1、第2节 DNA的结构北京中关村北京中关村DNA双双螺旋结构螺旋结构“生命生命”雕塑，如今已被看雕塑，如今已被看作中关村的标志，作中关村的标志，受到各界好评。受到各界好评。DNADNA的结构的结构、DNADNA的化学组成的化学组成C C、H H、O O、N N、P P复习提问复习提问DNADNA全称是；全称是；DNADNA的基本组成的基本组成元素是；组成元素是；组成DNADNA的基的基本单位是。本单位是。DNADNA的基本单位脱氧核苷酸的基本单位脱氧核苷酸脱氧脱氧核糖核糖含氮碱基含氮碱基磷酸磷酸腺嘌呤腺嘌呤鸟嘌呤鸟嘌呤（A）（G）胸腺嘧啶胸腺嘧啶胞嘧啶胞嘧啶（T）（C）组成脱氧核苷酸的含氮碱基：
2、组成脱氧核苷酸的含氮碱基：复习提问复习提问脱氧核苷酸的种类：脱氧核苷酸的种类：AGCT脱氧核苷酸如何连接？脱氧核苷酸如何连接？P脱氧脱氧核糖核糖含氮碱基含氮碱基P脱氧脱氧核糖核糖含氮碱基含氮碱基3，5磷酸二酯键磷酸二酯键多个脱氧核苷酸聚合成为脱氧核苷酸链多个脱氧核苷酸聚合成为脱氧核苷酸链二条脱氧核苷酸单链组成一个分子二条脱氧核苷酸单链组成一个分子两条链的关系？两条链的关系？由由2 2条链按条链按反向平行反向平行方式盘绕成方式盘绕成双螺旋双螺旋结构；结构；DNADNA平面结构平面结构脱氧核糖、脱氧核糖、磷酸磷酸交替交替连接，排列在外侧，连接，排列在外侧，构成基本骨架构成基本骨架外侧：外侧：脱氧核
3、糖脱氧核糖磷酸基团磷酸基团脱氧核糖脱氧核糖DNADNA平面结构平面结构内侧内侧:2 2条链上的碱基通条链上的碱基通过过_连接成碱基对连接成碱基对A与与T配对；配对；A =T /G C？氢键氢键碱基排列在内侧碱基排列在内侧G,C含量越高，含量越高，DNA越稳定越稳定课本P50DNADNA的结构的结构碱基对有：碱基对有：A AT T、T TA A、G GC C、C CG G。DNADNA的结构特性的结构特性1 1）多样性：）多样性：碱基对的排列顺序的千变万化，构成了碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNADNA分子的多样性。分子的多样性。在生物体内，具有在生物体内，具有n n个碱基对的个碱基对的D
4、NADNA，有，有4 4n n种种碱基对排列顺序碱基对排列顺序2 2）特异性）特异性不同生物的不同生物的DNADNA都有特定都有特定的的碱基对排列顺序碱基对排列顺序DNA分子中的碱基对排列顺序就代表了遗传信息分子中的碱基对排列顺序就代表了遗传信息.3)3)稳定性稳定性具有相对稳定的双螺旋结构具有相对稳定的双螺旋结构碱基互补配对原则保持双链平行碱基互补配对原则保持双链平行氢键的作用力保持双链的结构牢固氢键的作用力保持双链的结构牢固.课本P4849课本P4849A1T2T1A2G1C2C1G2新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1新教材DNA的结构PPT完美课件人教版11、某双链DNA分子中，G
5、占23%，求C、T、A各占多少？解析：DNA分子中，A+G=T+C。A=50%23%=27%因为A=T，G=C所以，T=50%23%=27%C=23%G=23%练习练习新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1A1T2T1A2G1C2C1G2n nn n1、若DNA的一个单链中，A+T/G+C=n，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少？练习练习练习练习1111C+GT+A=n2222G+CA+T1111C+GT+A=n=2222C+GT+A=n=nC+GT+A21212121C+C+G+GT+T+A+A=22112211C+G+C+GT+A+T+
6、A22112211C+G+C+GC+Gn+C+Gn=22112211C+G+C+GC+G+C+Gn新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1A1T2T1A2G1C2C1G2在DNA的一个单链中，A+G/T+C=m，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少？1/m 1;1/m 1;练习练习一条单链中两个非互补碱基和之比等于另一互一条单链中两个非互补碱基和之比等于另一互补单链中这一比值的倒数补单链中这一比值的倒数DNADNA两条单链中，两条单链中，非互补碱基和之比互为倒数非互补碱基和之比互为倒数1111C+TG+A=m2222G+AC+T1111C+TG
7、+A=m2222C+TG+A=m1C+TG+A21212121C+C+T+TG+G+A+A=1=新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1A1T2T1A2G1C2C1G2练习练习mT+A11mT+A222mT+A+T+A2211=假设每条单链有m个碱基新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1AGCT下图是下图是DNADNA分子结构模式图，用文字填出分子结构模式图，用文字填出1 11010的的名称。名称。胞嘧啶（胞嘧啶（C）腺嘌呤（腺嘌呤（A）鸟嘌呤（鸟嘌呤（G）胸腺嘧啶（胸腺嘧啶（T）脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸鸟嘌呤脱
8、氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸碱基对碱基对氢键氢键一条脱氧核苷酸链的片段一条脱氧核苷酸链的片段、新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1新教材DNA的结构PPT完美课件人教版11.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代
9、书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。
10、7.和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。8.个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。10.人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1新教材DNA的结构PPT完美课件人教版1
