1、 每一天的每一天的6点钟，老师都是在昏昏沉沉的浅度睡眠里被闹点钟，老师都是在昏昏沉沉的浅度睡眠里被闹钟惊醒钟惊醒.伴着朝阳和拥挤的交通工具，祈祷着不要堵车，不要堵车，伴着朝阳和拥挤的交通工具，祈祷着不要堵车，不要堵车，不要堵车之后，在不要堵车之后，在7点钟，她们准时出现在学校里，完成一系点钟，她们准时出现在学校里，完成一系列的规定动作。列的规定动作。刚想坐下来喝杯茶，吃个小点心，常舒一口气的时候，孩刚想坐下来喝杯茶，吃个小点心，常舒一口气的时候，孩子们，来了子们，来了.早读开始了，孩子们要读读书，练练字，老师要组织学生啊，早读开始了，孩子们要读读书，练练字，老师要组织学生啊，此时，抬眼一看表，
2、才此时，抬眼一看表，才7点半而已点半而已.而此时，这个城市中，有而此时，这个城市中，有些人，才刚刚醒来。些人，才刚刚醒来。那么，那么，8点就要上课了。点就要上课了。那么，她们可能还没有来得及吃上早点呢。那么，她们可能还没有来得及吃上早点呢。那么，伴随着粉笔沫儿，开始了一天的课程。那么，伴随着粉笔沫儿，开始了一天的课程。下课了，下课了，好想和同事聊聊新闻、电影、八卦、生活好想和同事聊聊新闻、电影、八卦、生活.视线，却已经被如山的作业本遮挡住了。视线，却已经被如山的作业本遮挡住了。今天要批改两个班的作文今天要批改两个班的作文 铃声响起！下课了！好想休息一下！去楼道里看看，不要铃声响起！下课了！好想
3、休息一下！去楼道里看看，不要追跑，不要摔倒，碎碎念的追跑，不要摔倒，碎碎念的10分钟。分钟。中午到了，上完了上午的课，来到食堂，补充逝去的体能中午到了，上完了上午的课，来到食堂，补充逝去的体能.曾经有一个壮硕的鸡腿儿摆在我的面前，而我没有夹起来，曾经有一个壮硕的鸡腿儿摆在我的面前，而我没有夹起来，如果上天再给我一次重来的机会，我表示臣妾依然做不到啊！如果上天再给我一次重来的机会，我表示臣妾依然做不到啊！因为我第四节有课啊！因为我第四节有课啊！雄关漫道，星辰大海，我虽已心虚气短，但依然坚守下午的课。雄关漫道，星辰大海，我虽已心虚气短，但依然坚守下午的课。一声炸铃儿，放学了一声炸铃儿，放学了.老师
4、们还不能走，还有最后一班岗：送战友，踏征程老师们还不能走，还有最后一班岗：送战友，踏征程.NoNoNo！是送孩儿们到校门口啦！是送孩儿们到校门口啦！要排好队哦！要看到你认识的爸比妈咪接你才可以走哦！不要要排好队哦！要看到你认识的爸比妈咪接你才可以走哦！不要买学校门口地摊儿的辣条哦！买学校门口地摊儿的辣条哦！夕阳西下，老师们拖着疲惫的身体回家，瘫坐在沙发里，这辛夕阳西下，老师们拖着疲惫的身体回家，瘫坐在沙发里，这辛勤的一天，是否已经结束？勤的一天，是否已经结束？NoNoNo！亲，明天推门儿课要准备哦！亲，后天教研材料写了吗亲？亲，明天推门儿课要准备哦！亲，后天教研材料写了吗亲？家长：老师，我儿子
5、这两天饭量怎么减少了呢？家长：老师，我儿子这两天饭量怎么减少了呢？很多人羡慕老师有寒暑假，很多人羡慕老师有寒暑假，很多人盯着老师是不是收了礼，很多人盯着老师是不是收了礼，很多人监督老师是不是到外面去上课很多人监督老师是不是到外面去上课.这些一点也不友好。这些一点也不友好。这世界，总要有人，吃过你吃过的苦，走过你走过的路。这世界，总要有人，吃过你吃过的苦，走过你走过的路。然后用另外一种形式去懂你的世界，尊重你，帮助你。然后用另外一种形式去懂你的世界，尊重你，帮助你。看完这幅漫画，大家请用几个词来形容老师的一天。看完这幅漫画，大家请用几个词来形容老师的一天。那你有什么样的感觉吗？那你有什么样的感觉
6、吗？小琳最近背上长了痱子，很痒，但很难够小琳最近背上长了痱子，很痒，但很难够得着，上英语课的时候就用手绕了脖子一得着，上英语课的时候就用手绕了脖子一圈去挠。圈去挠。如果你是老师如果你是老师,你会怎么想？你会怎么想？英语老师乍一看，觉得小琳上课没精神，英语老师乍一看，觉得小琳上课没精神，一直趴着，就批评了小琳。小琳感觉很委一直趴着，就批评了小琳。小琳感觉很委屈，想下课后找英语老师去解释，但一想屈，想下课后找英语老师去解释，但一想到一向严肃的英语老师，心里害怕，就止到一向严肃的英语老师，心里害怕，就止了步，从此之后英语成绩越来越差。了步，从此之后英语成绩越来越差。如果你是小琳，你有更好的处理方法吗
7、？如果你是小琳，你有更好的处理方法吗？小智平常在老师眼里就是个调皮捣小智平常在老师眼里就是个调皮捣蛋的孩子，一次，其他同学打了小智蛋的孩子，一次，其他同学打了小智肚子一拳，小智去告老师，但老师觉肚子一拳，小智去告老师，但老师觉得一定是小智有错在先。小智感觉很得一定是小智有错在先。小智感觉很委屈，很无奈，只能忍耐，渐渐地也委屈，很无奈，只能忍耐，渐渐地也不再去找老师寻求帮助了。不再去找老师寻求帮助了。如果你是小智，你有更好的处理办法吗？如果你是小智，你有更好的处理办法吗？你在与老师沟通和交往时你在与老师沟通和交往时,曾经遇到的曾经遇到的最大的困难是什么？请小组讨论，然后派最大的困难是什么？请小组讨论，然后派代表汇报。代表汇报。在平常的学习生活中，我们只要调整好在平常的学习生活中，我们只要调整好自己内心对老师的期待值，有什么事主动自己内心对老师的期待值，有什么事主动找老师沟通，积极地去解决矛盾冲突，找老师沟通，积极地去解决矛盾冲突，师师生交往就会更加顺畅，生交往就会更加顺畅，师生情谊也就会更师生情谊也就会更加深切加深切。
