第八课：设计迷宫教学目标1、了解迷宫相关知识，学习运用线条表现。2、能够大胆地运用线条、颜色画迷宫，提高用线和色的表现能力。3、通过迷宫造型游戏的活动，体验快乐。教学重难点重点：运用多种造型方法表现出一个立体的迷宫。难点：收集多种材料，掌握不同材料的运用表现方法。课前准备教师：世界各地迷宫图片资料，黄花镇迷宫资料等。学生：通过书籍和网络查看各种设计的迷宫，纸笔等绘画工具。教学过程一、游戏导入1、神笔马良在动画世界走迷宫需要帮助。马良要为动画世界修建迷宫。请学生帮忙设计图纸。二、欣赏迷宫教师带领学生欣赏分析幻灯片上教材上迷宫图。观看格式迷宫图，总结分析迷宫基础组成部分。（起点-路程-终点）三、学生课堂作业学生可以按照自己设计思路进行迷宫设计，教师巡视指导。四、课外拓展延伸在本课学习活动后，教师继续让学生多欣赏一些世界著名的迷宫。学生欣赏的图片多了，思路就更加开阔了。
