1、2020年春苏教版数学三年级下册 教学课件,第四单元 混合运算,不含括号的两步 混合运算（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,混合运算,课堂练习,4,情境导入,例 1,（1）小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？,53=15（元）,15+20=35（元）,探究新知,（1）小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？,53=15（元）,15+20=35（元）,53+20 = + = （ ）,15,20,35,元,答：一共用去35元。,（2）小晴买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元？,50-152 = - = （ ）,50,30,20,元,答：应找回20元。,同步练习,说说每题应
2、先算什么，再计算。,96,9,87,38,60,98,80,69,11,课堂练习,下面的计算对吗？把不对的改正。,40-28,50+350,45-25,12,= 20,400,= 17+60 = 77,32+320,32+3-20,比一比，算一算。,56-78,5678,173+20,17+320,= 32 + 60 = 92,= 35 - 20 = 15,= 56 - 56 = 0,= 8 8 = 64,= 51+20 = 71,同步练习,答：应付68元。,（1）买4张成人票和1张儿童 票，应付多少元？,要先算成人票价钱,要先算总儿童票价钱,答：应找回4元。,（2）用100元买12张儿童票，
3、 应找回多少元？,同步练习,答：这只鸵鸟的体重是93千克。,鸵鸟的体重比企鹅的3倍少15千克，这只鸵鸟的体重是多少千克？,1.遇到两步计算的实际问题，也可以列综 合算式解决。,2.算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,不含括号的两步 混合运算（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,混合运算,课堂练习,4,情境导入,例 2,买1支钢笔和1个订书机，一共应付多少元？,一盒钢笔有5支，每盒40元。,405+12,12+405,探究新知,买1支钢笔和1个订书机，一共应付多少元？,一盒钢笔有5支，
4、每盒40元。,405+12,12+405,= 8+12 = 20（元）,= 12+8 = 20（元）,答：一共应付20元。,1盒水彩笔比1支钢笔贵多少元？,一盒钢笔有5支，每盒40元。,15-405,= 15-8 = 7（元）,答：1盒水彩笔比1支钢笔贵7元。,= 8+12 = 20,= 12+8 = 20,12-405,= 12-8 = 4,同步练习,说说每题应先算什么，再计算。,19,17,2,24,6,30,57,21,36,课堂练习,同步练习,300+604,300-604,90-382,90-382,= 300+240 = 540,= 300-240 = 60,= 90-76 = 1
5、4,= 90-19 = 71,先估计每组中哪道题的得数大一些，再计算。,同步练习,答：1头良种奶牛每天的产奶量比1头普通奶牛多18千克。,9头普通奶牛一天共可产奶180千克，1头良种奶牛一天能产奶38千克。1头良种奶牛每天的产奶量比1头普通奶牛多多少千克？,38-1809,= 38-20 = 18（千克）,同步练习,百合花 每枝7元,玫瑰花 每束8枝，共24元,菊花 每枝2元,（1）买1枝菊花和1枝玫瑰花，应付多少元？,答：应付5元。,2+248,= 2+3 = 5（元）,同步练习,百合花 每枝7元,玫瑰花 每束8枝，共24元,菊花 每枝2元,（2）1枝玫瑰花比1枝百合花便宜多少元？,答：1枝
6、玫瑰花比1枝百合花便宜4元。,7-248,= 7-3 = 4（元）,1.遇到两步计算的实际问题，也可以列综 合算式解决。,2.算式中有除法和加、减法，应先算除法。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,含有小括号的两步混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,混合运算,课堂练习,4,情境导入,例 3,50-20=30(元） 305=6 (本）,50-205,探究新知,用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？,（50-20）5,答：还可以买6本笔记本。,算式中有括号，应先算括号里面的。,30,5,6,本,用50元买1个书包后
7、，还可以买几本笔记本？,这里要先算减法，列综合算式时必须添上小括号。,同步练习,试一试。,（42-18）30 = =,24,30,720,95 （24+50） = =,95,74,21,课堂练习,算式中有括号，应先算括号里面的。,24（86-36） = =,（170+40）3 = =,同步练习,说说每题应先算什么，再计算。,2103,70,2450,1200,同步练习,比一比，算一算。,90-402,（90-40）2,36054,= 90-80 = 10,= 502 = 100,= 724 = 288,= 360 9 = 40,480-180+60,= 300+60 = 360,= 480-
8、240 = 240,360（5+4）,480-（180+60）,答：应付1260元。,（48+36）15,= 84 15 = 1260（元）,同步练习,三年级同学收集的易拉罐数量如下表。易拉罐每3个1元，卖出这些易拉罐一共可以收入多少元？,答：卖出这些易拉罐一共可以收入32元。,（23+21+27+25）3,= 96 3 = 32（元）,算式中有括号，应先算括号里面的。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,练 习 五（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,混合运算,巩固练习,4,有乘法和加、减法，先算乘法；有除法和加、减法，先算除法
9、。,复习旧知,口算下面各题。,9003=,423=,6120=,300,14,720,8005=,70+90=,6309=,4000,160,70,5040=,2000,364=,9,巩固练习,同步练习,比一比，算一算。,174+20,17+420,31+530,= 68+20 = 88,= 17+80 = 97,= 31+150 = 181,= 3630 = 1080,1757-2,= 25-2 = 23,= 175 5 = 35,（31+5）30,175（7-2）,同步练习,答：应付18元。,（1）买3袋面包和1盒饼干，应付多少元？,33+9,= 9+9 = 18（元）,同步练习,答：应付
10、43元。,（2）买1盒巧克力和5块蛋糕，应付多少元？,18+55,= 18+25 = 43（元）,同步练习,答：应找回28元。,（3）张洪买4盒巧克力，付出100元，应找回多少元？,100-418,= 100-72 = 28（元）,同步练习,答：两人一共割草30千克。,我割了18千克草。,两人一共割草多少千克？,我比你少割6千克。,同步练习,答：两人一共割草30千克。,我割了18千克草。,两人一共割草多少千克？,我比你少割6千克。,18+（18-6）,= 18+12 = 30（千克）,2.算式中，有乘、除法和加、减法，先算乘、 除法。,1.算式中，有括号，先算括号里的内容。,3.算式中，只有乘
11、、除法或只有加、减法， 从左往右依次计算。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,练 习 五（2）,复习旧知,课堂小结,课后作业,混合运算,巩固练习,4,1.括号,3.加、减,2.乘、除,复习旧知,同步练习,比一比，算一算。,180-36-44,180-（36+44）,159-（59+37）,= 144-44 = 100,= 180-80 = 100,= 159-96 = 63,= 100-37 = 63,159-59-37,巩固练习,同步练习,比一比，算一算。,32042,320（42）,72（23）,= 802 = 40,= 3
12、208 = 40,= 726 = 12,= 363 = 12,7223,同步练习,不计算，在里填“”或“”。,405+340（5+3）,144-246（144-24）6,137-75-25137-（75-25）,同步练习,答：平均每天看12页。,小丽从图书室借一本太空探险记，共有132页。看了5天后还剩72页，平均每天看多少页？,（132-72）5,= 605 = 12（页）,综合算式：,分步算式：,同步练习,长方形的周长=（长+宽）2。你能应用长方形的周长公式计算下面图形的周长吗？,（18+12）2,= 302 = 60（m）,（96+24）2,= 1202 = 240（mm）,同步练习,小
13、华用边长1厘米的正方形纸片分别摆出下面的图形，并依次写出计算每个图形周长的算式。,小华是怎样想的？,9+7=16（个）,4+63=22（厘米）,16,25,4+63,16+9=25（个）,4+64=28（厘米）,4+64,2.算式中，有乘、除法和加、减法，先算乘、 除法。,1.算式中，有括号，先算括号里的内容。,3.算式中，只有乘、除法或只有加、减法，从左往右依次计算。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,算“24”点,混合运算,4,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,这些扑克牌从左往右，分别是1-10。,情境导入,每人准备扑
14、克牌A10各一张（A表示1）。,活动1 学一学,先任意拿出3张扑克牌，根据3张扑克牌上的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数只能计算一次，算出得数是24。,活动探究,活动1 学一学,7,3,6,7,8,9,活动1 学一学,2 4 8,3 8 24,8 9 72,72 3 24,3 5 15,15 + 9 24,活动1 学一学,根据下面4张扑克牌上的数，怎样算出得数为24？先算一算，再和同学交流。,有不同的算法吗？,活动2 试一试,你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？,活动2 试一试,你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？,（1）4（5+8-7）=24,（2）4+5+8+7=24,（3）84（5+7）=24,活动2 试一试,你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？,（1）34（9-7）=24,（2）39+4-7=24,活动2 试一试,你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？,（1）61（6-2）=24,（2）21（6+6）=24,活动3 比一比,四人一组，各人从自己的扑克牌中任意拿出一张，谁先算得24，谁就获胜。如果计算的结果得不到24，就换牌再算。,准备1-10扑克牌各4张，任意抽4张牌，算一算“24”点。,拓展延伸,算“24”点的方式是多种多样的，很益智哦！,课外活动,
