1、范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记（第（第2 2课时）课时）温故知新，夯实基础温故知新，夯实基础1.1.解释加点的字。解释加点的字。（1 1）予观夫（）予观夫（）（2 2）浊浪排空）浊浪排空（）（3 3）去国怀乡（）去国怀乡（）（4 4）薄暮冥冥）薄暮冥冥（）（5 5）古仁人之心（）古仁人之心（）（6 6）微斯人（）微斯人（）那那排，冲排，冲离开离开迫近迫近思想感情思想感情非，如果没有非，如果没有2.2.翻译下列句子。翻译下列句子。（1 1）不以物喜，不以己悲。）不以物喜，不以己悲。（2 2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
2、不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐。在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐。含英咀华，探寻美点含英咀华，探寻美点文中有好多绝妙之处值得我们品味学习，你能找到几处呢？文中有好多绝妙之处值得我们品味学习，你能找到几处呢？1.1.叙事、写景、抒情、议论自然结合，寓情于景，卒章显志。叙事、写景、抒情、议论自然结合，寓情于景，卒章显志。第一段：（第一段：（记叙记叙）重修岳阳楼的背景和作）重修岳阳楼的背景和作记的缘由。记的缘由。第二段：（第二段：（描写描写）岳阳楼周围雄伟景色，）岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人相同的引出迁客骚人相同的“览物之
3、情览物之情”。第三段：（第三段：（描写、抒情描写、抒情）写）写“霪雨霏霏阴霪雨霏霏阴冷冷”的画面，抒迁客骚人的画面，抒迁客骚人“以物悲以物悲”的心情。的心情。第四段：（第四段：（描写、抒情描写、抒情）写）写“春和景明春和景明”的画面，抒迁客骚人的画面，抒迁客骚人“以物喜以物喜”的心情。的心情。第五段：（第五段：（抒情、议论抒情、议论）抒发作者阔大胸）抒发作者阔大胸怀和政治抱负，揭示全文中心。怀和政治抱负，揭示全文中心。52.2.语语言言凝练，生动凝练，生动形象。形象。（2 2）“衔远山，吞长江，浩浩衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千万千”一句，
4、语言凝练，生动地表一句，语言凝练，生动地表现了远山、长江和洞庭的关系，使现了远山、长江和洞庭的关系，使静景富于静景富于动态和活力动态和活力，写出了洞庭，写出了洞庭湖浩瀚的气势，描绘了一幅湖浩瀚的气势，描绘了一幅气势磅气势磅礴礴的动人画面。的动人画面。（1 1）“浊浪排空浊浪排空”的一个的一个“排排”字，生动形象地写出了混浊的字，生动形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势冲向天空的奔腾之势，给人以身临其境之感。波浪借助怒吼的风势冲向天空的奔腾之势，给人以身临其境之感。地理知识：洞庭湖“吞吐”长江 洞庭湖洞庭湖“吞长江吞长江”非常符合洞庭湖地理水文的实际。洞庭湖的上游主要非常符合洞庭湖地理水文的实际
5、。洞庭湖的上游主要是湘江、潇水，它们源于我国南部，汛期在春季。长江源于川、滇、青、藏是湘江、潇水，它们源于我国南部，汛期在春季。长江源于川、滇、青、藏等西部高原，汛期在夏季。洞庭湖流域的汛期，等西部高原，汛期在夏季。洞庭湖流域的汛期，正是长江的枯水期，此时它自然会正是长江的枯水期，此时它自然会“吐吐”长江，长江，补充长江水量。而长江的汛期，又正值洞庭湖汛补充长江水量。而长江的汛期，又正值洞庭湖汛期过后，此时洞庭湖便期过后，此时洞庭湖便“吞吞”长江，降低长江洪长江，降低长江洪峰。所以，洞庭湖是长江水量的峰。所以，洞庭湖是长江水量的“天然调节器天然调节器”。3.3.妙用字词，善于选取形象化的词语绘
6、声绘形。妙用字词，善于选取形象化的词语绘声绘形。（1 1）浩浩汤汤浩浩汤汤：字音响亮，叠字又加强了气势，而且四字：字音响亮，叠字又加强了气势，而且四字都是水旁，形容水大流急，既绘声，又绘形。都是水旁，形容水大流急，既绘声，又绘形。（2 2）气象万千气象万千：连用两个数词写洞庭湖上景象变化之多之：连用两个数词写洞庭湖上景象变化之多之快，极有声势。快，极有声势。（3 3）“横无际涯横无际涯”的的“横横”，与，与“广广”近义，但用近义，但用“横横”而不用而不用“广广”，因，因“横横”字显得境界开阔而有气魄。字显得境界开阔而有气魄。（4 4）“朝晖夕阴朝晖夕阴”的的“晖晖”换成换成“晴晴”字，义通顺，
7、但用字，义通顺，但用“晖晖”而不用而不用“晴晴”字，因为字，因为“晖晖”字更容易使读者联想到洞字更容易使读者联想到洞庭湖上庭湖上“春和景明春和景明”的景象。的景象。4.4.选择的景物都带有浓厚的感情色彩。选择的景物都带有浓厚的感情色彩。雨是雨是“霪雨霪雨”，风是，风是“阴风阴风”，浪是，浪是“浊浪浊浪”，时间是，时间是“薄薄暮暮”，所闻是，所闻是“虎啸虎啸”和和“猿啼猿啼”，无不是带有愁苦的色彩，再，无不是带有愁苦的色彩，再加以加以“霏霏霏霏”“”“怒号怒号”“”“排空排空”“”“冥冥冥冥”等词语的渲染，一幅等词语的渲染，一幅天天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面就呈现
8、在读者的面前了。的画面就呈现在读者的面前了。有些景物本来没有特殊的感情色彩，如有些景物本来没有特殊的感情色彩，如“日日星星”“”“山岳山岳”“”“商旅商旅”“”“樯樯”“”“楫楫”等，但等，但配 以配 以“隐 耀隐 耀”“”“潜 行潜 行”“”“不 行不 行“倾倾”“摧摧”等词语，就带上了浓重的等词语，就带上了浓重的愁苦色彩愁苦色彩。5.5.妙用对偶、借代、比喻等修辞，摇曳生姿妙用对偶、借代、比喻等修辞，摇曳生姿（1 1）“日星隐耀，山岳潜形日星隐耀，山岳潜形”“”“沙鸥翔集，锦鳞游泳沙鸥翔集，锦鳞游泳”“”“长烟长烟一空，皓月千里一空，皓月千里”“”“浮光跃金，静影沉璧浮光跃金，静影沉璧”等
9、句子等句子结构相同，字结构相同，字数相等，整齐对称数相等，整齐对称；它们的内容；它们的内容或相关，或相反，或相近，又可或相关，或相反，或相近，又可以互相映衬或对照以互相映衬或对照，大大增强了表达效果。文字还有，大大增强了表达效果。文字还有合辙押韵合辙押韵的的特点，如特点，如“春和景明春和景明浮光跃金浮光跃金”的中的中“明明”“”“惊惊”“”“顷顷”“青青”“”“金金”，韵脚整齐，流利畅达，简洁凝练，富有音乐美韵脚整齐，流利畅达，简洁凝练，富有音乐美，增强了文章的音韵美。增强了文章的音韵美。（2 2）“沙鸥翔集，锦鳞游泳沙鸥翔集，锦鳞游泳”中，中，“鳞鳞”指鱼，是指鱼，是借代借代（部分（部分代整
10、体），加上代整体），加上“锦锦”字的修饰，且字的修饰，且对偶对偶，令人想见碧波清浅之，令人想见碧波清浅之中日光下彻、彩鳞闪烁的美丽景象。中日光下彻、彩鳞闪烁的美丽景象。6.6.调用感官，耐人寻味。调用感官，耐人寻味。（1 1）有声有色有声有色渔歌互答、郁郁青青、虎啸猿啼、渔歌互答、郁郁青青、虎啸猿啼、一碧万顷、浮光跃金。一碧万顷、浮光跃金。（2 2）有形有味有形有味岸芷汀兰。岸芷汀兰。7.7.有动有静，动静结合。有动有静，动静结合。“浮光跃金，静影沉璧浮光跃金，静影沉璧”写月夜有风时湖面上的景色，一写月夜有风时湖面上的景色，一“跃跃”一一“沉沉”两种意境齐出。全句用两种意境齐出。全句用“跃金跃
11、金”来描摹有风时湖面上浮动来描摹有风时湖面上浮动的月光，用的月光，用“沉壁沉壁”来描绘无风时倒映在湖中的月影，一动一静，来描绘无风时倒映在湖中的月影，一动一静，相映成趣，不仅词藻华丽，比喻形象，且意境也极为优美，用词之相映成趣，不仅词藻华丽，比喻形象，且意境也极为优美，用词之妙，令人拍案叫绝。妙，令人拍案叫绝。8.8.对比互衬，相得益彰。对比互衬，相得益彰。（1 1）第三段想象岳阳楼）第三段想象岳阳楼“霪雨霏霏霪雨霏霏”之景；第四段想象岳阳楼之景；第四段想象岳阳楼“春和景明春和景明”之景，两处形成鲜明对比。同写夜晚，秋天为之景，两处形成鲜明对比。同写夜晚，秋天为“薄暮薄暮冥冥，虎啸猿啼冥冥，虎
12、啸猿啼”，春天为，春天为“长烟一空，皓月千里长烟一空，皓月千里”，使秋景更萧然，春景更明媚。使秋景更萧然，春景更明媚。（2 2）“迁客骚人迁客骚人”与与“古仁人古仁人”有不同的悲有不同的悲喜观：迁客骚人喜观：迁客骚人“以物喜，以己悲以物喜，以己悲”；古仁人；古仁人“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其江湖之远则忧其 君君”,两者形成鲜明对比。两者形成鲜明对比。1.1.面对岳阳楼不一样的风景，迁客骚人又会生出怎样的情面对岳阳楼不一样的风景，迁客骚人又会生出怎样的情感？为何会产生这种情感？这样写的目的是什么？感？为何会产生这种情感？这样
13、写的目的是什么？知人论世，感受情怀知人论世，感受情怀13若夫霪雨霏霏若夫霪雨霏霏,连月连月不开不开,阴风怒号阴风怒号,浊浊浪排空浪排空;日星隐耀日星隐耀,山岳潜形山岳潜形;商旅不行商旅不行,樯倾楫摧樯倾楫摧;薄暮冥冥薄暮冥冥,虎啸猿啼。虎啸猿啼。阴阴至若春和景明至若春和景明,波澜不波澜不惊惊,上下天光上下天光,一碧万顷一碧万顷;沙鸥翔集沙鸥翔集,锦鳞游泳锦鳞游泳;岸岸芷汀兰芷汀兰,郁郁青青。而郁郁青青。而或长烟一空或长烟一空,皓月千里皓月千里,浮光跃金浮光跃金,静影沉璧静影沉璧,渔渔歌互答歌互答,此乐何极此乐何极!晴晴登斯楼也登斯楼也,则有心则有心旷神怡旷神怡,宠辱偕忘宠辱偕忘,把酒临风把酒临
14、风,其喜洋其喜洋洋者矣。洋者矣。喜喜迁客骚人迁客骚人览览物物之之情情 因景阴睛和职升降而或喜或悲因景阴睛和职升降而或喜或悲登斯楼也登斯楼也,则有去则有去国怀乡国怀乡,忧谗畏讥忧谗畏讥,满目萧然满目萧然,感极而感极而悲者矣。悲者矣。悲悲2.2.文章哪句话表达了作者的旷达胸襟和政治抱负？怎样理文章哪句话表达了作者的旷达胸襟和政治抱负？怎样理解这句话？解这句话？不以物喜，不以己悲；不以物喜，不以己悲；先天下之忧而忧，后天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。之乐而乐。知识链接：政治上的范仲淹幼年丧父，生活贫苦，少有大志。据幼年丧父，生活贫苦，少有大志。据宋史宋史记载，他从小就立下记载，他从小就立下“不能
15、不能利泽生民，非丈夫平生之志利泽生民，非丈夫平生之志”的誓言。的誓言。2626岁登进士科，敢于直言进谏，屡遭贬岁登进士科，敢于直言进谏，屡遭贬斥，久不被重用，居官斥，久不被重用，居官3838年，平调、升迁和贬谪的职务共年，平调、升迁和贬谪的职务共5050余项。经历非常坎余项。经历非常坎坷，但每到一地，保土安民，政绩斐然，真正做到为官一任，造福一方。坷，但每到一地，保土安民，政绩斐然，真正做到为官一任，造福一方。5252岁时任陕西经略安抚招讨副使，巩固边防，卓立功勋，使西夏多年不敢岁时任陕西经略安抚招讨副使，巩固边防，卓立功勋，使西夏多年不敢入侵。边境流传歌谣：入侵。边境流传歌谣：“军中有一范，
16、西贼闻之惊破胆。军中有一范，西贼闻之惊破胆。”西夏军中也流传：西夏军中也流传：“小范老子，胸中自有十万雄兵。小范老子，胸中自有十万雄兵。”后提出改革措施触怒守旧派，后提出改革措施触怒守旧派，5555岁时又继岁时又继续遭贬，转任邓州、杭州等地知州，在赴颍州任途中病死。享年六十四岁。续遭贬，转任邓州、杭州等地知州，在赴颍州任途中病死。享年六十四岁。死讯传开，朝野上下一致哀痛。西夏甘、凉等地的少数民族人民，都成百死讯传开，朝野上下一致哀痛。西夏甘、凉等地的少数民族人民，都成百成千地聚众举哀，连日斋戒。他从政过的地方，百姓纷纷为他建祠画像，痛哭成千地聚众举哀，连日斋戒。他从政过的地方，百姓纷纷为他建祠
17、画像，痛哭哀悼。欧阳修给他写的墓碑文：哀悼。欧阳修给他写的墓碑文：“公少有大节，于富贵贫贱毁誉欢戚，不一动公少有大节，于富贵贫贱毁誉欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下。其心，而慨然有志于天下。”渔家傲渔家傲 秋思秋思范仲淹范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。有词为证有词为证知识链接：生活中的范仲淹范仲淹，出身贫寒，幼年丧父，和母亲继父四处迁
18、徙，范仲淹，出身贫寒，幼年丧父，和母亲继父四处迁徙，生活贫困，但他昼夜苦读，从小就自诵生活贫困，但他昼夜苦读，从小就自诵“士当先天下之忧士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐而忧，后天下之乐而乐”。他治家严谨，十分俭朴，妻子儿女的衣食只求温饱，却以他治家严谨，十分俭朴，妻子儿女的衣食只求温饱，却以所得俸禄在家乡置所得俸禄在家乡置“义田义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；一直到晚年，都没建造一座像样的宅第，然而他常将自余财；一直到晚年，都没建造一座像样的宅第，然而他常将自己的钱财送给别人，待人亲热敦厚，乐于义助他人。当时的贤己的钱财送给别人，待人亲热敦厚，乐于义助
19、他人。当时的贤士，很多是在他的指导和荐拔下成长起来的。即使是乡野和街士，很多是在他的指导和荐拔下成长起来的。即使是乡野和街巷的平民百姓，也都能叫出他的名字。巷的平民百姓，也都能叫出他的名字。在他离任时，百姓常常拦住传旨使臣的路，要求朝廷让范仲淹继续留任。去世在他离任时，百姓常常拦住传旨使臣的路，要求朝廷让范仲淹继续留任。去世时，范仲淹积蓄已尽。范仲淹的行动和思想，赢得身前身几代人的敬仰。历代仁人时，范仲淹积蓄已尽。范仲淹的行动和思想，赢得身前身几代人的敬仰。历代仁人志士也纷纷以范仲淹这位北宋名臣为楷模，学习和效法。志士也纷纷以范仲淹这位北宋名臣为楷模，学习和效法。有故事为证有故事为证断齑画粥断
20、齑画粥范仲淹自幼丧父，随母亲改嫁到长山朱家，就读于长白山范仲淹自幼丧父，随母亲改嫁到长山朱家，就读于长白山寺。他在生活十分困顿的情况下发奋苦读，常于寺中熬一锅粥，寺。他在生活十分困顿的情况下发奋苦读，常于寺中熬一锅粥，划为四块，早晚各食两块。取山韭野菜，切成数段，用盐腌一划为四块，早晚各食两块。取山韭野菜，切成数段，用盐腌一 腌就着吃。这样度过三年，终于考腌就着吃。这样度过三年，终于考 中进士。中进士。范仲淹写此文，言范仲淹写此文，言“不以物喜，不以不以物喜，不以己悲己悲”，说，说“先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”，实际上也是在勉励自己，要求，实际上也是在勉励自己
21、，要求自己按照这样的志向去实现自己的人生价自己按照这样的志向去实现自己的人生价值。可以说，值。可以说，“先天下之忧而忧，后天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之乐而乐”也是他一生爱国的写照。也是他一生爱国的写照。3.3.作者在文章结尾发出作者在文章结尾发出“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”的感慨，就的感慨，就全文看，此句有何言外之意？全文看，此句有何言外之意？知识链接：写作背景滕子京与范仲淹是同榜的进士，两人的友谊也从此开始。由于范的滕子京与范仲淹是同榜的进士，两人的友谊也从此开始。由于范的推荐，滕在泾州做知守，再在庆州做知守；因支持范仲淹的政治改革推荐，滕在泾州做知守，再在庆州做知守；因支持
22、范仲淹的政治改革遭到保守势力的反对，在庆州任上被人诬告擅自动用官钱遭到保守势力的反对，在庆州任上被人诬告擅自动用官钱1616万贯，最万贯，最后被贬岳州，因此后被贬岳州，因此“愤郁颇见辞色愤郁颇见辞色”。他虽励精图治，政通人和，可。他虽励精图治，政通人和，可在庆历六年恢弘壮美的岳阳楼重建落成之日时，云在庆历六年恢弘壮美的岳阳楼重建落成之日时，云“落其成，待痛饮落其成，待痛饮一场，凭栏大恸十数声而已一场，凭栏大恸十数声而已”。可见他虽能做到。可见他虽能做到“励精图治励精图治”，但情，但情绪仍然低落。他将楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下，绪仍然低落。他将楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作
23、品写下，连同一幅连同一幅洞庭晚秋图洞庭晚秋图寄给了远在河南邓州的好友范仲淹。此时又寄给了远在河南邓州的好友范仲淹。此时又被贬谪的范仲淹收到好友被贬谪的范仲淹收到好友求记书求记书，写下了，写下了岳阳楼记岳阳楼记。结尾一句是沉思的范仲淹在寻寻觅觅喃喃自语叩问心结尾一句是沉思的范仲淹在寻寻觅觅喃喃自语叩问心 灵，也是激愤的范仲淹在问天问地，在茫茫宇宙之中寻找自灵，也是激愤的范仲淹在问天问地，在茫茫宇宙之中寻找自己的志同道合者。范仲淹借己的志同道合者。范仲淹借“作文作文”之机，在肯定好友政绩之机，在肯定好友政绩的同时，其实是在以个人旷达的心胸、抱负安慰好友，规劝的同时，其实是在以个人旷达的心胸、抱负安
24、慰好友，规劝他真正做到他真正做到“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”，同自己一起做个，同自己一起做个“先先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之人，抒发了自己之人，抒发了自己“先天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高洁怀抱。的高洁怀抱。知识链接：大家眼中的岳阳楼记 汪曾祺的湘行二记汪曾祺的湘行二记：岳阳楼记通篇写得很好，而尤其为人传诵：岳阳楼记通篇写得很好，而尤其为人传诵者，是者，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句名言这两句名言这两句话哺育这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深
25、远的影响。了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。梁衡的梁衡的 是怎样写成的是怎样写成的：岳阳楼记就如珠落玉盘，风：岳阳楼记就如珠落玉盘，风舒岫云，标新立异，墨透纸背，洋洋洒洒，震大千而醒人智，承千古而启后舒岫云，标新立异，墨透纸背，洋洋洒洒，震大千而醒人智，承千古而启后人。他将山水、政治、情感、理想、人格全都熔于一炉，用纯青的火候为我人。他将山水、政治、情感、理想、人格全都熔于一炉，用纯青的火候为我们铸炼了一面照史、照人的铜镜们铸炼了一面照史、照人的铜镜范仲淹为我们写了一篇千古第一美文，范仲淹为我们写了一篇千古第一美文，留下一笔重要的艺术财富和政治财富，他也就以不朽的
26、政治家、思想家和文留下一笔重要的艺术财富和政治财富，他也就以不朽的政治家、思想家和文学家载入史册。学家载入史册。拓展延伸，积累美句拓展延伸，积累美句 历史上忧国忧民、心系国家、关注民生的人物不计其数，历史上忧国忧民、心系国家、关注民生的人物不计其数，宛如一颗颗璀璨的繁星，在历史的天空，熠熠生辉宛如一颗颗璀璨的繁星，在历史的天空，熠熠生辉。请你写请你写出他们的名字以及与此相关的名句。出他们的名字以及与此相关的名句。孟子：乐以天下，忧以天下。孟子：乐以天下，忧以天下。屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已。陆游：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。陆游：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。.让我们让我们再次再次配乐配乐齐读岳阳楼记，共同回味他的齐读岳阳楼记，共同回味他的博大胸襟和远大抱负。博大胸襟和远大抱负。课后推荐阅读篇目课后推荐阅读篇目1.1.品一品品一品骈体文佳作：王勃的骈体文佳作：王勃的滕王阁序滕王阁序。2.2.看一看看一看汪曾祺先生的汪曾祺先生的湘行二记湘行二记中不一样的中不一样的桃花源记桃花源记岳阳楼记岳阳楼记！3.3.赏一赏赏一赏范仲淹的名篇范仲淹的名篇渔家傲渔家傲 秋思秋思苏幕遮苏幕遮 怀旧怀旧。
