1、赠友送别类诗歌鉴赏赠友送别类诗歌鉴赏“黯然销魂者，唯别而已矣。黯然销魂者，唯别而已矣。”江淹江淹 第1页，共32页。送别诗的诗题特点送别诗的诗题特点:送别诗诗题往往是送别诗诗题往往是“送送（多写其名，也（多写其名，也有官职加人名的）归（之、游、还、入、赴、有官职加人名的）归（之、游、还、入、赴、迁等）某地迁等）某地”“留别（别留别（别）”/“赠赠”唐代许多诗人在诗题中往往唐代许多诗人在诗题中往往并不记具体的离并不记具体的离别的对方别的对方。如李白。如李白渡荆门送别渡荆门送别、送友送友人人、梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别、金陵酒肆送金陵酒肆送别别、送友人入蜀送友人入蜀、白雪歌送友人白雪歌送友人等。
2、等。第2页，共32页。第3页，共32页。空间意象：空间意象：长亭长亭，是古人在大道上专为行人休息所设的亭子，人们常在长亭，是古人在大道上专为行人休息所设的亭子，人们常在长亭送别，从而使得长亭这一自然景观常常出现在与送别有关的作品送别，从而使得长亭这一自然景观常常出现在与送别有关的作品中。中。谢亭谢亭，又名谢公亭，在宣城北面，是南齐诗人谢眺任宣城太，又名谢公亭，在宣城北面，是南齐诗人谢眺任宣城太守时所建，他曾在此送别朋友范云，后来谢亭就成了宣城的守时所建，他曾在此送别朋友范云，后来谢亭就成了宣城的送别之地，送别之地，灞陵亭灞陵亭，在长安东南三十里处，那里原有一条灞水，又因汉文帝，在长安东南三十里
3、处，那里原有一条灞水，又因汉文帝葬在那里，遂称灞陵，唐代时人们送朋友出长安，常在那里分手；葬在那里，遂称灞陵，唐代时人们送朋友出长安，常在那里分手；南浦南浦，一是指专有的地名，一是指某一地区中位于这个地区，一是指专有的地名，一是指某一地区中位于这个地区南侧的水浦，再一个是指河流的分口处，南侧的水浦，再一个是指河流的分口处，长亭、谢亭、灞陵桥（亭）、南浦、长亭、谢亭、灞陵桥（亭）、南浦、劳劳亭劳劳亭、渡口、古道、渡口、古道第4页，共32页。环境意象：环境意象：柳：柳：.千丝万缕的柳条、纷纷扬扬的柳絮随风舞动与离人千千丝万缕的柳条、纷纷扬扬的柳絮随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱丝万缕、斩不断
4、、理还乱,是离愁非常相似。是离愁非常相似。.“柳柳”与与“留留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。意。.柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。他乡生活顺利、欣欣向荣之意。酒：酒：古人离别多设宴，故许多离别诗，都飘散着酒香，酒里古人离别多设宴，故许多离别诗，都飘散着酒香，酒里充盈着亲情、友情、故园之情、感时之情。充盈着亲情、友情、故园之情、感时之情。春草和流水春草和流水：诗人常以连绵不断、远接天涯的春草和流水诗人常以连绵不断、远接天涯的春草和流水来比喻无穷无尽离愁，
5、如李煜的来比喻无穷无尽离愁，如李煜的清平乐清平乐中中“离恨恰如离恨恰如春草，更行更远还生春草，更行更远还生”，欧阳修的，欧阳修的踏莎行踏莎行中中“离愁渐离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水远渐无穷，迢迢不断如春水”。杨柳、柳絮、杨花，孤帆、流水、寒蝉、船杨柳、柳絮、杨花，孤帆、流水、寒蝉、船（舟）、阳关、古道、夕阳、西风、美酒、（舟）、阳关、古道、夕阳、西风、美酒、春草春草第5页，共32页。v杨花杨花(柳絮柳絮)飘忽不定飘忽不定离愁别绪离愁别绪游子思妇、游子思妇、好友相别好友相别v杨花，暮春时节，漫天飞舞，飘飘洒洒，给人一种杨花，暮春时节，漫天飞舞，飘飘洒洒，给人一种飘忽不定、漂泊不归的感觉，最容易
6、勾起离别者的飘忽不定、漂泊不归的感觉，最容易勾起离别者的愁绪。愁绪。v杨柳杨柳(柳、杨柳、杨)“柳柳”者，者，“留留”也，柳枝依依也，柳枝依依缠绵悱恻，离愁别绪缠绵悱恻，离愁别绪送别怀人送别怀人v“柳柳”者，者，“留留”也，也，“柳柳”“”“留留”二音相谐，因而二音相谐，因而“折折柳柳”相留，表示情真意切的惜别之情。古人取其义表示眷相留，表示情真意切的惜别之情。古人取其义表示眷恋不舍，以柳相留，故有恋不舍，以柳相留，故有“折柳赠别折柳赠别”的习俗。的习俗。第6页，共32页。v杜鹃杜鹃(杜宇、布谷、子规杜宇、布谷、子规)叫声凄切叫声凄切悲凉凄清悲凉凄清忧愁忧思、羁旅思归忧愁忧思、羁旅思归v（1）
7、杜鹃花则传为杜鹃血染成。）杜鹃花则传为杜鹃血染成。后世即以后世即以杜鹃啼血来喻悲苦之情，或多用作离愁的寄杜鹃啼血来喻悲苦之情，或多用作离愁的寄托。托。中国几千年一代代文人墨客，已经把杜中国几千年一代代文人墨客，已经把杜鹃鸟定位为一种悲鸟，一种悲愁的象征物。鹃鸟定位为一种悲鸟，一种悲愁的象征物。v(2)由于其叫声古人认为有由于其叫声古人认为有“不如归去不如归去”的的意象，又意象，又与思乡念家的情感相连与思乡念家的情感相连。v酒酒促人亢奋，引人抒怀促人亢奋，引人抒怀富于想象，富于想象，借酒抒情借酒抒情豪放洒脱，豪放洒脱，借酒浇愁借酒浇愁第7页，共32页。v夕阳夕阳(斜阳、落日斜阳、落日)凄凉失落凄
8、凉失落，苍茫沉郁，苍茫沉郁，怀古幽情怀古幽情游子、思妇、壮士、游子、思妇、壮士、思乡怀古思乡怀古v唐唐李商隐李商隐乐游原乐游原：“夕阳无限好，只是夕阳无限好，只是近黄昏近黄昏”。夕阳则多给人予凄凉、沮丧和失。夕阳则多给人予凄凉、沮丧和失落之感。落之感。古代游子思妇们就特别善用夕阳来古代游子思妇们就特别善用夕阳来抒发他们的情思抒发他们的情思。第8页，共32页。v流水流水流水不返，延绵不绝流水不返，延绵不绝时光易逝，时光易逝，情意绵绵情意绵绵怀古思念、爱恨情长怀古思念、爱恨情长v(1)子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫逝者如斯夫?”流水一去不流水一去不复返，故古人常以流水喻时光的流逝，慨叹复返，
9、故古人常以流水喻时光的流逝，慨叹时光易逝，生命苦短。时光易逝，生命苦短。v(2)悠悠流水，延绵不绝，千年未变，悠悠流水，延绵不绝，千年未变，诗人常诗人常以流水喻感情的绵远、悠长、无尽。以流水喻感情的绵远、悠长、无尽。第9页，共32页。四、送别诗中的情感v 别离，是令人哀伤愁怨的，故古代诗人别离，是令人哀伤愁怨的，故古代诗人创作出了不少含悲忍泪的名篇；但别离所包创作出了不少含悲忍泪的名篇；但别离所包含的感情又是复杂的，它表达的是一个丰富含的感情又是复杂的，它表达的是一个丰富多彩的情感世界。多彩的情感世界。第10页，共32页。1、依依惜别的不舍与伤感饯别王十一南游饯别王十一南游刘长卿刘长卿望君烟水
10、阔，挥手泪沾巾。望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。谁见汀洲上，相思愁白苹。第11页，共32页。2、离别后的思念与牵挂送杜十四之江南送杜十四之江南 孟浩然孟浩然荆吴相接水为乡，荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。天涯一望断人肠。送沈子福之江东送沈子福之江东王维王维杨柳渡头行客稀，杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。罟师荡桨向临圻。唯有相思似春色，唯有相思似春色，江南江北送君归。江南江北送君归。第12页，共32页。3、对友人的安慰与勉
11、励别董大别董大 高适高适 千里黄云白日曛，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。天下谁人不识君。送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！无为在歧路，儿女共沾巾！第13页，共32页。4、表明自己的心志芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 王昌龄王昌龄寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。第14页
12、，共32页。5、抒发对人生的感慨暮春浐水送别暮春浐水送别韩琮韩琮绿暗红稀出凤城，绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，行人莫听宫前水，流尽年光是此声。流尽年光是此声。“古今情古今情”是是契阔离别之情、壮志未酬之情、人契阔离别之情、壮志未酬之情、人世沧桑之情、天下兴亡之情的复杂交织世沧桑之情、天下兴亡之情的复杂交织。第15页，共32页。临江仙送光州曾使君 宋 周紫芝 记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚，横槊看诗成。第16页，共32页。v小结：古代送别诗一般表达对友人的小结：古代送
13、别诗一般表达对友人的留恋、留恋、关怀，或对友人的宽慰，对友人的劝勉，表关怀，或对友人的宽慰，对友人的劝勉，表达自己的志节，依依不舍，分别后自己的孤达自己的志节，依依不舍，分别后自己的孤寂、惆怅、落寞。寂、惆怅、落寞。第17页，共32页。五、送别诗中常用的艺术手法v古代送别诗的艺术手法多种多样，可分为古代送别诗的艺术手法多种多样，可分为抒情手法、描写手法、修辞手法等。抒情手法、描写手法、修辞手法等。v常见的抒情手法包括：直抒胸臆、借景抒常见的抒情手法包括：直抒胸臆、借景抒情、托物寓情等情、托物寓情等v常见的描写手法有：虚实结合等常见的描写手法有：虚实结合等v常见的修辞手法有：比喻等常见的修辞手法
14、有：比喻等第18页，共32页。送别诗常用的艺术手法送别诗常用的艺术手法1：直抒胸臆直抒胸臆 衢洲别李秀才衢洲别李秀才 方干方干千山红树万山红，千山红树万山红，把酒相看日又曛，把酒相看日又曛，一曲离别两行泪，一曲离别两行泪，不知何地再逢君？不知何地再逢君？第19页，共32页。送别诗的艺术手法送别诗的艺术手法2：借景抒情借景抒情黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵李白李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。第20页，共32页。送别诗的艺术手法送别诗的艺术手法3：虚实结合虚实结合送魏二送魏二王昌龄王昌龄醉
15、别江楼橘柚香，醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。愁听清猿梦里长。第21页，共32页。送别诗的艺术手法送别诗的艺术手法4：比喻比喻送送 友友 人人 李李 白白青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。第22页，共32页。离愁。离愁。“一别心知两地秋一别心知两地秋”一句语带双关，含一句语带双关，含一个愁字。后两句写别后的思念，一个愁字。后两句写别后的思念，“日日晚晚”、“寒鸦飞尽水悠悠寒鸦飞
16、尽水悠悠”所组成的所组成的环境给人凄凉孤独之感，从而渲染了作环境给人凄凉孤独之感，从而渲染了作者的浓浓离愁和悠悠情思。者的浓浓离愁和悠悠情思。丹阳送韦参军丹阳送韦参军 严维严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。这首诗作者所要表达的情感是什么？这首诗作者所要表达的情感是什么？第23页，共32页。重送裴郎中贬吉州重送裴郎中贬吉州 刘长卿刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。问：作者如何表达惜别哀伤之情的？问：
17、作者如何表达惜别哀伤之情的？1 1、景物、景物：“猿啼猿啼”、“暮江暮江”、“孤舟孤舟”。情情：“客散客散”、“伤心伤心”、“逐臣更远逐臣更远”。2 2、反衬、反衬：“人自伤心水自流人自伤心水自流”，以流水的无情反，以流水的无情反衬人的伤心；衬人的伤心；“青山万里一孤舟青山万里一孤舟”，以青山万里反，以青山万里反衬孤舟。衬孤舟。第24页，共32页。淮上与友人别淮上与友人别郑谷郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。这首诗作者所要表达的基本情感是什这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作
18、者是如何么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。表达这一情感的。第25页，共32页。离愁。离愁。首先首先，作者选取了大量象征离愁的景，作者选取了大量象征离愁的景物：物：“杨柳杨柳”、“杨花杨花”、“风笛风笛”、“离亭离亭”。末句末句直接表达了各向天涯直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。的无限愁绪和南北异途的深长思念。淮上与友人别淮上与友人别郑谷郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。第26页，共32页。v问题问题v这首诗使用什么表现手法？这首诗使用什么表现手法？v送别诗常用艺术手
19、法送别诗常用艺术手法v借景抒情，直抒胸臆借景抒情，直抒胸臆v以乐景写哀情，衬托，渲染，白描、以乐景写哀情，衬托，渲染，白描、v比喻、拟人、夸张比喻、拟人、夸张第27页，共32页。别董大别董大高适高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？情？反衬反衬；哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的胸怀，；哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。对友人真诚情谊。第28页，共32页。送魏二送魏二 王昌龄王昌龄 （10江苏）
20、江苏）醉别江楼橘柚香，醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。愁听清猿梦里长。（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？（中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）分）（2）一、二两句诗中）一、二两句诗中“醉别醉别”“”“江风引雨江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说表达了惜别深情，请作简要说明。（明。（4分）分）（3）三、四两句诗，明人陆时雍）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论诗镜总论云：云：“代为之思，其情更远。代为之思，其情更远。”请
21、作具体分析。（请作具体分析。（4分）分）橘柚香橘柚香 自古多情伤离别，哪堪冷落清秋节。自古多情伤离别，哪堪冷落清秋节。惜别知音，借酒浇愁，凄凄风雨烘托悲凉的惜别知音，借酒浇愁，凄凄风雨烘托悲凉的心情。心情。由眼前景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，由眼前景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展诗的意境，使主客双方惜别深情通过想象拓展诗的意境，使主客双方惜别深情表达得更加深远。表达得更加深远。第29页，共32页。峡口送友人峡口送友人 （10年天津卷）年天津卷）司空曙司空曙 峡口花飞欲尽春，峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，来时万里同为客，今日翻成送故人。今日翻成
22、送故人。这首诗抒发了什么情感？这首诗抒发了什么情感？通过描写峡口暮春落花景象和诗人泪湿衣襟，抒发送别伤感通过描写峡口暮春落花景象和诗人泪湿衣襟，抒发送别伤感和不舍之情和不舍之情。通过来时通过来时“同为客同为客”现在成为现在成为“送故人送故人”，身份的变化，身份的变化传达出对故乡的思念传达出对故乡的思念。第30页，共32页。送蜀客送蜀客 （10年天津卷）年天津卷）雍陶雍陶 剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。试赏析这首诗所运用的艺术手法试赏析这首诗所运用的艺术手法 答：答：反衬。这首诗通过描写早春剑南清新之反衬。这首诗通过描写早春剑南清新之景反衬离别之情，以乐写哀。景反衬离别之情，以乐写哀。第31页，共32页。提示语注意提示语注意第一眼：注意题目是否有第一眼：注意题目是否有送别字眼送别字眼第二眼：注意诗词中是否有一些常用的第二眼：注意诗词中是否有一些常用的送别意象送别意象第三眼：注意诗词中的第三眼：注意诗词中的景物景物（环境的描写环境的描写）与所表达）与所表达情感情感的联的联系点系点第四眼：看清题目要求第四眼：看清题目要求 第32页，共32页。
