1、 燃烧燃烧蒸汽蒸汽发电机发电机直直 接？接？化学能化学能热能热能机械能机械能电能电能活动一：火力发电的原理分析探究活动一：火力发电的原理分析探究CuZn 稀硫酸稀硫酸【操作一】:将锌片、铜片分开插入稀硫酸，有何现象？锌片上锌片上有有气泡气泡产生产生CuZn 稀硫酸稀硫酸铜片上铜片上有有气泡气泡产生产生（1）发现问题）发现问题活动二：原电池概念初探活动二：原电池概念初探Volta,A.实验实验CuZn 稀硫酸稀硫酸【操作三】:在链接锌片和铜片导线中间链接一电流计，观察电流计的指针发生电流计的指针发生偏转偏转【操作二】:将锌片、铜片用导线连接后插入稀硫酸，有何现象？铜片上的气体可能是什么？铜片上的
2、气体可能是什么？H2、O2、SO2、H2S如何确定该气体呢？如何确定该气体呢？a.无色无味、无色无味、b.具有可燃性、具有可燃性、c.在空气中点燃产生爆鸣声在空气中点燃产生爆鸣声 结论结论:该气体应该是该气体应该是H2（2）提出问题及设计实验验证）提出问题及设计实验验证CuZn 稀硫酸稀硫酸CuZn 稀硫酸稀硫酸有人说有人说H2是由铜和稀硫酸在是由铜和稀硫酸在这种特定这种特定的条件下反的条件下反 应产生出来的。这种想法正确吗？应产生出来的。这种想法正确吗？结论：铜片没有参加化学反应。结论：铜片没有参加化学反应。a.溶液没有变成蓝色，说明没有溶液没有变成蓝色，说明没有Cu2+生成生成 b.铜片的
3、大小和质量均没改变铜片的大小和质量均没改变CuZn 稀硫酸稀硫酸如果锌片是纯净的，则表面上不会有气泡产生，那么什如果锌片是纯净的，则表面上不会有气泡产生，那么什 么现象可以证明锌片是否参加了反应呢？么现象可以证明锌片是否参加了反应呢？锌片逐渐溶解锌片逐渐溶解结论：锌片参加了化学反应。结论：锌片参加了化学反应。ZnZn2+H+H+-2H+2e=H2 Zn2e=Zn2+Cu 稀硫酸稀硫酸（3）理论分析）理论分析CuZn 稀硫酸稀硫酸-Zn2+H+H+电流计电流计AZn2e=Zn2+2H+2e=H2-（一）原电池的定义：（一）原电池的定义：将将化学能化学能转变为转变为电能电能的装置的装置 根据能量守
4、恒原理，这种产生出来的电能根据能量守恒原理，这种产生出来的电能是从什么能量转变来的呢？是从什么能量转变来的呢？（4）思考与交流）思考与交流化学能转化为电能化学能转化为电能（5）结论）结论活动三：原电池原理初探活动三：原电池原理初探【问题一问题一】既然是电池就应该有正负极，那么如何判既然是电池就应该有正负极，那么如何判断该原电池的正负极呢？断该原电池的正负极呢？CuZn-负极负极正极正极电子流向电子流向电流流向电流流向1、电极的判断（、电极的判断（重要知识点重要知识点）（1）、电极材料：一般活性较强的电极为）、电极材料：一般活性较强的电极为 ，反之为反之为 。（3）、电极现象：视具体情况而定，如
5、铜锌原电池中产生气）、电极现象：视具体情况而定，如铜锌原电池中产生气 泡的一极为泡的一极为 ，逐渐溶解的一极为，逐渐溶解的一极为 。（2）、电子及电流方向：电子流出的一极为：）、电子及电流方向：电子流出的一极为：；电流流出的一极为：电流流出的一极为：。负负 极极正极正极【问题二问题二】溶液中阴阳离子怎样运动呢？溶液中阴阳离子怎样运动呢？CuZn-Zn2+Zn2+Zn2+Zn2+Zn2+Zn2+-Zn2+H+SO42-负极负极正极正极静电作用静电作用2、溶液中离子的流向、溶液中离子的流向（重要知识点）（重要知识点）【问题三问题三】既然有电流，那么在整个装置电子是如何形成闭既然有电流，那么在整个装
6、置电子是如何形成闭 合回路的呢合回路的呢?CuZn-负极负极正极正极外电路内电路H+SO42-H+SO42-外电路：电子从负极流向正极；外电路：电子从负极流向正极；内电路：然后再通过溶液中离子的定向移动传递到负极。内电路：然后再通过溶液中离子的定向移动传递到负极。注意注意:电子不能通过溶液。电子不能通过溶液。（重要知（重要知识点）识点）-Zn2+Zn2+Zn2+Zn2+Zn2+Zn2+Zn2+3、闭合回路的形成、闭合回路的形成（重要知识点）（重要知识点）【问题四问题四】结论：活泼性不同的两个电极结论：活泼性不同的两个电极负极：较活泼的金属负极：较活泼的金属正极：较不活泼的金属、石墨等正极：较不
7、活泼的金属、石墨等活动四：原电池原理形成条件探究活动四：原电池原理形成条件探究结论：电极需插进电解质溶液中结论：电极需插进电解质溶液中结论：必须形成闭合回路结论：必须形成闭合回路有两种活动性不同的金属（或非金属单质如碳棒）作电极。电极材料均插入电解质溶液中。两极相连形成闭合回路。前提自发的氧化还原反应“两极一液成回路”一般而言，活泼性相对较强的金属电极为负极，活泼性相对较弱的金属电极或其他导体为正极。（三）构成原电池的条件（三）构成原电池的条件（一）、定义：（一）、定义：（二）、原理（二）、原理 1、电极的判断、电极的判断 2、溶液中离子的流向：溶液中离子的流向：3、闭合回路的形成：闭合回路的
8、形成：（三）、原电池形成的条件（三）、原电池形成的条件（1）电极材料）电极材料（3）电极现象）电极现象有两种活动性不同的金属（或非金属 单质如碳棒）作电极。电极材料均插入电解质溶液中两极相连形成闭合回路自发的氧化还原反应(前提)（2）电子电流方向）电子电流方向化学能化学能转变为转变为电能电能的装置的装置CuZn-Zn2+H+H+Zn2e=Zn2+负负 极极正正 极极SO42-原电池工作原理小结原电池工作原理小结较活泼金属较活泼金属不活泼金属或石墨不活泼金属或石墨2H+2e=H2 阳离子阳离子阴离子阴离子电子流向电子流向电流流向电流流向1、关于关于Cu-Zn原电池装置的叙述，正确的是原电池装置的
9、叙述，正确的是()A.铜是负极，铜片上有气泡产生铜是负极，铜片上有气泡产生 B.铜片质量逐渐减少铜片质量逐渐减少C.电流从锌片经导线流向铜片电流从锌片经导线流向铜片 D.氢离子在铜片表面被还原氢离子在铜片表面被还原E.该装置能将电能转化为化学能该装置能将电能转化为化学能再 见内江六中高一化学多媒体教案（第二章化学反应与电能）教师：苟田君Emal：我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调
10、节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的
11、挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使
12、你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当
13、作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作
14、，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；
15、报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。
16、身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240
17、分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超
18、过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案
19、方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”
