2022小学六年级学生读书心得分享知识讲座PPT模板.pptx

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1、一个人要想在事业上有所建树,一定得坚持这样做卡片摘记,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记下来。天才是就是勤奋,知识在于积累。卡片摘记积累的多了,进行归纳分类,创造出自己的作品来。Reading refers to the process of getting the symbols,words,and identification,understanding and analysis of others,and sometimes accompanied by reading,appreciation,memory and other behaviors.书是人类进步的阶梯读读读书分

2、享书书分分享享READING READIN 字一个人要想在事业上有所建树,一定得坚持这样做卡片摘记,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记的多了,进行归纳分类,创造出自己的作品来。关 键 字一个人要想在事业上有所建树,一定得坚持这样做卡片摘记,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记的多了,进行归纳分类,创造出自己的作品来。内容概要添加标题木叶萧萧赠长别,平心浅浅敷几月?断骨羌笛,失缺草介,万泉留下千里击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马?

3、于以求之?于林之下。内容概要点一滴墨,倾一世魂。用一辈子的桃花运,换一场不分手的恋情添加标题点一滴墨,倾一世魂。用一辈子的桃花运,换一场不分手的恋情添加标题点一滴墨,倾一世魂。用一辈子的桃花运,换一场不分手的恋情添加标题点一滴墨,倾一世魂。用一辈子的桃花运,换一场不分手的恋情添加标题添加您的标题击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。内容概要添加您的标题击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。

4、爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说。执子之手众里寻他千百度,蓦然回首那人却在,灯火阑珊处文本标题二文本标题一文本标题三PART 02读后心得我欲把酒青山旁,扶摇万里,遥远的守望,枯涩的琴弦响,响成一片伤,缠绕在心房,一声叹息,旧城古道,繁花开尽荒芜的山岗,你的杜鹃红,开在我的左胸膛,沉默了多久不变的张望,你去得远方,就是我要找的天堂。输入文本标题我欲把酒青山旁,扶摇万里,遥

5、远的守望,枯涩的琴弦响,响成一片伤,缠绕在心房,一声叹息,旧城古道,繁花开尽荒芜的山岗,你的杜鹃红,开在我的左胸膛,沉默了多久不变的张望,你去得远方,就是我要找的天堂。输入文本标题读后心得添加标题木叶萧萧赠长别,平心浅浅敷几月?断骨羌笛,失缺草介,万泉留下千里雪。击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有。爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说执子之手,与子偕老。于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。击鼓其镗,踊跃用兵土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马于以求?于林之下。死生契阔与子成说。执子之手

6、,与子偕老。于嗟阔兮,不我活。于嗟洵兮,不我信兮。读后心得点一滴墨,倾一世魂。用一辈子的桃花运,换一场不分手的恋情添加标题点一滴墨,倾一世魂。用一辈子的桃花运,换一场不分手的恋情添加标题点一滴墨,倾一世魂。用一辈子的桃花运,换一场不分手的恋情添加标题点一滴墨,倾一世魂。用一辈子的桃花运,换一场不分手的恋情添加标题读后心得请在这里输入标题请在这里输入标题我欲把酒青山旁,扶摇万里,遥远的守望,枯涩的琴弦响,响成一片伤,缠绕在心房,一声叹息,旧城古道,繁花开尽荒芜的山岗,你的杜鹃红,开在我的左我欲把酒青山旁,扶摇万里,遥远的守望,枯涩的琴弦响,响成一片伤,缠绕在心房,一声叹息,旧城古道,繁花开尽荒芜

7、的山岗,你的杜鹃红,开在我的左胸膛,沉默了多久不变的张望,你去得远方,就是我要找要找的天堂。我欲把酒青山旁,扶摇万里,遥远的守望,枯涩的琴弦响,响成一片伤,缠绕在心房,一声叹息,旧城古道,繁花开尽荒芜的山岗,你的杜鹃红,我欲把酒青山旁,扶摇万里,遥远的守望,枯涩的琴弦响,响成一片伤,缠绕在心房,一声叹息,旧城古道,繁花开尽荒芜的山岗,你的杜鹃红,开在我的左胸膛,沉默了多久不变的张望,你去得远方,就是我要找的天堂。开在我我要找的天堂。众里寻他千百度,蓦然回首那人却在,灯火阑珊处文本标题二文本标题一文本标题三PART 03评语点击添加相关标题文本,点击添加相关标题文字点击添加相关标题文字,点击添加

8、相关标题文字点击添加相关标题文字,点击添加相关标题文字添添加加标标题题点击添加相关标题文字,点击添加相关标题文字点击添加相关标题文字,点击添加相关标题文字点击添加相关标题文字,点击添加相关标题文字添添加加标标题题评语关键字我欲把酒青山旁,扶摇万里,遥远的守望,枯涩的琴弦响,响成一片伤,缠绕在心一声叹息添加标题关键字我欲把酒青山旁,扶摇万里,遥远的守望,枯涩的琴弦响,响成一片伤,缠绕在心一声叹息关键字我欲把酒青山旁,扶摇万里,遥远的守望,枯涩的琴弦响,响成一片伤,缠绕在心一声叹息关键字我欲把酒青山旁,扶摇万里,遥远的守望,枯涩的琴弦响,响成一片伤,缠绕在心一声叹息评语请在此处输入具体描述内容,文

9、字尽量言简意赅,说明意思即可,不必过于繁琐,注意版面的美观度。请在此处输入具体描述内容,文字尽量言简意赅,说明意思即可,不必过于繁琐,注意版面的美观度。请在此处输入具体描述内容,文字尽量言简意赅,说明意思即可,不必过于繁琐,注意版面的美观度。点评点评评语君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱

10、,径须沽取对君酌。五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁!君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁!十年生死两茫茫,不思量,自难忘。中国中国评语评语众里寻他千百度,蓦然回首那人却在,灯火阑珊处文本标题二文本标题一文本标题三

11、PART 04附注击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其兮。添加标题附注点此输入文字点此输入文字点此输入文字点此输入文字输入标题点此输入文字点此输

12、入文字点此输入文字点此输入文字输入标题点此输入文字点此输入文字点此输入文字点此输入文字输入标题点此输入文字点此输入文字点此输入文字点此输入文字输入标题附注添加标题茶是劳动生产物,是一种品位。茶文化是以茶为载体,并通过这个载体来传播各种艺术。茶文化是中国传统优秀文化的组成部分,内容十分丰富。千挑万选白云间,铜锅焙炒柴火煎。泥壶醇香增诗趣,瓷瓯碧翠泯忧欢。老聃悟道养雅志,元亮清谈祛俗喧。不经涅槃渡心劫,茶是劳动生产物,是一种品位。茶文化是以茶为载体,并通过这个载体来传播各种艺术。茶文化是中国传统优秀文化的组成部分,内容十分丰富。千挑万选白云间,铜锅焙炒柴火煎。泥壶醇香增诗趣,瓷瓯碧翠泯忧欢。老聃悟

13、道养雅志,元亮清谈祛俗喧。不经涅槃渡心劫,怎保本源一片鲜。怎保本源一片鲜。附注添加标题木叶萧萧赠长别,平心浅浅敷几月?断骨羌笛,失缺草介,万泉留下千里雪。木叶萧萧赠长别,平心浅浅敷几月?断骨羌笛,失缺草介,万泉留下千里雪。添加标题木叶萧萧赠长别,平心浅浅敷几月?断骨羌笛,失缺草介,万泉留下千里雪。木叶萧萧赠长别,平心浅浅敷几月?断骨羌笛,失缺草介,万泉留下千里雪。一个人要想在事业上有所建树,一定得坚持这样做卡片摘记,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记下来。天才是就是勤奋,知识在于积累。卡片摘记积累的多了,进行归纳分类,创造出自己的作品来。Reading refers to the process of getting the symbols,words,and identification,understanding and analysis of others,and sometimes accompanied by reading,appreciation,memory and other behaviors.书是人类进步的阶梯感感读书分享谢谢观观看看READING READING 汇报人:XXX汇报日期:4月10日

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