教学内容8、设计迷宫教学目标1、 了解迷宫的文化历史以及迷宫图的构成和设计步骤。2、 运用造型、色彩及手绘或制作方法设计迷宫。表达自己的创意。3、能大胆的想象并创作，喜欢设计并运用于生活。教学重点了解有关迷宫的文化和历史以及造型特点。教学难点设计一幅有趣的迷宫图。教学准备课件、水彩笔教师活动学生活动设计意图1、 激趣导入 1、展示迷宫图片，同学们指导老师从起点走到终点。二、新课传授1、提问：同学们，你们知道什么是迷宫吗？ 答：迷宫就是对机构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出口的建筑物的总称。另一个含义是指一种锻炼人类智慧的游戏。 2、展示古希腊最古老的迷宫（米斯诺王宫）讲述关于米斯诺王宫的故事。3、展示几张现实中的迷宫图。4、玩游戏出示几张迷宫设计图，同学们试着走一走，并观察迷宫图上都有哪些元素是不能少的。总结：迷宫图的构成a、起点和终点b、复杂的路线（通路 岔路 死路）c、障碍物 背景d、主题5、 迷宫图设计示范6、 小组活动:设计一个有趣的迷宫图。 学生参与走迷宫小组讨论，得出答案，派出代表发言。学生观察欣赏。 学生玩游戏并观察迷宫中的元素。小组讨论，并派出代表发言。学生动手动脑。激发学生学习兴趣。课后作业独立设计一副迷宫图，跟小伙伴一起玩一玩。板书设计8、设计迷宫迷宫图中不能缺少元素：1、起点和终点2、复杂的路线（通路 岔路 死路）3、障碍物 背景4、主题课后反思
