1、集体生活成就我,理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力,01,02,情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。,情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。,运用你的经验,情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。,集体氛围对你有什么影响？,集体生活成就我,01,在集体中涵养品格,CULTIVATE CHARACTER IN THE COLLECTIVE,与,尊敬的刘老师 您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后
2、，征稿、催稿、编辑、版面设计，我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生:元元,1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？,（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的责任，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。,2.担任黑板版主编后，元元的收获表现在哪些方面？,（1）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳
3、、尊重、理解和包容，学会友好相处。,集体生活的作用,集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。,1,2,作用,如何在集体中涵养品格,我们要承担不同责任，体验责任感，做有担当的人,学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处,在集体中发展个性,DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE,02,谁跑得最快？,谁读书最认真？,谁最乐意助人？,3,谁画得最好？,在集体中发展个性,我们班,我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。,小气主义者，踢球不带我，我很伤心，后来我调整
4、了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。,学习主义者，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。,我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。,分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。,甲,乙,丙,丁,每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。,相关链接,个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入的认识自己，不断发展自己的个性。,学校要召开秋季校园运动会
5、。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很是高的评价：有目标，且所有成员都能为之奋斗的强大的团队。,探究与分享,1、训练计划对我们赢得比赛有怎样的影响？ 2、你是如何理解老师的评价的？这对你有什么启示？,训练计划是赢得比赛的重要保障，正是严格遵守了训练计划，使我们在比赛中取得出人意料的好成绩,共同的目标是集体的精神动力之源，
6、团结的集体才有凝聚力和战斗力。 启示：在集体中，要发挥自己的特长，与其它成员团结合作为实现集体的目标而奋斗,思考交流,实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。,如何在集体中发展个性,在集体生活的平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。,包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。,我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富,集体生活成就我,集体生活的作用 如何在集体中涵养品格,展示个性，发展个性，不断认识和完善自我 包容不同，学习优点,积极参与活动，把握机遇，自主发展,感谢您的观看,
