1、教学目标 1.认识三原色红、黄、蓝;三间色-橙、绿、紫。 2.掌握用三原色和三间色画图的技能。 教学重点 使学生认识三原色和三间色。 教学难点 掌握原色与间色的色彩关系。 教具准备 电脑课件、幻灯片、实物图、色圈等。 教学过程 一、导入新课: 1.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到过的颜色有哪些?我们知道日常生活中色彩确实很多。 (师播放图片，生观察。) 看了图片，请同学回答，刚才看到的颜色有哪些? (红、黄、蓝、橙、绿、紫， 2板书课题: 画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识- 三原色与三间色。 板书课题:三原色与三间色 二、讲授新课: 认识三原色与三间色。 1.认识三原色: a
2、.出示定义。 问:在这么多颜色当中，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。(师贴出定义)。 b.观看电脑课件。 师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。 (学生回答，说出红、黄蓝。) c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。 2.认识三间色: a.观看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。b .演示色轮，出示三色轮，分析三原色相加变化哪三种颜色。 问:色圈红色和黄色重叠的部分是什么色? 色圈黄色和蓝色重叠的部分是什么色? 色圈蓝色和红色重叠的部分是什么色? (让学生细致观察后回答。) 师小结:用色块表示。 红黄橙 黄蓝=绿蓝红=紫 师贴出间色定义 (用两种原色调合成的颜色叫间色)。 3、 作业要求： 1.至少用红、黄、蓝中的两种颜色，和其他颜色，创作一幅美丽的图片。 2. 可以采用不同的形式画图
