1、课题：风凉的扇子 教学目标：1、 能够选用合适的材料创造性地制作一把既实用又美观的扇子。2、 在练习中，逐渐形成设计意识，进一步提高动手能力。3、 愿意了解扇子文化，感受扇子的美，体验制作扇子的乐趣。教学重难点：1、做一把美观又实用的扇子，体验做扇子的乐趣。2、扇子的外形创新设计与扇面的装饰。教学准备：卡纸、宣纸、彩纸、双面胶、胶水、常规绘画工具教学过程：第一课时一、组织教学师生问好，检查用具，稳定情绪。二、导入新课 同学们，前几天老师在网上看到一则新闻。新闻里发生了什么新鲜事呢？让我们一起来看看（播放新闻视频）大家一起告诉老师，新闻报道的是什么事呢？生：扇子展。师：恩，扇子不单单是我们生活中
2、纳凉的器物，它还蕴含着浓浓的传统文化，今天就让我们一起走进扇子的世界，感受传统扇子文化的魅力。（揭示课题风凉的扇子）三、新授1、扇子是我们生活中的常见之物，下面就让我们一起走进我们自己的“扇子博物馆”来欣赏一下生活中常见的扇子，有请我们的“小小收藏家”们，把生活中收集的扇子给大家展示一下（学生展示）感谢这几位小小的收藏家，非常直观的让我们了解了扇子的材料、造型、及功用。我们为他们鼓掌吧！2、了解了生活中常见的扇子，那大家想不想更多的了解扇子文化呢？有请我们的“扇子小达人”来给我们介绍中国的扇子文化(学生分享扇文化视频)感谢罗帅同学的分享，老师也学到了不少关于扇子的知识，知道了扇子大体分为平扇和
3、折扇两大类。（板书展示）3、那谁能告诉老师扇子的结构有哪些组成部分呢？（板书）4、我们了解了扇子的结构，在制作扇子的时候大家是不是就胸有成竹了呢！老师这有一些扇子的雏形，大家来研究一下扇子的制作方法吧（小组讨论，扇子的制作方法。计时1分钟）小组汇报扇子的制作方法。5、大家都很棒，掌握了扇子的制作方法，我们如何制作一把既实用又美观的扇子呢？你们有没有什么秘诀吗？6、我们有了秘诀大家是不是都想动手尝试一下呢？先不要着急我们先来看看其他小朋友是怎样做的（欣赏学生作品）7、大饱眼福之后，我们就要亲自动手了，那今天我们的任务就是为我们自己的“扇文化艺术展”制作一把既实用又美观的扇子。大家可以大胆创意，在制作过程中要注意安全使用剪刀以及卫生的维护，大家开始动手吧！（播放扇子歌做背景音乐）四、学生作业，教师巡视指导五、评价 伴随着钟声的敲响，我们的“扇文化艺术展”也拉开了帷幕，下面就让我们一起来欣赏欣赏吧（自评互评师评）评出最佳创意设计师，最佳制作设计师。六、总结拓展老师觉得大家的作品都很棒。今天这节课我们不仅了解了文化底蕴深厚的扇文化，还动手制作了一把既实用又美观的扇子，大家收获大不大呀！老师还告诉大家一个小知识，扇子文化是我国非物质文化遗产之一，同学们可以在课下找一找其他非物质文化遗产的知识。下课！
