1、 秋 学期 二 年级 下 册 美术 学科教案任课教师： 第一单元本课属于“造型 表现”的学习领域，夜空这节课利用油水分离法的现象进行主题性创作绘画，除了学习分析光源、描绘光源的形状，搭配光的色彩，还借助深色（墨水）和冷暖色进行对比来表现对夜空的印象，激发学生观察和动手能力，让学生享受成功的喜悦。本课的教学过程是：欣赏观察领悟讲述演示创作展示评价。经过有序的教学，从而达到本课的终极目的，让学生享受成功的喜悦和热爱祖国的情感。 课 题10夜空教学目标知识能力目标：掌握蜡墨画的方法，描绘夜空的景色，尝试利用不同的绘画工具和方法进行造型表现，初步渗透技术意识，体验造型乐趣。情感目标：培养爱观察、爱动脑
2、、勤动手的良好习惯和敢于创新的精神。教 学重难点教学重点：掌握蜡墨画的表现方法进行绘画造型。 教学难点：有创意地创作以“夜空” 为主题内容的绘画作品。教具准备教师教学准备：蜡笔、毛刷、纸、范画、墨等学生学习准备：蜡笔、纸、墨、毛笔课时1备课复备（一）视频导入1、播放夜空中的颜色小精灵故事绘本让同学们欣赏。提问：这段短片说些什么内容？学生的表现后小结：夜空里藏着许多人们的幻想，今天，咱们就用自己的双手，来画一画美丽的夜空。板书课题。(二)欣赏图片，感受不同夜空的美出示图片：花丛里的夜空，草丛里的夜空，森林里的夜空，城市里的夜空，节日里的夜空。提问：1、黑茫茫的夜空有什么亮光？（个别学生回答）2、
3、说说此时的夜空给你什么样的感受？（个别学生回答）（三）教师魔术表演，学生破解魔术自主探究学习引导语：吴艳丽；秋色的烟花在空中绽放，此时的夜空真的太美了。可以使烟花放完了，又剩下黑茫茫的一片了。别担心，现在老师化身韦魔术师，看看老师能不能创造奇迹，请大家欣赏魔术表演。教师表演魔术，变出烟花图提问：有谁破解了老师的魔术？老师是用什么方法只用了一种颜色就变出烟花夜空？1、 教师引导学生总结出蜡墨画的方法，用到材料是蜡笔2、 教师引导学生总结出蜡墨画步骤：a/蜡笔画图 b/刷深色底（教师总结：同学们破解了这个魔术，大家都是解密大师，其实魔术并不神奇，都是科学知识，只要同学们认真学习，你们也会变成魔术师
4、。这个魔术用到的方法：油水分离法）（四）教师示范教师示范节日里的夜空讲述构图知识（楼房的大小高低，烟花的远近大小）（五）欣赏夜空作品，开发创作想象1、老师请同学们欣赏关于夜空作品，看看小朋友是怎样表现夜空的，教师引导学生欣赏并提问同学们想画哪个地方夜空？2、欣赏有月亮和星星的夜空作品，注意星星的疏密。3、学习著名画家梵高的星月夜画法，色彩艳丽，笔触明显，给人一种热烈跳动的感觉。（六）学生自由创作，教师指导（七）作品展示，评价作品板书设计夜空作画步骤：1、蜡笔画图 2、刷深色底方法：油水分离法教学反思课堂思路清晰，教学环节相对来说不够紧凑，在作画技法上不够明了，过于简单概括。在作品展示环节应多给学生机会发表看法。
