1、图画展览会说课稿一、说教材 图画展览会选自人民音乐出版社八年级上册，第四单元的内容。本课主要是欣赏穆索尔斯基的图画展览会。整部作品由引子与起连接作用的“漫步”主题和十首带标题的乐曲构成。通过本课的鉴赏，能够培养学生热爱音乐、感受音乐，和理解音乐多元化的情感。 通过以上对教材的分析，在新课改理念的指导下，我确立了如下的三维教学目标： 1、情感态度与价值观目标：聆听图画展览会，能够感受、体验乐曲中音乐要求如（节奏、旋律、音色、速度、力度）在表现音乐情绪中刻画音乐形象中的作用，理解音乐的内容及意境。热爱音乐多元文化。 2、过程与方法目标：通过小组合作，学生能从真实感受出发以他们喜爱的方式投入到音乐活
2、动中去，提高积极性，从而更深入的了解音乐内容 3、知识与技能目标：通过欣赏和介绍掌握“音画”这一概念，了解穆索尔斯基这个音乐人物。 根据对教材和教学目标的分析，本节课的教学重难点如下： 教学重点：欣赏图画展览会，体验音乐要素在表现音乐情绪中刻画音乐形象中的作用。 教学难点：学生从真实感受出发以他们喜爱的方式积极地投入到音乐活动中去。二、说学情 为了更好的达到教学效果，我对本年级学生的情况做了如下的分析： 对于八年级的学生来说，抽象逻辑思维开始占优势，但具体的形象思维还时有表现，已具备一定的自学能力，但分析能力不足。这一阶段的学生好动，注意力易分散，所以在教学中应抓住这些特点，一方面激发学生的兴
3、趣，集中他们的注意力；另一方面，要创造条件和时机，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。 同时学生在日常生活中，对于外国音乐的接触相对较少，对于音乐的理解不够，这些都在我的教学考虑范围之内。三、说教法 教学方法不是课堂教学的基本要素之一，它在学生获取知识培养科学的思维方法和创造能力过程中，起到十分重要的作用。因此，在结合新课改理念和本节课内容的特征，为了突出重点，突破难点，引导感受，体验学习等方法，让学生在“观看聆听”等一系列活动中，促进音乐感知、情感体验和审美情趣的培养，养成共同参与群体意识和互相尊重的合作精神。四、说学法 新课改提倡合作学习的方法。合作学习的方法是指针对教师提出的问题，组织
4、学生进行集体和分组讨论，可以促进学生在合作中解决问题，培养学生团结协作的精神。故而，我这里主要采用了合作学习的方法。同时，学生是课堂的主体，学生自主探究，在实践中去发现问题、解决问题，从而体验成功的喜悦。同时指导学生相互交流、小组合作、互相探讨，在找到解决问题方法的同时，进一步创新。五、说教学过程 为了引发学生学习的积极性和更好的学习新知识，本课我主要采用的是情境导入法导入新课。我会用多媒体播放各种展览会的视频片段，引导学生回答，是否有参加过一些展览会，曾经去过哪些展览会等问题，过渡到本节课的学习图画展览会。通过利用学生的心理用多媒体播放视频，能够充分的吸引学生的注意力，便于学生融入到本课当中
5、，达到优化课堂的教学效果。 下面说一下我的教学程序。我将从创设情境、介绍音乐家、欣赏乐曲和音乐家作曲风格、艺术成就等几个环节来进行我的教学。 在这个环节我会利用多媒体播放由交响乐队演奏的图画展览会主题音乐牛车、基辅大门的视频来吸引学生注意力，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望。体会两个主题音乐的不同情绪。在听完乐曲之后，我会引导学生思考音乐所表达的情绪和风格，从而引出作曲家穆索尔斯基并介绍其生平，在这个环节。我会提问学生对穆索尔斯基及他的作品是否了解。通过我的总结对穆索尔斯基进行一个总体的介绍，在介绍之后，我会让学生带着对穆索尔斯基的印象来欣赏乐曲。同时，我会出示与乐曲相关的图片来让同学更加直观
6、的感受音乐。这样不仅能够让学生了解音乐家穆索尔斯基，同时也加深了接下来对乐曲的理解，更好的促进教学。在此之后，我会引导学生哼唱音乐主题，思考音乐主题的特点以及力度变化来体验乐曲的情绪，从而解决这一节课的重难点内容。接下来我会为学生介绍图画展览会的其他主题音乐，同时播放穆索尔斯基的其他作品荒山之夜、跳蚤之歌同时与学生讨论音乐的不同特点总结音乐家的作曲风格以及艺术成就。感受作品，激发学生热爱生活的情感。 在完成本节课的教学任务后，我会给学生发放打击乐器，同时把学生分成几个小组，来进行创编牛车的主题部分。边放音乐，学生根据力度变化边打节奏。给每一个学生都有参与的愿望和机会。这样可以激发学生的积极性，
7、从而起到活跃课堂气氛，达到优化课堂教学的效果。接下来让每组学生进行表演，学生们相互之间进行评价，自主学习，发挥学生主动性，给学生一个展示自我的平台。通过合作学习，学生的合作意识和在群体中的协调能力得到发展。 最后我会通过与学生进行交流进行小结。培养学生热爱生活的情感，并引导学生关注同时期其他作曲家及作品，培养学生的音乐审美能力和感受能力。 本节课我主要以欣赏穆索尔斯基的作品，来充分体现学生为主体，教师为主导的理念，力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和音乐环境。 以上是我的说课内容，谢谢各位评委老师。六、说板书设计 下面说一下我的板书设计，我的板书力求简单明了的为学生展现本节课的重点内容，通过节奏、情绪的了解，和对重点小节的学习可以帮助学生更好的把握本课的重点，同时突破难点。 以上就是我的全部说课内容，谢谢各位评委老师！
