1、认识新同学热身活动活动要求：活动要求：（1 1）6-86-8人为围成一个小组，每位同学做自我介绍：人为围成一个小组，每位同学做自我介绍：姓什么，叫什么，名字的含义是什么，兴趣爱好，姓什么，叫什么，名字的含义是什么，兴趣爱好，性格性格特点。特点。（2 2）每一每一位同学都要复述前面同学的以上的内容。位同学都要复述前面同学的以上的内容。（3 3）复述不复述不出来出来的同学要给的同学要给大家表演大家表演节目哦！节目哦！心情墙情境情境1 1：小小A A进入新学期好几天了，对她来说一切都是进入新学期好几天了，对她来说一切都是崭新的崭新的，但自己，但自己总感到有些紧张，看到别的同学总感到有些紧张，看到别的
2、同学有说有笑，有说有笑，自己就好生羡慕自己就好生羡慕，可又可又不敢主动不敢主动和和别别人人打招呼，只能打招呼，只能独来独往，心情有一些沉闷。独来独往，心情有一些沉闷。听了听了小小A A的故事，你的故事，你有一些什么感受？能给小有一些什么感受？能给小A A一些建议吗？一些建议吗？心情墙情境情境2 2：小小B B同学性格活泼、外向，跟每个同学都能聊同学性格活泼、外向，跟每个同学都能聊得得来。上来。上了了初中以来，为了能尽快初中以来，为了能尽快找到几个好朋友找到几个好朋友，她去讨好别人，她去讨好别人，给给别人买好吃别人买好吃的，的，甚至在背后说其甚至在背后说其他同学的坏话，每天忙得不可开交，搞得自己
3、他同学的坏话，每天忙得不可开交，搞得自己很烦很烦躁躁，常常心情也不好，常常心情也不好。听了小听了小B B的的故事，你故事，你有什么感受？能给小有什么感受？能给小B B一些一些建议吗？建议吗？智慧树（1 1）主动了解对方，记住对方的优点。主动了解对方，记住对方的优点。（2 2）不要盲目择友，发挥自己的优势、兴趣和爱好。不要盲目择友，发挥自己的优势、兴趣和爱好。（3 3）学会等待志同道合的朋友出现。学会等待志同道合的朋友出现。（4 4）与他人交往时，学会宽容、学会接纳。与他人交往时，学会宽容、学会接纳。怎么做才会更好地交到朋友呢？回音壁 画出你心目中的朋友，并用画出你心目中的朋友，并用文字加以说明。文字加以说明。从从同学们的分享中同学们的分享中 ，可以看出我们，可以看出我们都很欣赏都很欣赏别人别人身上的那些优秀品质身上的那些优秀品质，因而在成长的过程中，因而在成长的过程中，就需要悄悄地完善自己，使自己成为一个受别人就需要悄悄地完善自己，使自己成为一个受别人喜爱的人。喜爱的人。回音壁
