1、情景问题：情景问题：1、李华叫王敏期末考、李华叫王敏期末考试时给他抄一抄，王敏试时给他抄一抄，王敏心里挺害怕的，他该怎心里挺害怕的，他该怎么办呢么办呢?2、小明和小华是好朋、小明和小华是好朋友，小华很喜欢玩游戏友，小华很喜欢玩游戏机，放学后经常因为玩机，放学后经常因为玩游戏机而晚回家。小华游戏机而晚回家。小华却欺骗父母说在我家做却欺骗父母说在我家做作业，并要小明替他圆作业，并要小明替他圆谎，小明该怎么办谎，小明该怎么办?你认为他们应该怎么做?你能做到吗？回想一下你在生活中有没回想一下你在生活中有没有遇到过这样的事，你又有遇到过这样的事，你又是怎样处理的呢？并回想是怎样处理的呢？并回想一下你当时
2、的想法一下你当时的想法 想给人留下一个好的想给人留下一个好的印象；印象；过分在意他人的评价；过分在意他人的评价；不好意思；不好意思；害怕失去朋友；害怕失去朋友；显示自己有能力显示自己有能力；不顾后果地迁就别人会有哪些害处不顾后果地迁就别人会有哪些害处呢？呢？烦、自己的时间总是被占用、不烦、自己的时间总是被占用、不能办到造成别人的不信任、别人形能办到造成别人的不信任、别人形成依赖心理成依赖心理故事欣赏：刺猬为了交到朋友，所以把自己身上的刺一个故事欣赏：刺猬为了交到朋友，所以把自己身上的刺一个一个拔掉了，这期间受了很多苦，因为那是它身体上的一一个拔掉了，这期间受了很多苦，因为那是它身体上的一部分。
3、很痛很痛，可是想到朋友们，它又继续拔。等到拔部分。很痛很痛，可是想到朋友们，它又继续拔。等到拔完之后，它的身体已经不成样子了，血肉模糊。它赶紧跑完之后，它的身体已经不成样子了，血肉模糊。它赶紧跑来其它动物面前，想和他们做朋友。可是其它动物一看到来其它动物面前，想和他们做朋友。可是其它动物一看到它它“恶心恶心”的样子，都嫌弃它，最后也没有动物和刺猬做的样子，都嫌弃它，最后也没有动物和刺猬做朋友朋友。那么我们在实际生那么我们在实际生活中应该怎样拒绝活中应该怎样拒绝别人呢？别人呢？情境一：A A：正在认真看书。：正在认真看书。B B：走来之后，说：走来之后，说：“嗨！看足球去。嗨！看足球去。”A A
4、：“看什么看，没兴趣！你没看见我正在看什么看，没兴趣！你没看见我正在看书！看书！”(粗暴地，声音很大粗暴地，声音很大)B B：嚷什么嚷什么,不去就不去嘛！不去就不去嘛！(语气愤怒地语气愤怒地)说完后转身离去说完后转身离去粗暴地拒绝就态度而言粗暴地拒绝就态度而言刺伤同学刺伤同学伤害友谊伤害友谊 情境二A:正在看小说正在看小说 B:走来，说：走来，说：“嗨！坐了这么久了，我们嗨！坐了这么久了，我们出去走走。出去走走。”A:“不去！不去！”。(以一种较为平和的口气，然以一种较为平和的口气，然后接着看书。后接着看书。)B:很委屈很不情愿地走了！很委屈很不情愿地走了！没有解释的拒绝没有解释的拒绝让对方伤
5、透脑筋让对方伤透脑筋易引起同学误会易引起同学误会（1）先倾听，表示尊重；）先倾听，表示尊重；（2）果断尽早说不；）果断尽早说不；（3）态度要和蔼；）态度要和蔼；（4）语气要委婉。）语气要委婉。善于说“不”那什么时候该说那什么时候该说“不不”呢？呢？手头的事比别人约你去做的事更重要时手头的事比别人约你去做的事更重要时别人所要求的事确实是自己不愿的别人所要求的事确实是自己不愿的超出自身能力范围的事情超出自身能力范围的事情不符合社会道德规范及学校规章的事情不符合社会道德规范及学校规章的事情明显判断不好的事（从社会道德规范看明显判断不好的事（从社会道德规范看 ）说说我们在学习和说说我们在学习和生活身边
6、面临哪些生活身边面临哪些诱惑？诱惑？你拒绝的只是对你不你拒绝的只是对你不合理的要求，而不是那合理的要求，而不是那个人。个人。要敢说不，善说不，要敢说不，善说不，有自己的主见，同时考有自己的主见，同时考虑别人的情绪。在说虑别人的情绪。在说“不不”过程中，要做到过程中，要做到文明礼貌，尊重他人，文明礼貌，尊重他人，学会与人沟通。学会与人沟通。向别人提出要求时，向别人提出要求时，也应该考虑：我提出的也应该考虑：我提出的要求是否正当要求是否正当?是否使是否使别人为难别人为难?也要尊重别也要尊重别人。人。适当地有理的拒绝不但不会使我们得适当地有理的拒绝不但不会使我们得罪对方，可能还会让对方尊重我们，对罪对方，可能还会让对方尊重我们，对我们刮目相看我们刮目相看谢谢！谢谢！
