣的人，只能发挥其全部才能的2030，也较容易筋疲力尽。因此，兴趣与岗位或职业的匹配是毕业生就业应当考虑的重要方面之一。3.特殊能力与岗位或职业的匹配特殊能力与岗位或职业的匹配 特殊能力与岗位或职业的匹配是解决一个人能否成才的问题。能力分为一般能力和特殊能力。一般能力通常是指人的智商，特殊能力则是指人的特长。中职毕业生在选择职业或岗位
20、时，要重点考虑自己的特长与岗位或职业是否匹配。一个人的特长如果与岗位或职业吻合，就很容易成功。每个人都有自己的特长，都有自己的强项，中职毕业生择业时一定要注意结合自己的特长选择合适的岗位，让自己的能力有发挥的空间和舞台。4.价值观念与岗位或职业的匹配价值观念与岗位或职业的匹配 每个人的价值观念不同，有的人价值观念倾向于事业发展方面，对自己的生涯发展看得很重；有的人价值观念倾向于经济利益方面，对经济收入比较看重；有的人价值观念看重人际关系方面，非常在意有一个和谐的工作环境。求职者选择岗位或职业时要充分考虑自己的价值观是否与岗位匹配，选择了不适合自己的岗位，就很难在这个岗位上工作下去，当然也就谈不上成为优秀人才。
